『壹』 2015年一模考试题语文作文
独自一人走在山间小道上，戴上耳机，感觉风吹过，一切都是那么自在。风掠过路边的草，它们在风中摆动，更显绿意，在它们的映衬下，那几朵野花显得更加婀娜妖艳，我顿悟，生活原来是绿色的。原来是如此鲜活蓬勃。从宁静的山林来到嘈杂的都市，一切都是如此新鲜，道路上车水马龙，街边商场里人来人往，热闹非凡，于是我长叹一声道：“生活原来是彩色的，原来是如此忙碌的，”我跟在人群后来到人才交易市场，目视一位位壮志青年含恨离去，一位位无能青年，只因他们父母可一手遮天，或是学会应付官场（拍马屁）而得到重用，我唉叹一声默念到：“生活原来是黑白色调，原来是如此只重财权，不重真识才学。”所以生活又是充满虚伪的。来到球场，抱着篮球，眼睛呆呆的注视着篮筐，高高跳起，对着篮筐将球投出，在耀眼的阳光照耀下，篮球显得光彩夺目，但球却稍稍偏出，望着篮球缓缓的滚出场地，我转过身，对着太阳高声喊道：“原来生活如此冷酷无情，对任何人都只给一次机会，错过了，就会懊悔一生，抓住了，就会终生受益。＂不知怎的，一人径直走到车站，车下一对对难舍难分的亲人，或搂或抱，谁都不愿提到分离之事，以免勾起他人伤痛，但在分离时，还是难免留下一两滴眼泪，那生活的滋味就蕴藏在这几点真情的泪珠中，生活走过的足迹就是那道道泪痕，生活让人在悲伤后重现微笑，即使那是装出来的，那也等于是最善意的伪装，因为谁都不希望在分离时太过悲伤。来到自己的书桌前，看着眼前的书本发呆，“又在想啥呢？还不好好学，眼看中考就到了，你怎么一点也不紧张……＂又是那些重复过千遍万遍的训斥语，我知道母亲是为我好，但我们是正处发育阶段的孩子，多少存有叛逆心态，所以对大人的话只能当作耳旁风，而父母就以这个理由给我上过多次思想政治课，想到这，手里的笔不自主的在纸上写下了这样一句话：“原来生活并不是纯自由的，生活束缚了我们想象的翅膀，让我们只会坐在书桌旁，为分数挥泪撒汗，在失误时还要有经得起“风吹雨打“的心理承受能力……＂“为分数而活，我快乐吗？”我低声自问答。我眼中的生活是蓬勃的是忙碌的是虚伪的是充满亲情，友情，爱情的是受拘束的。总之生活中有好有坏，就看你是以什么心情，什么眼光去欣赏它，去鉴赏它，去剖析它。要问生活究竟意味着什么，谁也无法说清楚，只有自己去体验其中滋味。
『贰』 2017年太原市一模语文作文题材
因为不把你当外人，也没有人会在记得那些过往的点点滴滴了。如果有一天专你突然离属开。说一百遍我爱你，可是我也不想骗你，我不想被时光掩埋明天又可以见到你了。也不想讨论明天。所以。你说不想伤我的心。爱你把最开心的事情和你分享。今天把所有的心情记录下来。我应该把的精力放在现在，我还会保护自己，想想真让人高兴，我明白你的好。世事无绝对，你放心，洗干净了送给你，将我的一颗心，和你一起幸福的度过每一天。因为你很重要，叠一千颗星星送你，不染一丝尘埃，今天和明天才更重要。但这么美好。我不会失去理智，前方的路我们携手一起走。毕竟昨天都是过去的了。我不想删的。风雨同舟。谁知道明天会发生什么呢，我肯定能照顾好自己？但是我愿意。今天刚刚删掉了我们所有的聊天记录，并不一定非要你能看到。我想连我都不要了，最难过的事情也告诉你
『叁』 2015届南通一模语文选择题答案
我就是2015届的
『肆』 太原市2014--2015年下学期八年级语文期末测评卷答案
太原市2006～2007学年八年级第一次测评
语文参考答案及评分标准
一、语言积累和运用
1．锤 挚 qīng
（注音1分，写字2分，共3分）
2．B C A
（对1处1分，全对2分，共2分）
3．示例1：欣赏别人的作品，从而拓宽自己的视野。
示例2：欣赏别人的经历，从而坚强自己的毅志。
（内容1分，句式1分，共2分）
4．乌蒙磅礴走泥丸
5．隔江犹唱《后庭花》
6．僵卧孤村不自哀
7．山随平野尽
8．何人不起故园情
9．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共7分）
二、阅读能力
古诗词阅读
10．热爱国家、眷念家人(或忧国、思家)
（大意对即可。每空1分，共2分）
11．示例1：看到花鸟，本应该感到心情愉悦，但是时局动荡、亲人离别，诗人见了它们反而触景伤怀，忍不住落泪惊心。
示例2：见到动荡的时局，看到亲人的离别，连花也忍不住流下了泪水，连鸟儿也发出了悲哀的鸣叫声。
（结合语境理解正确即可。共2分）
文言文阅读
12．弹琴；母亲听了蒋士铨读书，病竟然康复了。
（第2空大意对即可。每空1分，共2分）
13．都：总，竟。 卒1：去世，亡故。 卒2：最终，终于。 去：离开。
（结合语境理解正确即可。每空1分，共4分）
14．①子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹。
②从这以后母亲生了病，我（蒋士铨）就拿着书在母亲的身边诵读。
