❶ 小升初六年级语文模拟试卷(二)答案是什么
小学六年级语文试题
温馨提示：同学们，小学六年的生活即将结束，六年来，我们在语文的滋养下茁壮成长。今天的考试是给你提供一个展示的机会，相信你一定能出色地完成！
基础知识（30分）
一、六年的小学生活中，你一定积累了不少好词，下面请借助拼音朋友把它们写下来。
学习时，我们要认真líng tīng（ ），用心chuǎi mó（ ）， qīn mì（ ）合作，这样才能更好shǔn xī（ ）知识的gānlín（ ），tǐyàn（ ）学习的喜悦。（6分）
二、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。（4分）
元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。
三、按要求写句子。（6分）
1、“神七”上天，宇航员出仓，西方一些国家人承认我们解放军威力无比。
双重否定句：
2、王军扭头对羽凡说：“我星期六到你家做客。”
转述句： ___
3、雪花落在田野里。
扩句： _____
4、要想在临毕业前把成绩赶上去，就必须有认真的学习目的。
改病句： ___
5、用“结实”的两种含义各造一句话。
身体强壮：
物体坚固： ___
四、 仿写句子：（3分）
A是一座金字塔，是进取；B是两颗连在一起的心，是_____；C是_______________，是
_____。
五、 古诗文积累（5分）
六、 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ____________的诗句。此情此景，我还想到了用诗歌来表达我和同学们的送别之情：“ ， 。”
七、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人，他们中有对文学十分热爱，关心家乡孩子的 ；有古代教育家 ；有“时时早，事事早”的文学家 ；还有被日本人民称为_______的聂荣臻将军。（3分）
《三打白骨精》出自 ，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备 ，《红楼梦》中刘姥姥 ，《水浒传》中宋江 。(2分)
阅读（30分）
短文（一）（14分）
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。(3分)
2、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。（3分）
A比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。 （ ）
B形容不断积累。 （ ）
C形容马马虎虎将事情办完。 （ ）
3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”划出来。（2分）
4、 请写出两句关于读书的名言或警句。（2分）
__________________________________________________________________
5、 读了本文后，你受到了什么启发？（2分）
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6、 给本文加一个合适的题目：______________（2分）
短文（二）（16分）
别忘了问父亲吃饭了没有
①电话里，父亲说要来看我。我一再说，不让他来，可是父亲还是执意要来。
②实际上，我心里一直也很矛盾，经常见其他同学的家长来看他们，给他们拿来吃的穿的用的，看着他们满心欢喜的样子，心里酸酸的，也（巴望 盼望）着自己的父母来看一看哪怕仅一次，但紧接着就安慰自己，地里的农活多，父母不来也罢。
③但还是（想象 幻想）着，有时候往校门口望望，希望突然之间能看到父母的身影。
④今天父亲说要来，一上午，我都未安心上课。
⑤午间下课的铃声响过后，我几乎是第一个冲出教室。远远地看见黑黑的父亲站在宿舍的墙边，旁边放着个提包。看到父亲又瘦了，而且更黑了。我有些想哭，但我还是平静地走过去，说声来了，父亲说，来了。我说过不让你来的。父亲好像有些忸怩不安，我怕父亲听出别的意思来，就赶紧加了一句，家里挺忙的，我这里什么也不缺。父亲说，你妈让我来看看你。
⑥父亲说完从包里拽出一个布包来，一层层打开，里边是一个饭盒，打开饭盒，里边是几个黍米糕。父亲说，你爱吃这个，你妈大早上摸黑给你炸的，还温着呢，快吃吧。
⑦我蹲了下来，父亲也跟着蹲了下来。我的嗓子有些哽咽，吃不下去，但我努力地控制着自己的眼泪，并尽量让自己吃的香甜些。父亲在一边看着我，长时间不做声。
⑧末了，父亲要走。我说以后不要来了，地里活忙，我这里学习也紧，大老远的跑来多费事。父亲只是点了点头，还是没作声。我没有送父亲，当父亲挎着那个米黄的提包走出校门，佝偻的身影消失在人群中的时候，我的泪水再也忍不住，无声地滑落下来。
⑨我知道，还有几十里的山路要等着父亲一步步走完。我有些失落地往教室走，我突然意识到，父亲还没有吃饭，是的，我竟然没有问父亲是否吃了饭，我一下子急得捶胸顿足，泪水又一次不争气地落了下来，都说女孩子细腻，可是我竟然忘了父亲还没有吃饭。
⑩就是那一次，我一下子学会了许多。再后来，每当有同学的父母来看他们的时候，我都要悄悄地叮嘱同学：别忘了问父母吃饭了没有。
1、 联系上下文，理解词语的意思。（2分）
佝偻：_________________________________________
捶胸顿足：_____________________________________
2、 在第二、三自然段的括号中选出一个适当的词。（2分）
3、 今天听说父亲要来，“我”为什么一上午都未安心上课？（2分）
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4、 “我怕父亲听出别的意思来”中“别的意思”是指什么？这一句与第七自然段中的哪一句意思一致？（2分）
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5、 文章简洁勾画人物，通读全文，找出描写父亲外貌的词并作简要的分析。（2分）
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6、 文中三次写我的“眼泪”，细腻传神地表现我的心理和情感。请指出下面语句所表现的心理和情感。（3分）
