1. 4年级上册 我与语文主题学习的感悟和收获给自己带来欢乐
1、如果人生来是一段旅途，快乐与悲伤源就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
2、人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。
3、心中有所牵挂，生命才会坚强。
4、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。
5、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。
6、人生有些事，错过一时，就错过一世。
7、走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。
8、都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川！
9、Love means you don't have to say sorry,ever.
10、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。
11、说出来的不是苦，说不出的才叫苦。
2. 语文快乐学习随堂练4年级下册答案28页
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没有找到低年级的，希望这个对你回将来有用。答
3. 求快乐学习报语文九年级所有答案
有关四季的古诗词
l 带“春”字表现春天的：①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖鸭先知.
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.②晓看红湿处,花重锦官城.③千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.⑤烟花三月下扬州.⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.⑦正是江南好风景,落花时节又逢君.8竹外桃花三两枝.
l 带有“夏”字表现夏天的诗句：
力尽不知热,便惜夏日长.
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年,听取蛙声一片.②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.
l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起,屈子怨何深. ②秋风萧瑟,洪波涌起.
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁,高高正北飞.
②古道西风瘦马.③待到重阳日,还来就菊花.4停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬,走休关西率.
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝,花飘万家雪.②水落而石出.③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
l 离愁别恨是人生一大主题,古诗词多有名句细致刻画.李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味,请按要求从不同方面写出“愁”的诗句.
愁之深：海水直下万里深,谁人不言比离苦.
愁之长：白发三千丈,缘愁似个长.
愁之重：只恐双溪艋舟,载不动许多愁.
愁之多：春去也,飞红万点愁如海.
l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处,花重锦官城.②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.④烟花三月下扬州.⑤西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.⑥正是江南好风景,落花时节又逢君.⑦花木成畦手自栽.⑧一枝红杏出墙来.⑨待到重阳日,还来就菊花.
l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出,孤帆一片日边来.②山回路转不见君,雪上空留马行处.③山外青山楼外楼.④西塞山前白鹭飞.⑤两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.⑥绿树村边合,青山郭外斜.
l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光,疑是地上霜.②明月几时有.④明月别枝惊鹊.④月有阴晴圆缺.
l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合,青山郭外斜.②花木成畦手自栽.③千里莺啼绿映红.④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.⑤碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.⑥枯藤老树昏鸦.
l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外,山色有无中.（王维《汉江临眺》）
2大江东去,浪淘尽,千古风流人物.（苏轼《赤壁怀古》）
3孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
4天门中断楚江开,碧水东流到此回.（李白《望天门山》）
5日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.（白居易《忆江南》）
l 思乡、念友人、思亲人
1、但愿人长久,千里共婵娟.（苏轼《水调歌头》）
2、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦.（李清照《醉花阴》）
3、遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人.（王维《九月九日忆山东兄弟》）
4、烽火连三月,家书抵万金.（杜甫《春望》）
5、夕阳西下,断肠人在天涯.（马致远《天净-沙秋思》）
6、斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲.（温庭筠《梦江南》）
7、海内存知己,天涯若比邻.（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情.（李白）
9、山回路转不见君,雪上空留马行处.（岑参《白雪歌送武判官归京》）
10、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.（李白《送孟浩然之广陵》）
11、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.（王维《送元二使安西》）
12、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
13、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.（李商隐《夜雨寄北》）
14、莫愁前路无知己,天下谁人不识君.（高适《别董大》）
15、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.（崔颢《黄鹤楼》）
16、乡书何处达?归雁洛阳边.（王湾《次北固山下》）
17、举头望明月,低头思故乡.（李白《静夜思》）
18、春风又绿江南岸,明月何时照我还?（王安石《泊船瓜洲》）
19、君子之交淡如水,小人之交甘若醴.（庄子）
20、有朋自远方来,不亦乐乎?（孔子）
l 黄河
1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山.（王之涣《凉州词》）
2、白日依山尽,黄河入海流.（王之涣《登鹳雀楼》）
3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.（李白《将进酒》）
4、大漠孤烟直,长河落日圆.（王维《使至塞上》）
5、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.（张养浩《潼关怀古》）
6、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.（李白《行路难》）
l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开,碧水东流至此回.②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.③桃花流水鳜鱼肥.④一水护田将绿绕,两山排闼送青来.⑤小桥流水人家.⑥春江水暖鸭先知.
l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖. ②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立枝头. ③唯有绿荷红菡萏(hán dàn),舒展开合任天真.④兴尽晚回舟,误入藕花深处.⑤接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
l 古代送别诗中,有许多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君,雪上空留马行处.②孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流
l 文言诗文理解性默写
l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人,而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日,即便刮目相待.
l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.
l 有一首诗说“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”,《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深,有龙则灵.
l 问：《《论语》六则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句?
