七年级上册语文同步导学与优化训练答案

Ⅰ 语文同步导学与优化训练 初一（上）第十课全部答案

自己想是最好的方法！！！！！！！！！！！

Ⅱ 人民教育出版社语文六年级下册同步导学与优化训练的参考答案是什么

人民教育出版社语文七年级上册同步导学与优化训练的参考答案

Ⅲ 五年级下册语文同步导学与优化训练答案

我只能提供25页以前的答案，你要吗？如果需要，请追问

Ⅳ 生物同步导学与优化训练七年级上册答案 急需啊！！！！！

《知识与能力训练•生物学》七年级上册参考答案
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
基础练习
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．B
能力提高
11．C 12．C 13.（1）生长与发育现象。 （2）生殖现象。 （3）遗传现象。 （4）变异现象。 （5）对外界刺激作出反应。 14.（1）生物能生长和繁殖。 （2）生物的生活需要营养。 （3）生物能对外界的刺激作出反应。 15．生物有：老树、昏鸦、瘦马、人； 非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。
拓展练习
16．是生物。证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生
2～3代。
第二节 调查周边环境中的生物
基础练习
1．A 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A
能力提高
11．D 12．C 13．A—b， B—c， C—a
14.（1）植物：银杏树、海带、白菜； 动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁； 其他生物：木耳、大肠杆菌。 （2）水生生物：海带、鲫鱼； 陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。 15．答案提示：近视率=近视人数÷班级人数×100%
拓展练习
16．（1）调查目的：调查清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病。
（2）调查方式：采用访谈法、查阅资料等。
（3）调查对象：饲养的宠物。
（4）调查范围：所有的宠物。
（5）调查方案：①制订调查计划；
③设计合理的调查路线；
⑤归类、整理分析。

Ⅳ 2015人教版五年级上册语文同步导学与优化训练的答案

Ⅵ 同步导学与优化训练四年级语文上册答案(配语文版)

《可爱的小鸡》这篇课文中的答案

Ⅶ 求同步导学与优化训练答案

问这种问题一般都是不会得到答案的…
有时间等答案，为什么没时间自己做呢？
你应该自己认真做啊，不会的话问老师问同学问网络。
你的采纳是我们继续答题的动力O(∩_∩)O~

Ⅷ 《同步导学与优化训练》七年级上册答案

你好，由于没有具体的书目无法查阅，能把具体题目发出来吗，这样我们才能更好的帮助你。。。