（1） 我努力地控制着自己的眼泪，并尽量让自己吃的香甜些。
_______________________________________________________________________
（2） 我的泪水再也忍不住，无声地滑落下来。
_______________________________________________________________________
（3） 泪水又一次不争气地落下来。
_______________________________________________________________________
7、 说说你对“别忘了问父母吃饭了没有”的理解。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作（40分）
（任选一题）
（一）、题目：《我美丽，因为我有 》
提示：1、先将题目补充完整。横线上可填：宽容之心、自信心、责任心、爱心等等；
2、要通过一件具体的事例写出你的经历和感受，有真情实感，不少于450字。
（二）、一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。在你的生活或者学习中，一定也有通过与别人合作而获得成功的事例吧？请你选择其中的一件写下来。题目自拟，字数450字左右。
语文月考答案
基础知识
一、 聆听 揣摩 亲密 吮吸 甘霖 体验
二、 宵 俏 峭 霄 梢 销 哨 逍
三、 1、“神七”上天，宇航员出仓，西方一些国家人不得不承认我们解放军威力无比。
2、王军扭头对羽凡说他星期六到羽凡家做客。
3、略
4、要想在临毕业前把成绩赶上去，就必须有认真的学习态度。
5、略
四、略
五、天涯若比邻 西出阳关无故人 唯见长江天际流 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 海内存知己 天涯若比邻
六、巴金 孔子 鲁迅 “ 活菩萨”或者“中日友谊的使者”
《西游记》 三顾茅庐 三进大观园 三打祝家庄
阅读
短文（一）
1、 恼 向
2、 A囫囵吞枣 B日积月累 C草草了事
3、 他看书看得很快，但总是囫囵吞枣
4、 略
5、 略
6、 略
短文（二）
1、 脊背弯曲的意思 形容非常后悔
2、 巴望 幻想
3、 我渴望父亲也像其他同学的家长一样常常来学校看看我
4、 对父亲的嫌弃 尽量让自己吃得香些
5、 瘦 黑 佝偻 表现出父亲生活负担重，突出了父爱女、女疼父的挚爱真情。
6、 大致意思 （1）感激挚爱 （2）惆怅伤感 （3）愧疚悔恨
7、 （意思对即可）要点：（1）父母的爱是无私的；（2）我们也要学会爱父母。
作文 略
❷ 中考语文模拟试题（二）全卷分为A卷（120）.B卷（30）全卷满分150分麻烦你们帮我找下答案
A卷（共120分）
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
注意事项：
1.第I卷答在答题卡上，不能答在试卷上。答卷钱，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用2B或3B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
一、基础知识（每小题3分，共21分）
1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A.褴褛（lǔ） 栈（zhàn）桥 头盔（kuī） 钟灵毓（sù）修
B.祈（qí）祷 粗犷（kuǎng） 气氛（fēn） 味同嚼（jiáo）蜡
C.酝酿（niàng） 尴（gān）尬 谙（ān）熟 乳臭（xiù）未干
D.唱和（hè） 恣睢（zuī） 肖（xiào）像 风雪载（zǎi）途
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.矫健 一代天娇 炫耀 头晕目眩
B.苍茫 沧海桑田 覆盖 重蹈复辙
C.泛滥 粗制烂造 斑纹 班师回朝
D.克扣 刻不容缓 惶恐 张皇失措
3.下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（ ）
A.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。（适得其反）
B.当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻，鸟巢内爆发出震耳欲聋的欢呼声。（振聋发聩）
C.单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别，然后就分道扬镳，各奔东西了。（南辕北辙）
D.梭罗的文章简练有力，朴实自然，富有思想内容，在美国19世纪散文中独树一帜。（独占鳌头）
4.下列加点的成语运用正确的是（ ）
A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。”
B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。
D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
5.选出下面句子没有语病的一项（ ）
A.邛海湿地地修剪和栽种树林也着眼在画意。
B.近年来，凉山火把节已成为国内外经贸合作与文化交流的重要平台。
C.我们在中考中能否取得好的成绩，关键在于平时的努力。
D.为了避免校园安全事故不再发生，我州中小学都加大了校园安全工作力度。
6.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A.“我……我……我什么时候骗过你？”他问得很突然，我也就随便反问了一句，“你可是真的没有骗我？”
B.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史”，鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
C.但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？