答：学而不思则罔,思而不学则殆.
只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法,要想使学习取得良好的效果,必须学思结合.
l 问：《论语》六则》中孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么?
答：敏而好学,不耻下问.
子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问,既回答了弟子的问题,又教育了他.
l 问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足,要认真学一点东西,必须从不日满开始”意思相近的成语是什么?
答：学而不厌,诲人不倦.
l 问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示?
答：三人行,必有我师焉.
l 《论语》六则》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是什么?
三人行,必有我师焉.
l 成语“择善而从”的出处是什么?
择其善者而从之.
l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫,不舍昼夜.
l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不知学也.
l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度,不要不懂装懂的句子是：知之为知之,不知为不知.
l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔,思而不学则殆.
l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深,相处随和,不请自来,它们分别是：待到重阳日,还来就菊花.从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门.
l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合,青山郭外斜.
l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃,把酒话桑麻.
l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路,柳暗花明又一村.
l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了,然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路,柳暗花明又一村.
l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗,返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜,但使愿无违.
l 《归园田居》中表现作者热爱农事,不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽,带月荷锄归.
l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳,追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜,但使愿无违.
l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥.乱花渐欲迷人眼.
l 写出几句与“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣.”意思想近的成语或熟语：事在人为.有志者事竟成.世上无难事,只怕有心人.
l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.
l 《木兰诗》中描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝,寒光照铁衣.概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死,壮士十年归.写木兰跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机,关山度若飞.
l 问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗?原句是怎样的?
答：〈木兰诗〉.原句：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.”
l 问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的?
答：“朔气传金柝,寒光照铁衣.”此句又写出了边塞夜景.“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.”
l 问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死,身经百战的句子是什么?
答：万里赴戎机,关山度若飞.
将军百战死,壮士十年归.
l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前,不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么?
木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.
l 问：《敕勒歌》是一首北朝民歌,它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么?
答：天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.
l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年,不知木兰是女郎.”
l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么?
l 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.
l .
l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年,不知木兰是女郎.
l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.
l 木兰归来,一家人欢天喜地.父母是：出郭相扶将.姐姐是：当户理红妆.弟弟是：磨刀霍霍向猪羊.
l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感,作儿女之态是句子是：无为在歧路,儿女共沾巾.
l 《观沧海》中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是：日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥,志在千里.
l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达,归雁洛阳边.
l 《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是：潮平两岸阔,风正一帆悬.
l 《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是：海日生残夜,江春入旧年.
l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外,两三点雨山前.
l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.
l 融为一体的诗句是哪两句?
答：稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
l 问：《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中哪两句最突出?
答：枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马.
l 《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.
l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
l 问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路,焦急迷惑之后欣喜的句子是什么?
答：旧时茅店社林边,路转溪头忽见.
l 《望岳》中写泰山之大,连绵不断的诗句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了.表现泰山神奇秀丽,极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀,阴阳割昏晓.
l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时,再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶,一览众山小.
l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶,一览众山小.
l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路,争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.
l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么?
答：兴尽晚回舟.
l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.
l 问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情,请写出这句诗.
答：夕阳西下,断肠人在天涯.
l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.
l 问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情,又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么?（2）从演出开始到结束,宾客反应又如何?请依次写下来.
答：（1）满坐寂然,无敢哗者.
（2）满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.
宾客意少舒,稍稍正坐.
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己,天涯若比邻.
l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友,也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路,儿女共沾巾.
l 《春望》中表现面对国破城败,自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪,恨别鸟惊心.
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.
l 《秋词》一诗一反悲秋之情,表达了明快乐观、积极向上的情怀,请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.
l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.
l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.
l “青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无死,留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心.
l 根据“1 ,0”这两个符号,写出学过的两句诗：大漠孤烟直,长河落日圆.
l 苏轼的《浣溪沙》,实写的句子是门前流水尚能西,从词中“溪水东流”可以看出来.
l 苏轼的《浣溪沙》,一词中,即景抒情,富有哲理的句子是：谁道人生无再少,门前流水尚能西.
