1. 小学5年级语文阅读理解短文及问题和答案
大娘，停住你送别的脚步吧
！
为了帮我们洗补衣服
，
你已经几夜没有合眼了。
你这回么大年纪
，
能支持得答住吗
？
快回家休息吧
！
为什么摇头呢
？
难道你担心我们会把你这位朝鲜阿妈妮忘怀
？
不
，
永远不会。
1、解释词语：
（1)合眼：_________________
(2)阿妈妮：_______________
2、请引用学过的两句古诗描述送别之情：
解答
1、解释词语：
（1）合眼：睡觉
（2）阿妈妮：大妈(伯母）2、请引用学过的两句古诗描述送别之情：
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
2. 五年级下册语文试题-创新阅读专项(含答案)人教部编版
老子tm的不晓得，你要问去问神仙
3. 五年级语文月迹阅读的答案
①、孩子们抄在中秋的夜里，盼月亮（ ）（ ）。②、默读全文，找出一组前后照应的句子抄写在下面。③、“我们看到，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜了进来，出现在窗前的穿衣镜上了。”这句话运用了（ ）的手法，把月亮写得形象逼真。④、这篇文章写的是几个山村孩子在中秋夜（ ）活动，表现了孩子们（ )⑤文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们怎样的心理？本文抒发了一种什么感情？⑥作者写月亮，是从哪些角度结合哪些事物来写的？这样写有怎样的表达效果？
参考答案：
1 寻月 议月2 我们看时....款款的与先是....满盈了呼应3 拟人4 寻月 天真单纯，热爱美好事物，渴望美好事物，对美好事物的追求。5．寻找月亮，其实也是在寻找梦想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了，满足了。文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。6．作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无处不在，成了幸福与希望、美好与安宁的象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。