D.最近，西昌市房交会上展出了不少新的楼盘：海河帝景、河海花园、阳光锦园……。
7.下面说法正确的一项是（ ）
A.毛泽东的《沁园春·雪》中“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。
B.《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。
C.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
D.《陈涉世家》选自西汉史学家、文学家司马迁的编年体通史《史记》。
二、阅读下面的文言文，完成8--10题（每小题3分，共9分）
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
8.选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）
A.两岸连山，略无阙处 阙，通“缺” B.沿溯阻绝 沿，顺流而上
C.其间千二百里 间，相距 D.清荣峻茂 荣，茂盛
9.下面句子加点词意思相同的一组是（ ）
A.有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千
B.或王命急宣 或以钱币乞之
C.哀转久绝 沿溯阻绝
D.素湍绿潭 可以调素琴
10.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。
B.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。
C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。
D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
注意事项：
1.答卷前将密封线内的项目填写清楚，准考证号前七位填在密封线方框内，末两位填在卷首框内。
2.答题时用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
三、翻译、古诗文积累（9分）
11.把上面文言文阅读材料中的画横线的句子翻译为现代汉语。（3分）
常有高猿长啸，属引凄异。
译文：
12.根据提示，填写古诗文句子。（6分，每空1分）
（1）野芳发而幽香， ， ， ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）有约不来过半夜， 。（南宋赵师秀《约客》）
（3）在《论语十则》里与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是： ， 。
四、现代文阅读（21分）
请认真阅读下面两篇文章，完成13-18题。
（一）生命之芯
庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……
一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
13.文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（4分）
答：
14.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）
答：
15.文中画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6分）
暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。
答：
（二）你相信“2012末世论”吗？
①目前有一种“2012末世论”的观点，说的是 2012年12月21日是人类这个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。
②“近年来地震频发”，是持“2012末世论”的有力证据。但这种观点只对了一半，地震频发是事实，但这并不是近年来才发生的。实际上，从统计学意义上来讲，全球每年发生约500万次地震，平均每天有1万多次，只不过绝大多数不被人所察觉，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。2001年11月14日发生在青海昆仑的8.1级地震，是中国近半个世纪来震级最高的一次，但是因为它发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。
③地震的发生，有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。但是，这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。从这个意义上讲，地震又是随机的。
④从数据统计来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。2010年美国地质勘探局曾经发布数据：自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年则高达32次。因此，2010年以来，地震算不上频繁。
⑤…… （摘自2011.10《读者》，有改动）
16.请你指出第②语段的说明中心？（2分）
答：
17.请你从选文中找出一句运用了作比较说明方法的句子。（2分）
答：
18.综合选文信息，作者是从哪些方面来说明“2012末世论”的观点是错误的？（4分）
答：
五、作文（60分）
19.请在下面的作文题中任选做一题。
（1）每个人的人生绝不会是一帆风顺的，总会有许多沟沟坎坎需要跨越，但只要你胸有志向，每跨越一条沟坎，你都会增添一份信心，拥有一份宝贵的阅历，你的人生也会因此多加一份精彩。
请以“跨过那条坎”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选，题目自拟。所写内容必须在话题范围之内。文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
（2）请以“珍惜拥有”为标题，写一篇600字至800字的文章。文体自选，立意自定，文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
