Ⅰ 语文期中考试后79分的感受。
语文考79，我肯定是有点失落的，因为离80分就差一点点了，当然也不早灰心气馁啦，一次考试也不能说明真实能力，下次再努力就好！
追问：400字左右。
追答：这么多啊
追问：嗯。
追答：“79分”天啊，我竟然只得了79分。平时的努力都白费了，我在语文课堂上那么积极，下了那么多的功夫在上面，每一次的家庭作业我从来不拖拉的啊。竟然只考了这么点分。怎么会这样，我几乎失去了知觉。我的脑子里一片空白，平时不喜欢的数学都考了全班第二，可语文只考了这么点。我从未考过这么点分数，我无法接受这个分数，我对那些考的比我好的同学多了一丝嫉妒，对那些在我面前炫耀分数的人我真想揍他们啊。可是我凭什么去打人家啊？凭成绩吗？我没有资格。眼泪与汗珠混合在一起了，滴在了那个刺眼的“79”上，很快水珠散开了，试卷湿了一大块。我知道谁没有魔力，哭是没有用的。一个语文从没有考过低于90分的学生考了79分会是什么样的感受。直到现在我也没法走出失败的阴影，一次次的保证呢？向家长的保证有什么用呢？我没有权利去向家长保证我下次能考个好成绩。下次！下次！下次又能怎样呢？“下次”只是一个空想；“下次”只是一个想象；“下次”只是一种幻觉。是曾经的保证失效了还是平时不够努力？我不断的反省自己。老师说过只有下劲了才能学好，下功夫怎么能考的不好能？我不会再来保证自己的未来，我会用事实来证明。
追答：你看看咯
Ⅱ 期中考试，语文考试分析 才考了79分（满分120） 作文、课外文言文、阅读错了很多 求考试分析，500字
首先，其实语文很难拿高分，120能得分左右就挺不错了，但也很好拿中上分数，120分的话，得90——100分，是很容易的。语文是最好骗分的
教你怎么骗
文言文，这个没有办法，必须靠积累，得记。文言文学得较差的话，先不去管什么语法、什么使动之类的，你就能把它的话大概能翻译就行了，要能知道它大概说的什么意思，这个是培养兴趣的，你都读不懂，都不知道什么意思，就对它没兴趣，然后再慢慢分析那些语法、成分，这是一个缓慢的过程，不会有明显的提高，但你要这么做，做着做着就提高了
阅读就是语文骗分的重点，一般语文不好的，都不想读阅读，看着就烦，或者不会耐心认真的读，想要拿理想的分数，就必须读阅读。语文一般的可以先看一遍，然后看题，再边做边看，这是语文不太好的，读不大懂阅读的学生的方法（学得好的，直接先看两遍阅读，然后直接做题，速度很快，磨刀不误砍柴工），这样即使不太懂，也不会什么也不知道。
然后答题就是技巧了（对于语文不太好的），答题字数一定得够，每道题的答题横线都尽量写满，字数不够就把一句话复杂的说，然后字迹稍微工整点，然后最重要的，列条例，1是什么什么，2是什么什么，能都列的都列，老师一般就喜欢这样的，很多成绩不好的答题时写一大坨，密密麻麻的，而且字还写得烂，老师根本看都不想看，就随便给一点字安慰分，你注意看语文好的，他们的答题卷往往看着很舒服，答题喜欢分条列，这就是告诉阅卷老师，我思维清晰，有逻辑，读懂了，多给分吧。
然后一种最坏的情况，如果你没多少时间了，无法读阅读了，或者有几道阅读题没有时间去读原文再做了，那么这点时间也不要浪费，就乱写吧，之前做其他阅读题时，你还是对这篇阅读知道一些，然后就在这个基础上乱编来回答这些题，这个时候，谨记，字就要写烂点，写潦草一点，让老师看得不是很清楚，也许你不该得分的，他也不知道，你又写了的，就会给你点分，语文就是一分一分挣出来的，千万不要小看，各个地方多挣两分，你就是语文高手了
以上主要是针对你的阅读和文言文的，其他的语文就没什么了，靠死记硬背，多积累
这么做阅读，是没有办法，是对付考试的做法，平时千万别这么做。平时要多做阅读，去买做阅读的书，然后选其中你自己感兴趣、喜欢、觉得有趣的故事来做，坚持每天一篇，成绩自然就会提高的。然后没事看看读者、意林、青年文摘什么的，看看电影，看了过后，想想它什么结构，中心思想是什么，这部电影好不好，好在什么地方，看电影不算枯燥吧，把语文和你感兴趣的事情结合，自己有愉悦，语文又学了，多好，只要你对阅读故事感兴趣了，就对语文感兴趣了，然后你就会对关于语文的一切都上心的，成绩就会好的
希望对你有帮助
纯手打，望采纳
Ⅲ 我六年级，语文考了79，满分100。写反思，300字左右
语文竟然只有79？我简直不敢相信自己的眼睛，但大大的红字告诉我这是内真的。
哎，后悔啊，平容时只顾玩了，整天在那玩游戏，浪费了时间，老师布置的作业没有好好做，也没有好好想，上课太不认真了，经常跟同桌讲话，分散了注意力。下课了，就直奔校门口买吃了，早忘了老师的教导了。经过这次教训后，我保证以后上课一定好好听讲，不讲话，不做小动作，认真完成老师布置这还要反思，什么教育制度，你如果非要写的话，就写自己的失误，写复习的不充分，就可以凑齐了的作业，刻苦学习，一定要把语文成绩赶上来。
Ⅳ 三年级语文考的79分的作文30o
我的铅笔
我有很多长长的铅笔，有的没削过，有的只用了一点的，还有的快没回有了。
我的铅笔有答很大的用处哦，可以写字，可以画画，还可以把你的手给弄黑。铅笔最害怕的是橡皮，因为铅笔写的字，橡皮都可以擦掉。铅笔芯是有毒的，小孩子如果吃了它，有可能就会生病。铅笔穿着一层木制的衣服，经过工人叔叔地加工涂上的颜色非常好看。
我的铅笔是中华牌的。有黑颜色的，有红颜色的，还有白颜色的。上面还有一块橡皮擦，橡皮擦只有一小块儿，但是用起来非常方便。
小小的铅笔每天都陪伴着我，伴我学习，伴我成长，而它自己像蜡烛一样无私的奉献。
Ⅳ 1979年 语文高考题请语文高手回答
“开会吃饭”有歧义。“开会”和“吃饭”既可以是并列短语，“开会”又可以做“吃饭”的修饰语。
可以修改为：作开完会吃饭用 或 作开会和吃饭用
Ⅵ 三年级语文同步学习P79页第六大题怎么写
