❶ 2010-2011语文周刊(苏教版)六年级第29期 报纸答案
.慈祥 栋梁 简陋复 膝盖 飘逸 疲倦 污垢 和煦制 胸怀 意味深长 全神贯注 2第二个 第二个 第二个 第一个 3.（1）从容 虑 柳绿 倾听 绝 孜孜 截 博 和睦 （2）心急如焚 无可奈何 不会 五彩缤纷 （3）桃红柳绿 春暖花开 鸟语花香 依依不舍 恋恋不舍 恋恋不忘 4.（1）学而时习之 必有我师焉 不愤不启 思而不学则殆 （2）虽然 但是 既 又 （3）见识改为意识 把 和提高去掉 5.教学有方 孜孜不倦 写作窍门：1 肯吃苦，勤练习 2仔细观察 用心揣摩 慈祥忠厚 教学有方 豪爽 温文尔雅 学而不厌 6.- - 自己说吧！ 7.（1）因为丈夫不仅自己身亡而且最后还被法庭判成加害者，<wbr>所以，微妙 （2）因为，进一步突出他们家庭的贫困，</wbr><wbr>为了下文故事的发展做铺垫，所以作者做出强调。 （3）因为，生活给他带来压力，她不忍心让孩子和他一起熬岁月，</wbr><wbr>所以，他想死。 （4） 读出儿子坚强孝顺，他很爱妈妈。 （5）因为她的儿子得坚强自信，让他有了活下去的信念，</wbr><wbr>他从孩子身上看到希望。 （6）因为这颗豆让母亲能够又活下去的勇气。</wbr>
❷ 苏教版六年级语文上册 学习报第一期答案
一、选择题
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❸ 苏教版六年级下册语文配套练习册答案
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❹ 苏教版六年级下册语文新课堂答案
不会，我也在找。
❺ 苏教版六年级上册时代语文学习报答案
什么报？
❻ 语文时代学习报，苏教版六年级上学期第2期。底下，诗廊漫步，赤子深情，答案
1 双关复 边塞生活十分艰苦 整日制行军作战 紧张 严明 时刻警惕，随时准备奋勇出击 誓死消除边患，为国立功 2 草离宫 夕晖 孤云 荒凉暗淡 悲苦 对比 南宋国土被元兵践踏，人民生灵涂炭意象 十分沉痛 3 奋勇杀敌 爱国视死如归 以死报国
这保证是对的，因为这是答案里的
❼ 六年级下册语文苏教版时代学习报39期答案
一、1、陋，烙，吆，蹲，眯，翘，鹰。2、（1）蚣，孜，炽，眷。（2）孜、炽、蚣、眷、筝。（3）目，六，第二种。3、略。4、热爱，揣测，飘扬；分散，浪费，批评。5、吹，擎，凝聚。6、诚心，虚心，悉心，细心，专心，精心。7、（1）在我们心目中，您是母亲，您是大地，您是天空。（2）老师一般善施教化，君子一般温文尔雅。（3）母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不会忘记。二、1、孜孜不倦，循循善诱，肯吃苦、勤练习，发现特点、仔细观察，坚持写作。2、苏叔阳，对生活的热爱和追求，坚强乐观，对刘老师的尊敬和钦佩。3、大自然泗水美丽的春景，孔子和弟子们谈志向，深化中心。4、六年学习生活，母校、老师、同学，学生对老师的赞美、热爱和依恋之情，有着美好的心灵与高尚的品格教育感染着学生，老师关心爱护学生就像大树为幼苗遮风挡雨一样为学生解决学习生活中的困难，老师有宽广的胸怀渊博的知识每一个学生都能在老师的呵护下茁壮成长。5、看练习七。三、本人自己写的：1、我觉得这样的熄灯活动应该多举行，2、“我宣誓：我要做一名优秀的少先队员热爱祖国孝顺父母尊重师长同伴和睦。”四、（1）、李可染去拜齐白石为师齐白石留李可染吃饭。（2）、齐白石对李可染的赞许，齐白石对话的热爱。（3）、李可染的画技可以与徐青藤媲美了。（4）、解不开的缘分本文指齐白石与李可染有解不开的缘分。
❽ 苏教版六年级下册语文课后习题答案
1.长江之歌 补充习题答案
三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔 月涌大江流
无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流
天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒
五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
3。烟台的海 补充习题答案
二、前赴后继：到（某处）去。锲而不舍：用刀子刻。崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
3．总分总
冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。
①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
③傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
④秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
使他们有丰富多彩的物质文化生活。
四、
1．“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。
2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！
3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。
尔曼医生视死如归的决心。
7。聂将军与日本小姑娘补充习题答案
一、2．聂将军 心肠好 、心地善良
三、2．将军的表现 慈爱 亲切 和蔼 孤女的表现 不拘束 拽着 跟着 亲热 我的体会 聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。
四、美穗子和家人刚一看到聂将军，马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟，仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边，您真是活菩萨呀。此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!”