l 王维的“复值接舆醉,狂歌五柳前”诗中,涉及两个人物,其中一个就是我们熟悉的陶渊明
4. 四年级语文短文阅读练习题
小学语文第七册期末复习卷
(一) 阅读《巨人的花园》片段,完成练习。
不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
…… …… ……
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（ ）。于是，他立刻（ ）围墙，把花园给了孩子们。
1给带点的字划去不正确的读音。
2按课文内容填空。
3从文中找出下列词语的反义词。
热情（ ） 寒冷（ ） 悲伤（ ）
4读文段后填空：巨人终于明白了
5我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到
这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“
（2）我想对巨人说几句话：“ ”
6这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的达“√”）
（1） 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（ ）
（2） 快乐应该和大家一起分享。（ ）
（3） 春天是一个鲜花盛开的季节。（ ）
（二）阅读《去年的树》片段，完成练习。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。”
鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿说完 向南方飞去了
…… …… ……
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火。还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出 之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。
2给文中空白的地方加上标点。
3发挥想象，完成练习。
（1） 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，它想：
（2） 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时，它又想：
4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。
（三）阅读《白鹅》片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1给文中带点的字选择正确的读音。（用“ ”划出）
2按课文内容填空。
3读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。
4读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的 句，又是 句，在文中起到了
的作用。
5作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅
的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅 的＿＿＿＿＿＿＿＿＿对比。（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。
6鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：
（四）阅览《猫》片段，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖，它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，（ ），什么事也不过问。（ ），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（ ），它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）老鼠等出来不可！
它要是高兴。能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ），（ ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷（ ）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1给带点的多音字选择正确的读音。(用“ ”画出)
2按课文内容填空。
3用加点的关联词写一句话。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
4猫的老实，表现在 ；贪玩表现在 ；尽职又表现在 。
5读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？
6课文描写猫高兴时的样子，表现为： 、 、 、
、 。（用文中的词归纳）
7猫的性格实在有些古怪：它既老实又（ ），既贪玩又（ ），既胆小又（ ）；高兴时（ ），不高兴时（ ）。
5. 快乐学习语文答案六年级下
文章紧扣《匆匆》写了_______________，表达了作者________________________________。课文运用了_____________________修辞方法回，开头结尾都用了_______手尾呼应答，突出时间来去匆匆的______与_______强烈情感。
8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指___________________________人生活的不确定指________________________逃花心木在不确定中__________________________________树似人，人如树，这篇课文是______________________________的表达方法巧妙。
6. 语文六年级《快乐学习报》答案在线看
没得
7. 语文快乐学习上的海上生明月阅读理解
1、仔细阅读文章，从中找出与下面词语意思想相近的词语。
光芒 皓月 无际
2、按文章填空，体会所填词语的作用。
(1)突然间,一轮( )满月从海上升了来。
(2)这时上面有( )青天。
(3)下面有( )碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。
3、作者几处描述的海上升起的明月，你最喜欢哪一处，在文中用画好，有感情地读一读。
4、按课文内容填空，有感情地读两遍。
与晚风、 为友，这种趣味是不能用 描写的。可是 能够做到与晚风、明月为友的，就只是那些 的人!我虽不能以海为家，但做一个 ，也是幸事。
5、有感情地朗读这篇文章，背诵你最喜欢的两句。
6、你能把古今人有关写月亮的诗句写(或抄上)一、二句吗?
参考答案：
1、光芒光辉 皓月明月 无际无涯。
2、(1)黄色大圆镜似的(2)无际的(3)无涯的。
4.明月 文字 真正 以海为家 海上的过客。
5.海上生明月，天涯共此时。 —— 张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —— 王安石《泊船瓜洲》
明月松间照，清泉石上流。 —— 王维《山居秋暝》
月上柳梢头，人约黄昏后。 —— 欧阳修《生查子·元夕》
8. 小学语文4年级苏教版快乐学习随堂练
苏教版四年级上册语文期末试卷
学校 班级__________姓名__________成绩
我是漂亮的小蝴蝶,经过这个学期的学习,相信你们又获取了许多的知识.今天就来展示展示吧!
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!（4分）
jūn yún ɡuī fàn zhì huì miáo huì
二、我会在正确的读音下划横线.（2分）
1、夜深了,我透过门缝（fénɡ fènɡ）看到妈妈还在缝（fénɡ fènɡ）衣服.
2、小刚要转学了,宿舍（shě shè）里的同学都围着他,舍（shě
shè）不得他走.
三、把句中写错的字划上横线,并在后面的“（ ）”中改正.(2分)
1、这样气魂雄伟的公程,在世界历史上是一个伟大的奇迹. （ ）（ ）
2、每年汛期,山洪爆发,溪水猛张. （ ）（ ）
四、辨字组词,请看清楚哦!(4分)
侍（ ） 牌（ ） 隔（ ） 篇（ ）
待（ ） 脾 （ ） 融 （ ） 遍（ ）
五、补充下列词语,并按要求填空.(4分)
如（ ）添翼 风和日（ ） 欣（ ）若狂 （ ）兴中华
上面词语中,描写自然风光的词语有：____________,描写神情的词语有：___________,含有动物名称的词语有____________,我还能写一个含有动物名称的词语：____________.