B卷（共30分）
六、诗歌鉴赏（6分）
20.阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分）
望月有感
白居易
自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。
时难年荒世业①空，弟兄羁旅②各西东。
田园寥落③干戈④后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋⑤蓬。
共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。
【注释】：①世业：世代传下的产业。②羁旅：犹漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是两种武器，这里指战争。⑤九秋：秋天。
（1）请指出诗歌的颈联有哪些意象？（2分）
答：
（2）“吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶，还运用了比喻，请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析。（4分）
答：
七、古文阅读（6分）
阅读下面的文言文，完成21-23题。
杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
21.解释下面加点词的含义。（2分）
举茂才 举： 以此遗之 遗：
22.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
①故人知君，君不知故人，何也？
译文：
②暮夜无知者。
译文：
23.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。（4分）
答：
八、名著阅读及语言表达（6分）
24.阅读下面的文字，完成后面的问题。（3分）
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝也赐予我一点美貌和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”
上述文字节选自 国的文学名著《 》，作者是 。作品写出了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
25.食品安全已成为当前社会的热点问题。研究下面的数据，回答问题。（3分）
某市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：600人）
满意度
非常满意
满 意
基本满意
不满意
人数比
9.7%
18%
20.5%
51.8%
（1）研究结论： 。（1分）
（2）你认为针对当前食品安全的问题，从政府和民众的角度应该采取什么措施？（2分）
答：
九、语言运用（8分）
26.在横线上写一句子，使之构成结构整齐、内容关联的排比句。（2分）
你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田， ，你用爱心的春分温暖了我的世界。
27.日常交际中，注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（2分）
（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。
（2）与人初次见面说“久仰”；好久未见说“ ”。
28.阅读下面这则新闻，按要求答题。（4分）
四川日报讯：4月28日，我省目前里程最长、投资最大、创造了多项世界记录的雅安至西昌高速公路全线建成通车。至此京昆高速公路在我省境内的1045公里全线贯通，打通了我省高速公路的南北进出川大通道。这是一条连接成都经济区与樊西经济区的希望之路，它打开了辐射雅安及樊西地区加强我省与云南及东盟开放合作的快车道，对于加快樊西战略资源创新开发、扩大区域开放与合作、加快川西南地区发展、促进民族团结进步具有重要意义。
（1）请用一句话概括上面新闻的主要内容。（不超过18字）（2分）
答：
（2）请你根据上则新闻内容将下面的句子加以扩写。（要求：说清楚“迎来更快更好的发展”的原因）（2分）
美丽凉山将迎来更快更好的发展。
扩写：
2012年凉山州高中阶段招生统一考试
语文参考答案及评分意见
一、基础知识（每小题3分，共21分）
1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A
二、阅读下面文言文（每小题3分，共9分）
8.B 9.A 10.D
三、翻译、古诗文积累（9分）
11.3分，常常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。（大意1分，“属”“异”各一分）
12.6分，每空1 有错别字不给分。（1）佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 （2）闲敲棋子落灯花 （3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
四、现代文阅读（21分）
13.4分，具体指作物的果实（1分）。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。（3分）
14.3分，由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。答对一个关键词给1分。
15.6分，运用了比喻的手法（2分），将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶（1分），形象而生动地写出了葡萄落叶的形态（1分），表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情（2分）。
16.2分，地震频发是事实，但这并不是近年来才发生的。
17.2分，1986年到1989年只有6次，而1943年则高达32次。
18.4分，（1）地震的发生有一定的规律可循，但至今人类还没有弄清地震产生的机制和原理（2分）（2）地震具有很大的随机性，是地壳自然运动的结果，地震频发是正常的（2分）。
