❶ 初一语文《皇帝的新装》
问题1 答:因为他们很虚伪,老百姓怕说错话,皇帝怕丢人
问题2:答:我认为,作者是为了写出不到尴尬境地,是皇帝为了维护自己的权威而装模作样,进一步揭示了皇帝的虚荣。
我是这样认为的,并不一定对哦····
❷ 2013年七年级语文课本皇帝的新装课后生字
赐、乖、聘
一、赐拼音cì
1、给,旧时指上级给下级或长辈给小辈:赐予。
2、敬辞版:请赐教。权
3、赏给的东西,给予的好处:厚赐。
二、乖拼音guāi
1、不顺,不和谐:乖舛(谬误)。
2、机灵,伶俐(多指小孩听话):乖乖。
汉字笔画:
相关组词:
1、赏赐[shǎng cì]
指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈。
2、恩赐[ēn cì]
旧指封建帝王的赏赐。
3、赐教[cì jiào]
敬辞,给予指教。
4、赐赠[cì zèng]
或者送给他人。
5、奉赐[fèng cì]
指俸禄和赏赐。
❸ 七年级上语文26《皇帝的新装》课本原文
这是网址,自己看回去答 http://www.lbx777.com/yw13/x_hddxz/kewen.htm
❹ 我要初一语文课本中《皇帝的新装》的课文分析
1、层次结构:
第一部分(第1段)专,写皇帝酷爱新属装成癖。
第二部分(第2~4段),皇帝让骗子做新装。
第三部分(5~22段),写大臣、官员、皇帝看新装。
第四部分(23~文章结束),写皇帝穿上新装举行游行大典,一个小孩子戳穿了这场闹剧。
2、中心意思和在文中起关键作用的句子:
这篇童话写一个愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的故事,无情地鞭挞了腐朽的封建王朝,鞭挞了至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣,把他们的愚蠢、卑鄙、虚伪、自欺欺人的恶行掏出来示众,还告诉我们应保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。在文中起着关键作用的一句话是:“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”
3、写作特点:
夸张和想像手法的运用,绘出了一幅幅骗者行骗,被骗者自欺欺人的群丑图。
❺ 七年级上册语文皇帝的新装续写
自从皇帝一丝不挂、被一个小孩子高声指出之后,皇帝浑身上下早已冻得起满了鸡皮疙瘩,他非常气愤。他知道:这件事一定不能传扬出去,自己光着屁股已丢尽了脸面,但是身为一国之君,不能有失王者的尊严,否则他就无法去管理一个国家了。
至于以后,我该怎么办呢?有了,于是皇帝便挺起胖胖的的大肚子,若无其事、大摇大摆地起驾回宫了。
国人们非常奇怪的是,以后很长的时间里,皇帝并没有重重地惩罚这两个骗子,像人们所想的那样,在大庭广众这下杀了他们,而是日日山珍海味,更加厚意地招待着他们。
寒冷的冬天到来了,大雪落满了整个城市的每条街道,透明的冰棱压弯了粗大的树干,呼啸的大风吹刮着整片的田野。正是这个时候,皇帝在宫中招见这两名骗子。
“噢,我亲爱的爵士们,还好吗?”皇帝笑逐颜开地说道,
“谢陛下关照,我们很好。”他们同声回答着。
“你们给我做了一件如此美丽的服装,让我过了一个满意的夏天,为了奖励你们,我决定……”
“陛下,是做了两件。”其中一个骗子小声地提醒着,
“嗯,两件更好,正好一人一件吧”皇帝自言自语着。突然他想做梦才醒过来一样,笑着说:“为嘉奖你们的功劳,我决定自今天起,任命你们为我的巡视官,每天在城市的街道上巡视一次,并穿上你们为我制造的外衣”,
“不!不!那是陛下你的专用品,小人们穿不得”。两位骗子急中生智,
“最近,有些市民不服从管理,而且有很多骗子,只要穿上我的外衣,他们就不敢说你们是骗子了”,皇帝关心地说道,
“好吧,现在你们就穿上我的外衣,行使你们的职权吧”!
“陛下!陛下!”他们哀求着,
在皇帝的亲自监督下,两位分别骗子穿上了美丽的“外衣”,跟着身着暖衣的皇帝走出了宫殿。
“我准备了一个盛大的就职仪式,你们不会不参加吧”皇帝关心地询问,
“不会!不会!”两个骗子异口同声。
就职仪式上,不到十分钟,两个光着身子的骗子,早已冻得鼻涕拉遢,两手抱着胸口、跺着蹦着、哼哼叽叽哀叫着。
“这两件衣服还暖和吧?”
“暖……和, 暖……暖……和”,两个骗子哆哆嗦回答着。
从此以后,在这个城市出现在了一个有趣的事情,全城的市民每天早晚两次,都可以看到:在一条条大街小巷上,两个光着身子、裸体的男人,不停地飞奔着