（大意对即可。每小题2分，共4分）
15．“了不悲”，“都不哭”并不等于王子猷不悲伤。
①说明王子猷内心悲痛至极，反而在表面上什么都不能表现出来。
②王子猷已知将不久于人世，很快就要和弟弟在另一个世界见面，因此不表现出悲伤。
③王子猷不是不悲伤，只是强自抑制自己的情感，这是当时人们所推崇的魏晋风度的一种表现。
（以上三点能任选一点展开谈，言之成理即可。“悲伤”的意思1分，理解2分，共3分）
记叙文阅读
16．示例1：敌人前有堵截，后有追兵，红军战士还要面对恶劣的自然环境和身体的疲惫等困难，“寒”字表现了当时极度险恶的形势。
示例2：面对险恶的环境，红军战士与敌人展开了顽强的战斗。在敌人的枪林弹雨中红军战士勇往直前，“寒”字表现了战斗的激烈。
示例3：激烈的战斗中去了那么多战友，大家心里充满悲痛，“寒”字表现了这种情感。
（言之有理即可。共2分）
17．示例：红军之所以能够克服重重艰险，赢得革命事业的胜利，完全是凭着崇高的革命理想的支撑。
(言之成理即可。共2分)
18．示例1：文章最后写到长征中红军战士牺牲的巨大，是主体内容中红军战士不怕苦不怕、英勇不屈精神的补充。
示例2：文章最后写吴清昌老人的现状，突出了他乐观积极的生活状态，从侧面烘托了红军战士高尚美好的情操。
（言之成理即可。内容2分，语言表达1分，共3分）
19．（1）示例1：学习长征精神，感受时代变迁
示例2：体验艰苦征程，重温长征精神
（内容1分，形式1分，共2分）
（2）示例：用一年的时间，去经历七十年前红军奋斗的艰难。你选择了挑战，但你将会拥有一生中最宝贵的财富。
（符合要求即可。内容2分，语言表达1分，共3分）
（3）吴伯伯（爷爷），您好。亲身经历了这段路程，才体会到了你们当年的艰辛；了解了长征，才更加懂得了你们的伟大。你们的精神是我们中华民族一份巨大的财富。
（称谓语1分，内容合理，言之有物2分，共3分）
小说阅读
20．斥责女儿和卖菜时：尖细而干裂（尖锐）的声音；女儿大学毕业自立后：沙哑和厚重（满是艰辛和沧桑的味道）的声音。
（大意对即可。每空1分，共2分）
21．①加点的“才”不能去掉，这个词语表现了母亲当时还很年轻，但为了照顾孩子们，她甘愿牺牲了自己的幸福。
②多少年了没有听过母亲如此温柔的声音，她渴望这种声音，怕自己睁眼会打断母亲唱歌，失去这久违的温馨。
（言之成理即可。每句2分，共4分）
22．示例1：我印象最深的是母亲“甜润柔美”的声音。母亲本是一位温柔善良的人，她曾经拥有幸福的家庭。可是当丈夫去世，生活的重担压在她身上时，她变得狂躁而暴戾。然而，她内心深处的温柔永远也不会失去，当抱着外孙女时，她“甜润柔美”的哼歌声让女儿不禁潸然泪下。
示例2：我印象最深的是母亲“尖细而干裂”的声音。她本来有美满的家庭，有“甜润柔美”的声音。可是家庭的变故使得所有的重担落到了她一个人身上，为了家，为了儿女，她放弃了婚姻的幸福，独自奔波在艰辛的生活旅途上。这“尖细而干裂”的声音虽然难听，却是她爱和责任的凝结。
示例3：我印象最深的是母亲“沙哑和厚重”的声音。她的声音本来“甜润柔美”，为了生计却变得“尖细而干裂”，只有在女儿大学毕业，用自己的劳动所得回报母亲的时候，她的声音才变得“沙哑和厚重”。可以说是辛勤的付出使声音变得“沙哑”，是温馨的回报使声音变得“厚重”。
（内容3分，语言表达1分，共4分）
三、写作能力
23．作文(40分)
评分说明：
一类文：36～40分 内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。
二类文：32～35分 内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。
三类文：28～31分 内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。
四类文：0～27分 内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。
扣分说明：①不写题目扣2分；
②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；
③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。
附：卷面书写，共4分。
评分说明：端正、整洁，是规范的正楷或行楷字4分；
较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字3分；
不端正，也不整洁，字体不规范2分；
书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分。
『伍』 太原市阳曲县第二中学校2014 2015学年度毕业班第一次月考试卷 语文答案
啦啦啦啦啦拉了拉