五、作文（60分）
19.（见附录《作文等级评分标准》）
六、诗歌鉴赏 （6分）
20.6分 （1）2分，影、雁、根、蓬（答对二、三个意象只给1分，答对四个意象2分，只答对一个意象不给分）（2）“千里雁”一喻，将与亲人分离后孤单的自己比作在千里迁徙中落单的孤雁（1分），形象生动地表现了作者的孤独感，有形影相吊之意。（1分）“九秋蓬”一喻，将在荒年、战乱中离散的兄弟姐妹比作散飞的蓬草（1分），表达了作者对故乡和亲人的相思之情。深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情（1分）。
七、古文阅读 （10分）
21.2分，举：推举（推荐） 遗：留下、传下。
22.4分，（1） 我了解你，你却不了解我，为什么呢？（大意对1分，“故人”译对1分）（2）晚上了没有人知道这件事的。（大意对1分，译对“暮夜”1分）。
23.4分，杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人（2分）；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人（2分）。（结合文中材料分析归纳。意思符合就给分。有欠缺的扣。）
八、名著阅读及语言表达（6分）
24.3分,每空一分。英国，《简`爱》 夏洛蒂·勃朗特。
25.3分，（1）调查表明该市民众对食品安全的满意度较低（不高）。（食品安全的满意度仅占被调查人数的48.2％。）（1分）（2）a.政府应加强对食品安全的监管力度（1分）；b.民众应增强食品安全意识（1分）。（意思相同或相近，言之有理，即可酌情给分。）
九、语言运用（8分）
26.2分，答案示例：你用思想的火把点燃了我的希望（结构严谨1分，内容关联1分）。
27.2分，每空1分。（1）包涵 （海涵；见谅）（2）久违
28.4分，（1）雅安至西昌高速公路全线通车（1分），意义重大（1分）。（2）2分，答案示例：a.因为雅安高速公路的通车，美丽凉山将迎来更快更好的发展。b.美丽凉山因为雅西高速公路的通车将迎来更快更好的发展。
❸ 2014年语文全真模拟试卷二答案
是小学的吗
❹ 语文模拟试卷答案
绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时将答案答在答题纸上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 多通道和自主的审美是数码图形艺术审美中的一大特征。迈可尔·海姆把人们在虚拟数码图形艺术中的活动方式概括为模拟、远程展示、身体完全沉浸、身临其境、互动、人造性、网络化的交往等七个方面。我们可以从中得出两个结论：一是人们在虚拟视景中的活动是全方位、多通道的。这七个方面的活动几乎涉及了人类身体的所有部位。二是人们在虚拟视景中的活动是完全自主的，享有最高的审美活动权限。多通道和自主的审美方式成为虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的主要区别，开拓了人类审美活动的新视野，必将促进人类的全面发展。 第一，多通道参与的审美。这种崭新的交互方式大大拓展了审美的体验方式。人类的整个意识活动离不开身体的眼、耳、鼻、舌、身各个部位的分工合作，它们分别对应于视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。眼视、耳听是人类几千年以来欣赏艺术的两大主要审美通道，如绘画以视觉为主导；音乐以听觉为主导；电影、电视或戏曲则为两者的综合。在虚拟现实艺术审美领域，全方位多通道的交互方式大大突破了这一局限。除了常规的眼、耳方式，鼻、舌、身都可以实现共同参与。虽然嗅觉、味觉和触觉只占人类从外界获得信息总量的5%左右，尤其是触觉，主要靠皮肤、肌肉和体内器官与外界直接或间接接触所产生的痛、冷或热等感觉的交互审美方式，在传统艺术的审美领域中几乎没有用武之地。在虚拟现实的艺术领域，触觉反而成为交互审美方式的主要通道，这势必大大丰富人类的审美感受。 第二，数码图形艺术是一个可以完全自主的审美梦工厂。由于真实的个人生存从来就是建立在他的有限性上，真实的人际交往，从来也是建立在彼此的有限性上的。但是，人们对自身完善、发展的要求是无限的，这就形成了人的现实存在的有限性与人对自身发展要求的无限性之间的矛盾。人有各种主观愿望，如改善自身或自然状况，追求完美的理想人生境界等。但由于人类个体力量的局限，这些愿望始终无法实现或难以实现。于是产生了通过求助他人或借助其它方式达到实现理想的愿望。虚拟数码图形艺术往往是这种情形下所能求助的最佳方式。 虚拟视景中的各种交互活动都是属于安全的冲突、无害的危险和不必担心的死亡，只要相关的虚拟数码图形艺术软件的设计条件和交互功能允许，体验者可以任何方式，任何目的，扮演任何角色，体验任何方式的生活。总之，人间的喜、怒、哀、乐，生、老、病、死都可以在这里集中而短暂地得到体验，并且找到了一种能够让自己打开心扉的方式，让人性中的黑暗与光明、善良与险恶、残忍与仁慈都在这里得到实时的剖析，在长期、不断的交互体验与审美欣赏过程中，身心、性情有可能因此而改变，其审美活动也在这一过程中不知不觉地得到了落实。这些都是其它的审美体验方式所无法达到的。观看电影、电视、戏曲或小说，欣赏者也有某种程度的角色“代入”感，但欣赏者意念中的代入角色只能被动地跟随情节的进展而进展，没有自主余地，更谈不上与视景中的其它角色互动（交互）。由此可见，虚拟数码图形艺术才是一个可以完全自主的真正审美“梦工厂”。（摘编自《美学研究》有删改）