小学三年级语文下册期末试题［人教版］
一、看拼音,写词语.（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
(享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
(唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )
二、比一比,再1组词.（4分）
恰（恰好 ） 堆（堆满 ） 预（预言 ） 镜（镜子 ）
给（送给 ） 稚（稚拙 ） 项（项目 ） 境（环境 ）
三、根据意思写出寓言故事三则.（3分）
1、与及时改正错误有关； （亡羊补牢 ）
2、与做出准确判定有关； （惊弓之鸟 ）
3、与明确方向有关； （南辕北辙 ）
四、写出下列近义词.（4分）
马上（立刻 ） 赞叹（赞美 ） 节俭（节约 ） 观赏（欣赏 ）
五、 将下列词语补充完整.（4分）
亡羊（补牢 ） 聚（精 ）会（神 ） （小 ）（巧 ）玲珑 学而（不 ）（厌 ）
提（心 ）吊（胆 ） 小心（翼 ）（翼 ） 恋（恋 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（礼 ）
六、 选词填空.（5分）
鼓励 勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高,老师___鼓励_________我们说：“要继续努力,不断进步.”
2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者,事竟成.”
严厉 严肃 严格
3、爸爸的神情变得__严肃__________起来.
4、我__严厉_________地批评他.
5、家长和老师对我很严格____________.
七、请将正确答案的序号填入括号内.
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示
（1）心明眼亮（3 ） （2）亮相（4 ）
（3）洪亮（2 ） （4）明亮（ 1）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西
（1）一穷二白（4 ） （2）不白之冤（2 ）
（3）白费力气（3 ） （4）东方发白（1 ）
八、默写古诗：
嫦 娥
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第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题.（15分）
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了.
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错.然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来.可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处.
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头.
1、在文中找出下列词语的反义词.（3分）
出现——（消失 ） 增加——（缩小 ） 缩小——（扩大 ）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、_____________________.我自己还能分别写两个, 、 .（4分）
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句.（2分）
4、“大雨没喘气儿.”这句话用了 的修辞手法,意思是
（3分）
5、你对小村庄的人们说几句话吧.（3分）
二、阅读下面的短文,回答文后的问题.（15分）
会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上.山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿.一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则）,那里开满了一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的：圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来.飞呀飞,飞得老高老高的.我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花.
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 .
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
Ⅶ 语文考试考70分怎么写反思(100个字)
认真查看你的语文试卷，对做得好的简要小结，对做错了的尤其是你会做但又做错了的进行总结以及以后要怎么做（打算），就是你的答案了。
Ⅷ 期中考试语文优秀率百分之79,语文百分之75求都优秀率
假定该学校有100人，则根据学校要求的质量，数学优秀的人数为70，语文优秀的人数为75．
若数学不优秀的30人，恰好在语文优秀的75人当中，则这两门学科都优秀的人数为75-30=45，
则两科都优秀的比例达到最小为45%，
故答案为 45%．
Ⅸ 1979年小学一年级语文书
你是想要吗?还是有其他想法？