『壹』 小学校园作业本二年级语文下册答案
苏教还人教的？
『贰』 小学语文课堂作业二年级下册答案
先说，图片吗意思
『叁』 六年级下册语文课堂作业本答案
1、划去括号中不恰当的读音或字
划去：jiá
kēng
děi
liǔ
密
耷
串
耸
2、看拼音,写词版语.
礼拜
昏暗权
眯缝
祷告
撇嘴
欺负
冻僵
打搅
圣诞树
孤零零
3、比一比,再组词.
锈（生锈）
摩（摩擦）
伊（伊人）
吭（吭声）
绣（绣花）
磨（磨面）
依（依靠）
坑（土坑）
4、写出下列词语的近义词.
慈悲（慈善
慈爱）
指望（希望
盼望）
照应（照顾
照料）
抽噎（抽泣
哭泣）
5、照样子,用带点的词写句子.
『肆』 小学六年级下册语文课堂作业本全部答案
、捐赠 诞生 领域 分析 顽强 侵蚀 乏力 隐退 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 见微知著
二、划去：第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第二个 第二个 第一个 第一个 第二个 第一个
三、鸦雀无声 美誉 流芳百世 惨痛 坚毅 舍弃
四、迎难而上 集思广益 群策群力 不耻下问 举一反三 各抒己见 独出心裁 实事求是
五、献身科学，淡泊名利，坚定、刚毅、有远大、执着的追求
热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍
善于观察、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源
要具有独立思考，独立判断的能力和科学的怀疑精神
六、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
----- 爱 迪 生
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
----- 李 斯
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
----- 荀 况
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。
----- 王 国 维
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。
----- 邹 韬 奋
七、1）划去 计算 核算 改正
（2）“明星”指华罗庚写的《堆叠素数论》；“微尘”指书中有一处计算错误。
（3）他说的很对，这位老师真是个人才！
（4）华罗庚：善于发现人才
陈景润：敢于提出自己的观点
八、大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’，简称1＋1。他一生也没证明出来，便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后，就着手计算。他费尽了脑筋，直到离开人世，也没有证明出来。之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案”。打一个有趣的比喻，数学是自然科学皇后，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的宝石！
要采纳我！！！
『伍』 人教版六年级下册语文课堂作业本第六组答案
汗，有第六组吗？你想说的是成长足迹吧！
成长足迹（p44~49）
二（1）：五件事：一，蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗，背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师。
（2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。
（3）自己写
三 献给老师的诗歌：赠老师
六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。
一 班级，我的家
例：答：我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子：“格格格”，这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。
二 温情暖我心
（1）：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我（画的句子）
（2）自己写，安慰的话语
三 你，永远在我心里：自己写，写出特点
一 足印深深
感想是人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门奖状
（1）醒目：形象明显，容易看清
光彩：光荣。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）这里的高大指轻浮与骄傲。因为“我”获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。
（3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。
（4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。
二 成长路上的里程碑：
再一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。
记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是……沈老师来到我身边，轻轻对我说：“没关系，放下心来，相信自己一定能行的！”说实话，我真的很感动，老师对我这么好！
我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就……我憋不住大哭了起来，同学老师都围在我什么，为我问什么哭，我不用说，老师就明白了，他就对我说：“这次没考好，还有下次呢？不能总是在这一次考试中灰心呐！你说对不对啊！”我擦擦眼泪说：“老师您说的对，我会在下次地考试中，以优异的成绩来回报您！”
『陆』 小学六年级下册语文课堂作业本第6课答案
第六课 北京的春节
1、万象更新 有声有光 截然不同 万不得已 张灯结彩 各形各色 2、略
3、腊月处旬——农历十二月初八 小年——农历十二月二十三 除夕——大年夜 元宵节——农历正月十五
4、在小孩子的严重，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。 噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。
5、略 像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。
6、我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮....... 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿；二、买爆竹；三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。
5
这些描写突出了除夕的热闹。
香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹。 7、在春节期间，我经常同妈妈一起上街买年货，街上人山人海，车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，人都散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个哥哥就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。
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『柒』 人教版六年级下册语文课堂作业本第六单元参考答案
二（1）：五件事：一，蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗，背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师。 （2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。 （3）自己写 三 献给老师的诗歌：赠老师 六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。 一 班级，我的家 例：答：我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子：“格格格”，这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。 二 温情暖我心 （1）：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我（画的句子） （2）自己写，安慰的话语 三 你，永远在我心里：自己写，写出特点 一 足印深深 感想是人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门奖状 （1）醒目：形象明显，容易看清 光彩：光荣。 迫不及待：急迫得不能在等待。 （2）这里的高大指轻浮与骄傲。因为“我”获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。 （3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。 （4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。 二 成长路上的里程碑： 再一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。 记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是……沈老师来到我身边，轻轻对我说：“没关系，放下心来，相信自己一定能行的！”说实话，我真的很感动，老师对我这么好！ 我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就……我憋不住大哭了起来，同学老师都围在我什么，为我问什么哭，我不用说，老师就明白了，他就对我说：“这次没考好，还有下次呢？不能总是在这一次考试中灰心呐！你说对不对啊！”我擦擦眼泪说：“老师您说的对，我会在下次地考试中，以优异的成绩来回报您！
『捌』 六下语文课堂作业本答案
第六课 北京的春节 1、万象更新 有声有光 截然不同 万不得已 张灯结彩 各形各色 2、略 3、腊月处旬——农历十二月初八 小年——农历十二月二十三 除夕——大年夜 元宵节——农历正月十五 4、在小孩子的严重,天上挂着的不是太阳,而是一张笑脸.噪音差不多就是一个隐身人,让人看不见,摸不着. 5、略 像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是使文章重点突出,详略得当,给人留下深刻的印象. 6、我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿；二、买爆竹；三、买各种玩意儿.把这三件事称为“大事”,体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来. 5 这些描写突出了除夕的热闹. 香：家家赶做年菜,到处是酒肉的香味. 色：男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画.声：除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝. 这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗,可以感受到除夕之夜的热闹.7、在春节期间,我经常同妈妈一起上街买年货,街上人山人海,车水马龙,格外热闹,不论大街小巷,不论什么店铺都是挤满了人.我和妈妈来到菜市场,菜场里比往常热闹了好几倍,从前中午十一点,人都散去了,而现在,依然是人头攒动.到了除夕夜,我们全家围坐在一起吃团圆饭,我和几个哥哥就去屋外放鞭炮,等到了八点时,就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会. 很高兴为您解答,【语数英科】团队为您答题. 请点击下面的【选为满意回答】按钮, 如果有其他需要帮助的题目,您可以求助我. 你可以随时加入我团队,我随时恭候.
『玖』 小学课堂作业语文二年级下册得答案
不是练习是课堂作业本