1．下列不是围绕关于“虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的区别”表述的一项是 A．多通道和自主的审美方式成为虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的主要区别，开拓 了人类审美活动的新视野。 B．眼视、耳听是人类几千年以来欣赏艺术的两大主要审美通道，如绘画以视觉为主导； 而音乐则以听觉为主导。 C．触觉在传统艺术的审美领域中几乎没有用武之地。但在虚拟现实的艺术领域，触觉 却成为交互审美方式的主要通道。 D．观看电影、电视、戏曲或小说，欣赏者没有自主余地，而虚拟视景中的其它角色可 以互动，实现完全自主的真正审美。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是 A．人们在虚拟视景中的活动是全方位、多通道的，活动几乎涉及了人类身体的所有部 位。在虚拟视景中的活动可以说是完全自主的。 B．多通道参与审美的交互方式大大拓展了审美的体验方式，人类的整个意识活动离不 开身体的眼、耳、鼻、舌、身各个部位的分工合作。 C．真实的人际交往是建立在彼此的有限性上的，而人们对自身完善、发展的要求是无 限的，两者之间存在着难以调和与解决的矛盾。 D．虚拟视景中的各种交互活动都是属于安全的冲突、无害的危险和不必担心的死亡， 只要条件许可，体验者就可扮演一种角色 3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是 A．虚拟视景中的活动是全方位、多通道的，是因为其可以概括为模拟、远程展示等七 个方面，并涉及身体的各个部位。 B．解决人类现实存在的有限性与人类对自身发展要求的无限性之间的矛盾，必须借助 虚拟数码图形艺术，除此之外，别无他途。 C．人们在虚拟影视中，可以扮演人类或动物、侠客或盗贼、皇帝或平民，可以驾驶汽 车或轮船、坦克或飞机，可以体验富裕与贫穷。 D．欣赏者也许穷其一生的努力都无法实现的梦想，却可能在虚拟数码图形艺术中实现， 于是他（她）的心愿得到满足，自我得到释放。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 罗亨信，字用实，东莞人。永乐二年进士，授工科给事中。进吏科右给事中，坐累谪交阯为吏。仁宗嗣位，始召入为御史。英宗即位之三月，擢右佥都御史，练兵平凉、西宁。正统二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十日引．还。亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶?死法孰与死敌
?”贵不从。亨信上章言贵逗遛状。帝以其章示监督尚书王骥等。明年进兵，大破之。亨信以参赞功，进秩一等。父丧归葬。还朝，改命巡抚宣府、大同。参将石亨请简．大同民三之一为军，亨信奏止之。十年进右副都御史，巡抚如故。时遣官度二镇军田，一军八十亩外，悉征税五升。亨信言：“文皇帝时，诏边军尽力垦田，毋征税，陛下复申．命之。今奈何忽为此举?塞上诸军，防边劳苦，无他生业，惟事田作。每岁自冬徂春，迎送瓦剌使臣，三月始得就田，七月又复刈草，八月以后，修治关塞，计一岁中曾无休暇。况边地硗瘠，霜早收薄，若更征税，则民不复畊，必致窜逸。计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守
?”帝纳其言而止。初，亨信尝奏言：“也先专候衅端，以图入寇。宜预于直北要害，增置城卫为备。不然，恐贻大患。”兵部议，寝．不行。及土木之变，人情汹惧。有议弃宣府城者，官吏军民纷然争出。亨信仗剑坐城下，令
曰：“出城者斩！”又誓诸将为朝廷死守，人心始定。也先挟上皇至城南，传命启门。亨信登城语曰：“奉命守城，不敢擅启。”也先逡巡引去。赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城遁，并按其罪。当是时，车驾既北，寇骑日薄城下，关门左右皆战场。亨信与总兵杨洪以孤城当其冲，外御强寇，内屏京师。着兜鍪处，颠发尽秃。景帝即位，进左副都御史。明年，年七十有四矣，乞致仕,许之。归八年，卒于家。 （摘编自《明史·罗亨信传》有删改） 4．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A．留十日引．还 引：带领；率领 B．请简．大同民 简：选择；选拔 C．陛下复申．命之 申：陈述；说明 D．兵部议，寝． 不行 寝：认为；打算 5．以下句子全都表明罗亨信“正直”和“有远见”的一组是（3分） ①亨信以参赞功，进秩一等 ②公等受国厚恩，敢临敌退缩耶 ③亨信上章言贵逗遛状 ④计一岁中曾无休暇 ⑤宜预于直北要害，增置城卫为备 ⑥则民不复畊，必致窜逸 A．②⑤⑥ B．③④⑤ C．①②④ D．①③⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分） A．亨信以国事为重，为人正直。蒋贵讨伐阿台、朵儿只伯，以粮食军饷没跟上为由， 带领军队撤回，罗亨信很是不满，劝阻无效后上书皇上。 B．亨信分析问题时能够站在百姓的角度，敢于提出自己的见解。在军田征税问题上， 罗亨信援引先例，反对采取这一举措，他说出不能征税的理由，最后皇上采纳了。 C．亨信关键时刻能够稳定人心。当大家都要逃出城时，亨信仗剑坐在城下，并且说：“出 城者斩！”又让诸将发誓为朝廷死守城池，人心才安定下来。 D．亨信与总兵杨洪以孤城对外抵御强敌，对内守卫京城。后来杨洪又与朱谦共同守卫 宣城，浴血奋战，尽职尽责，功劳政绩十分显著。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分） （1）公等受国厚恩，敢临敌退缩耶?死法孰与死敌? 译文：____________________________________________________________________ （2）计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守? 译文：____________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8～
9题。 处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。 千峰随雨暗，一径入云斜。曰暮鸟飞散，满山荞麦花。 8．诗歌颔联、颈联写山居景色用了什么手法?请结合诗句简要分析。（5分） 9．请结合诗句简要分析，这首诗表现了处士怎样的生活情趣和诗人什么样的感情?（6分） （三）名篇名句默写（6分） 10．补写出下面名篇名句中的空缺部分（6分） （1）
，余不忍为此态也！
，自前世而固然。 （屈原《离骚》） （2）造化钟神秀，
。荡胸生曾云，
。 （杜甫《望岳》） （3）盖将自其变者而观之，