六、选择合适的词语填空.(2分)
1、兴趣 乐趣 喜悦 喜爱
同学们怀着（ ）的心情观看晚会.演员们的表演给大家带来了无限（ ）.
2、因为……所以…… 既然……就……
（ ）他不愿意去,你（ ）不必勉强他.
七、按要求改句子.(4分)
1、修改病句.
我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动.
___________________________________________________________
因为当时大雨倾盆,他还是准时到了学校.
___________________________________________________________ 八、“朋友,请再喝尽这杯香醇的美酒吧,等你出了阳关,就再也没有一个交情深厚的老朋友了.”这是一对友人临别时依依惜别的话语.你知道是出自哪首古诗吗?请把古诗写下来.别忘了写上诗人的名字.(4分)
（ ）
九、 请选择合适的词句填空.(5分)
有志者事竟成.四面荷花三面柳,一城山色半城湖.业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.盛年不再来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.莫以善小而不为,莫以恶小而为之.
1、在生活中,我们难免会遇到挫折和困难,但我们不要气馁,要坚信________________________________________________________
2、六月的西湖荷花盛开,岸边柳枝轻摇.如此景色,不禁让我想起了这样一句对联____________________________________________
3、我常常因贪玩而不用心学习,妈妈语重心长地对我说：“________
_______________________________________.”
十、在本学期的读书活动中,我读了不少的童话故事书,有______ __________,其中,我最喜欢的一个童话故事是_______________,因为________________________________________________.(2分)
十一、实话实说（2分）
我最喜欢的小动物是 ,它的特点是是
.
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《搭石》,完成下面练习（13分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工___下工___一行人走搭石的时候___动作是那么协调有序___前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰（ chuò cuò ）,给人画一般的美感.
经常到山里的人,大概( kài ɡài )都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事.
1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____,再查音节______；按部首查字法应查部首_______.“俗”字在字典中有三种意思：
A、风俗.B、通俗并广泛流行的.C、趣味不高的,令人讨厌的.文中“俗语”的“俗”应选_____.文段中有一句俗语是_______________________________,你在课内外一定还积累了一些俗语吧,请写一句来：________________________________（4分）
2、请在文中的横线上填上合适的标点.（2分）
3、请用“√”选出文中加点字的正确读音.（1分）
4、认真阅读第二段,想一想文段中“理所当然的事”是指__________
_____________________________________.从“理所当然”这个词你体会到__________________________________________.（4分）
5、请用一、两句简洁的话,写出你在生活中发现的你认为美的一件事：__________________________________________________（2分）
二、阅读下面短文,完成后面练习.（17）
____________________
一年一度赏桃花,是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风,是人们生活中的一大盛事.
赏花的最好去处是西郊桃花园.桃花园里的桃花三千余株,成片成行,形成了桃花径、桃花坡.品种更是数不胜数,花形有单瓣的,有重瓣的.花色有红的、白的、还有粉红的.红的耀眼,灼灼欲烧；白的夺目,莹莹似雪.深深浅浅,难以描绘.桃花园里除了桃花,还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花.它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界.每到桃花盛开之际,桃花园里都要举行桃花盛会.前来观花的人们或一家同行,或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝.姑娘们穿行在花树间,犹如仙女一般；快活的孩子们,小鹿般奔跑跳跃；一些老人,眯着眼,闻着花香,领略着生活中从未有过的甜美……
改革开放以来,人们的生活水平日益提高.充满生活情趣的人们,走在桃花中,笑在桃花中,唱在桃花中,醉在桃花中.
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上.（1分）
2、短文是从_________、_________、______这几个方面去描写桃花的.人们将_____________________当成生活中的一件盛事.（2分）
3、“充满生活情趣的人们,走在桃花中,笑在桃花中,唱在桃花中,醉在桃花中.”这句话写得很美,请你也来仿写一句吧!（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字词很多,我能积累三个：___________、___________、
___________,我还能从文中找出下列词语的近义词.（5分）
不可计数（ ） 连续不断（ ）
5、认真阅读文中画横线的句子,请用“△”标出句子中描写动作的词.从这些词中,可以体会到观花的人很________________________（3分）
6、我最喜欢文中的一个句子是：_______________________________
_______________________________,因为：____________________
___________________________________________________.（1+2分)
第三部分：快乐作文.（35分）
下面两个题目,请任选一题,
一、成长故事.同学们,在你们的成长经历中,一定发生了许多难忘的事吧,请选择其中的一件写下来吧!
二、编写童话.选择自己熟悉的几件物品,以他们为主人公,想象一下,他们之间可能会发生些什么事情呢!快来编一个有趣的童话故事吧!
要求
：1、题目自拟；2、语句通顺,不写错别字,正确运用标点.3、字数350个左右.