A. 小学五年级语文周报上册第七期答案
这是一道待解决的难题
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B. 七年级上册语文报纸第七期答案.最好给我个报纸全部答案的网站
在所有童年所自的书中，作者只是着重写了《聊斋志异》和《大卫科波菲尔》，为什么这么安排？
C. 中学生学习报七年级语文答案
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D. 七年级上册中学生学习报语文第2期答案
sui 苞 dian 煌
急改为疾 希改为稀
B
比喻、拟人 表达效果：使句子更生动更传神专
激发改为提高
通过去掉
（仿写没属写）
（2）不同意，应为学生也有保护、爱护花草的责任。我们应当为绿色做一点小小的贡献。
矢车菊的智慧
1.矢车菊没有被恶劣……………………来成就自己的“大业”。
2.自己不被困难打倒，反而借助困难成就大业。
3.运用拟人修辞手法生动形象的写了矢车菊巧妙地用天气的变化赢得了繁衍的机会。
4.句子：那是一片蓝色的…………随风摇曳，煞是可人。
作用：为下文做垫铺。一朵朵花要经过多少汗水拼搏而来的呀！
（绝对本人自己手抄）
有几题没写，我也没有写啊~~~加油写吧！
E. 语文报答案七年级下册
这个，我还真有，不过我有-个条件
F. 语文中学生学习报七年级上第7期答案
第7期A2、A3版参考答案A2版《春》1.B（“散”“晕”“涨”“和”等都是多音字，在这里分别读“sǎn”“yùn”“zhǎng”“hè”。）2.C（A项中“按巢”的“按”应为“安”；B项中“惋转”的“惋”应为“宛”；D项中“繁华嫩叶”的“华”应为“花”。）3.（1）反复、拟人 （2）排比、拟人 （3）拟人 （4）比喻、排比 点拨：有些句子是连用修辞手法，即不止一种。4.示例：动用多种感官，从不同角度描绘景物，如通过视觉写春草、春花，从触觉写春风，从听觉写牧童的笛声等，使得所写景物丰富多彩，引人入胜。 5.（1）质地：嫩嫩的，软绵绵色泽：绿绿的旺盛：一大片一大片满是的。（2）与上文与花有关。从蜜蜂、蝴蝶这个侧面写花的多、甜、香。点拨：这是一处侧面描写。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。（3）示例：花散落在草丛中，映着阳光，随风摇摆。A3版《竹林深处人家》1.岚 隧 箪 liànɡ qī pínɡ2.麓（陆） 轻（清） 斑（班） 箬（偌）3.D（换为“名不副实”。）4.将“非常”与“感到”的位置调换。5.（1）而这正是意味着这里的竹林和竹笋的丰收。（2）连板壁、地板、门窗也都是竹的。6.示例：凌云劲竹真君子7.示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥 《竹石》8.主要从竹的气味、声音两个方面来写竹林的景色的。9.作品结尾写竹乡人家，呈现出一片祥和、欢乐的氛围。10.“欢笑声”这个细节，反映了竹子给竹乡人家带来的欢乐，也能让读者感受到竹乡人民的忙碌。11.表达了对欣欣向荣的生活的讴歌，以及对勤劳、朴实的竹乡人民的热爱，寄寓了对竹乡的深深眷念之情。A4版《济南的冬天》1.jì huo chéng báo 篮 慈 髻 贮2.情—晴 邪—斜 文—纹 饥—肌3.（1）而 （2） 镶4.（1）清澈明亮（2）搞清楚，弄明白 5.（1）老舍 舒庆春 舍予 《骆驼祥子》 《茶馆》 散文（2）温晴 赞美和喜悦6.按照空间顺序来写的：山上——山坡——山腰。 7.拟人的修辞手法，具体、生动、形象、鲜明地突出了夕阳斜射下雪色娇美的情态。8.示例：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。作用：动静结合，使得景色更具有生命的活力，体现了“温晴”的特点，引发读者的联想。A4版《树木和草原》1.xùxuànqiāngqióngchàn2.（1）描写（2）抒情（3）叙述3.乐趣、舒服、愉快、温暖等表达了猎人的愉快心情及对树林和草原的热爱。4.示例：“远处有一片茂密的橡树林，在阳光底下发出闪闪的红光”“空气似乎特别清澈，像玻璃一样”“鲜红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的林边草地上”，这些客观的景物在融入了作者主观的情感后显得生机盎然，都表现了作者热爱自然，热爱自由空气的情怀。5.作者用第二人称直接描写眼中所见的景色，体现了人与自然和谐的关系。 是不是你想要的记得加分哦
G. 7年级语文报纸答案（第三期）
buxiaode
H. 语文周报第28期答案七年级上册
答案：
1.徘 徊 涯 零
2.D
3.摇 碾 托
4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样专的属镇定，这样的安静。/我已不再是小孩子。
5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。
6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了，充满着无限的悲伤。
7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。
8.哭展现了女人失去亲人，面临困难的悲伤，难过，伤心，害怕； 笑展现了女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观的态度。
I. 语文 人教版七年级报纸答案
答案还是自己写吧，那么多没人会打答案的