羡乎！ （苏轼《赤壁赋》） 选考题 请考生在第三、四大题中任选一道作答，并在用2B铅笔在答题纸上将选作题号涂黑。 注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第 一大题计分。 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 你必须做出选择 奚同发 音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从儿时6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！ 上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。 他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的，迄今为止，都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。甚至，父亲上班后，还专门用摄像机对着他，看他是否在练琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，家里为什么父亲在时就有电，父亲外出就没了电，直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都在练那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉融入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个对他都充满信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，大家才失望地说，可惜了，可惜了。没有人能改变他。他成了学院众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成个什么样子„„ 终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，毕业考试的最后一项是自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的角角落落。从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而间滑如泣，揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔，他完全进入了另一个世界。春光明媚鸟语花香，暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，述说着一个琴童哀求抗争、淋漓尽致的甜酸苦辣和喜怒哀乐„„ 没有什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年来不愿学琴的历程。起初他只想着随便拉一拉，毕竟是最后一次学校考试——他一生考了多少试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也随之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”„„ 音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
；自其不变者而观之，
，而又何
拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。 他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来，安静得可以听到人的呼吸。泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声，我终于，可以不拉琴了„„ 那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加，传递，回响。 （1）下面对小说有关内容的概括和分析，最恰当的两项是（5分） A．“他”既在痛苦磨炼中掌握了熟练的演奏技巧，又能在曲子中融入自己的感情，而 最后一次“他”拉响的是内心控诉的乐章，技巧与情感的结合使他取得巨大成功。 B．“他”是一个内心压抑、痛苦而又具有叛逆个性的人。“他”对拉琴没有兴趣，是 在父亲的逼迫、强制和严格监督下练琴的，积久的压抑爆发，酿成“他”叛逆的个性。 C．第二人称“你”，只能指小说中的“他”，“必须选择”以肯定的语气加以强调，又 引发对“选择”的多种思考。标题醒人耳目，深化了主题 D．这篇小说意在表现：教育者可以把自己的理想强加到孩子头上，但不能以自己的 模式去打造孩子。 E．这篇小说腾挪跌宕，张弛有度，开篇由“他”在最后一次考试的考场上展开，运 用了倒叙的方式；小说在故事高潮处骤然转折，瞬间“引爆”，出乎意料之外，又在情理之中。 （2）谈谈你对小说标题“你必须作出选择”的理解。（6分） （3）这篇小说用了很多篇幅写“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应。作者为什么这样安排情节?（6分） （4）结合文本，简要分析小说主题，结合自身，谈谈你所得到的启示。（8分） 四、实用类文本阅读（25分） 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 留得青山在 吴钟麟 施蛰存教授最初留给我的印象是风趣幽默。 1957年我就读于华师大，在钱谷融教授《论文学是人学》的研讨会现场，钱教授致开场白：“有位先生原有妻室，社交中又认识了某女士，他很苦恼，尽管爱她，却不敢挽着她的手臂走进社交场合。诸位，我就是那位先生，那位女士就是我的《论文学是人学》。今天，我终于把她带到大庭广众中，他还引经据典：“天下文章一大抄嘛!”大家更傻了：这不是误导吗?不仅如此，他还现身说法教我们如何抄得巧妙不露破绽：“我熟悉东欧文学，就头抄波兰的，手抄罗马尼亚的，脚抄匈牙利的，谁能认出来!”大家如坠云里雾里，不过颇觉有趣。他见大家目瞪口呆，话锋一转：“大家练毛笔一定写过描红，要按笔顺涂满框框，这就是我说的抄，也就是先要模仿，等摸到规律就可以创造了。我说匈牙利什么的，意思是阅读面要广，见多才识广，基础大，金字塔才高。”听罢顿觉施教授博学多才，慈祥可爱女在走廊晒太阳。施教授说老同志对革命有功，应该感谢，但不妨授以禄，不一定授以位，否则既误事也难受。他的心情是真诚的，然而又自责：“我是出于好心，但思想方法有问题默风趣，但作者认为施教授没有读完钱教授的作品，实在是不应该的。 B．施教授在《才与德》一文中，批评小学程度的党支部书记担任教授扎堆的中文系的领导是外行领导内行，学生们比较认同。 C．施教授评猪八戒为农民典型，这虽然只是他的一种学术观点，但在那种大气候下提出来，体现了知识分子艺术至上的传统本色。 D．施教授有关打扫落叶的劳改日记批判了所谓的劳动改造，引人发笑，同时又不容易让别人抓住他的把柄，实在是高妙。 E．本文记述了施蛰存先生的几件事，有记叙，有议论，评传结合，字里行间传达出对施先生的崇敬和赞美之情。 （2）本文介绍了施蛰存先生的哪些特点?请简要概括。（6分） （3）怎样理解施蛰存先生指导小说创作时所说的“抄”?（6分）
（4）施蛰存先生“留得青山在”的处世之道在文中有哪些表现?并请结合生活实际谈谈你对此的看法。（8分） 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20分） 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．《中国史纲要》能够经久流传，并不因为它是权威学者的高谈阔论．．．．，而是因为几代 学人的反复修订不断地为它注入生机。 B．我们所能抓住的内心情感价值观也不过是它人人相通的东西，因为这些人人想通的 东西能够通过语言一劳永逸．．．．地表达出来。 C．最近，一场罕见的雨雪冰冻灾害袭击了我国南方大部分地区。中央军委临危授命．．．．， 人民解放军和武警部队全力以赴，谱写了听党指挥、服务人民的新篇章。 D．他时刻念念不忘．．．．自己不幸的遭遇和痛苦的经历，无法振作精神，投入到正常的学习 生活中去。幸运的是，他遇到了她，最终走出了人生的阴霾。 14．下列各句中，没有病句的一句是（3分） A．预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通问题，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。 B．90年来，党的发展历程告诉我们服务人民、植根人民、来自人民是中国共产党立于 不败的根本原因。 C．今年我省将新增202万亩林地，主要分布在受污染物影响较大的地方，如高速公路 或主干道的路边，这会对尾气的削减和抑制扬尘有很好的作用。 D．南车集团株机公司按照国际标准，联合西南交通大学、南车株洲所、中铁二院等一 流团队，领衔打造高端中低速磁悬浮交通系统的科学方案。 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 书院的出现，就是中国传统私学制度发展的结果。书院作为一种官学系统之外的教育组 织
，
，
，
。
，
，能够制 定一套合乎书院精神的教学方法和制度，这些教学方法和制度在历史上产生了深远的影响。 ①书院能自主聘任山长和教职人员 ②不依靠朝廷的正式诏令而建立 ③可以完全依据书院自身的标准 ④故而在聘任山长，选择学生方面有着独特的自主权 ⑤其主持者、管理者都没有纳入朝廷的官学教职中 ⑥山长往往是一些名师大儒 A．⑤①④⑥②③ B．⑤④⑥①②③ C．②⑤④③①⑥ D．②④①⑥⑤③ 16．阅读下面的文字，用简洁的语言回答问题。（5分） 苏格拉底有一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场闲逛，看来那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西！” 钱钟书访问美国国会图书馆，主管者引导他参观藏书库，显得很得意。问及钱钟书的感慨，他说：“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。” （1）苏格拉底要表达的观点： _______________________________________________________________ （2）钱钟书要表达的观点： ______________________________________________________________
17．仿照下面的示例，自选话题，再写一句话，要求描写对象与原句褒贬性质相反，修辞手 法相同，句式一致。（6分） 懒惰者复制别人的思想；愚蠢者抄袭别人的文字；幼稚者模仿别人的举止。 _________________________________________________________________ 六、写作（60分） 18．阅读下面的一篇寓言，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得连滚带爬的逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么?怎么就喊啥救命哪?”第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人了，救命哪！”泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：“你这人也太难处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！” 木人和泥人就这样不欢而散了，此后俩人见了就远远地躲着对方，它们心里给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！ 看了这则寓言,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭
❺ 小学语文毕业考试模拟试卷(二)全部答案
一。1镶嵌 嶙峋 揣摩 憧憬2关羽 温酒斩华雄
填空 1落霞与孤骛起飞,秋水共长天一色内
2春风又绿江南容岸
3天涯若比邻
4昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学
5桑娜 乐于助人
6 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
选词 1CB2B3C4D5A
语言训练1绕行三五步，留得芳草绿 一年栽下一棵树，一生留下一片林
2小华的琴声影响了邻居的休息
成语接龙 针锋相对－－对答如流
5加4和等于9 9乘3为27