A. 做语文时，抄答案有没有一点益处。
必须得自己先来独立思考，不然源做作业就毫无意义了。。。答案这东西怎么说呢，你可以自己做作业，老师讲评时有些地方过快没听清楚，这时候答案可以派上用场。但如果你是希望作业对得多因此抄答案的话!!千万别！全对的话你复习的时候就不能很准确的查缺补漏。。。做题目不是能背下答案就行，而是一个解题的思路，解题的方法！！
希望能帮到你！！学习进步！！
B. 语文学起有意思吗做阅读题，全是后人编出的答案，拿给作者做都要做错。有一次我抄了一篇高考满分作文
学好语文关键在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
以上是本人学习语文方法的简单归纳，愿我们能在互相交流中共同提高。
按照下面的做，或许你会有收获。
提高语文能力靠的是慢功，有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要“酝酿”一番，希望能找到所谓的“感觉”。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。
C. 做语文练习册为什么要先看答案再去做一遍呢
做任何练习册都应该是不看答案，首先做题。语文的也是一样。做完后再去核对答案，找出存在的问题和偏差，进而提高自己。
D. 做一个可以写出语文答案的笔
亲爱的童鞋,首先自己动手写作的笔不是自动笔,而应该是“亲笔”,
替人写文—专—代笔
文章写得属美妙 引人入胜——妙笔
前文为后文埋伏的线索 或作的暗示——伏笔
再加一个：
文章写得很差,或者画蛇添足之处——败笔
E. 做语文阅读时心里明白答案可是表达不出来怎么办
这说明你的表达能力还有待提高。需要练习。
我也经常遇到这种情况，心里觉得“有感觉”，就是笔下写不出。
F. 这些语文题的答案怎么做
默写李白的诗《望庐山瀑布》。（4分）
日 照 香 炉 生 紫 烟 ，
遥 看 瀑 布 挂 前 川 。专
飞 流 直 下 三 千 尺 ，
疑 是 银 河属 落 九 天 。
三、阅读（30分）
因为她得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势 变得开朗
因为英子觉得很难堪，很自卑。因为掌声使英子明白了同学们并没有歧视自己，十分感动。
3.因为是掌声让英子有了信心，使她变得开朗活泼，并且提高了学习成绩。
4.掌声是指的是别人的认可和肯定。
5.略
根据部分更新大纲内容填空（10分）。
没看懂要回答什么
G. 语文阅读题有题目有答案。是做练习用的
1、童话阅读题
《青蛙王子》
青蛙为了帮公主捞回金球，提了几个要求？
答案：6个做朋友、一起玩游戏、吃饭的时候同坐一张餐桌、用小金碟子吃东西、用小高脚杯饮酒、晚上睡在同一张小床上。
2、散文阅读题
《海南杂忆》
1．作者到了“天涯海角”，为什么却说“这哪里是天涯” ？又为什么开玩笑说“在这个石缝里坐下，说半天情话”？
答案：①“天涯”本意是天之尽头，作者也以为前无去路，如今却名不副实，岛上交通比较发达、方便。
②“海角”原来是奇拔的岩石，这出乎作者的意料。两座相偎相倚的高大岩石引起了作者的联想。此处环境优美，风景怡人，适合谈情说爱。
2．怎样理解“道旁石”“补天手”在文中的含义。
答案：“道旁石”本指遗弃在路边，没有用的石头。在文中被弃置不用的人才。“补天手”在文中指参与新中国建设的归国华侨这样的人才，也喻指本应补天却补放逐的古代名臣。
3．作者认为，王佐诗的结尾“海外之美产，中原知味不？” 是“含泪微笑”式的，为什么？
答案：天南星本是一种草药，当地老百姓无以为生，拿它充饥，情状悲惨。王佐似乎赞美了天南星是海南独有的“美产”，但实际上是对搜刮百姓行为的反讽。
4．为了表现海南岛古今的巨大变化，文章多处使用了对比手法，请加以分析。
答案：古代的海南岛被当作险恶之地，流放到此的人发挥不了应有的作用；人民掌握政权之后， 海南岛成为新天地，归国华侨在此安家立业，成为建设国家的人才。
古时候老百姓把鸭脚粟、天南星当作粮食，生活很悲苦；现在的农民用它喂畜牲，且有比它更好的饲料。
3、记述文阅读题
《父子》
1．概括本文的故事情节。
答案：①父亲来校看双喜；双喜为聚会安排父亲看电影；双喜不愿接受扫把，父亲动怒；双喜转变。
②“老爹”：勤劳善良，节俭，爱子，善解人意，教子有方等。陈双喜：热爱父亲，爱慕虚荣，知错能改。
③实质上是说父亲不会给儿子丢面子。扫把所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢面子。
2．写出一组对比，指出对比对塑造人物形象的作用。
答案：①一面是狂欢的男女同学，一面是垃圾站旁独坐的父亲，构成了鲜明的对比，凸显父亲的内心对儿子的宽容与抱怨；
②初来时肮脏的宿舍和第二天井井有条的宿舍又构成了对比，突出了父亲对儿子的教育产生的效果；
③父亲所给的零花钱来之不易与同学的高消费形成了对比，突出父亲的勤劳、俭朴。
3．指出细节描写，写出作用及感悟。
答案要点：（1）发扬父辈的美德；（2）珍惜父母之爱；（3）善待父母之爱；（4）要学会感恩。
H. 帮忙发一些语文习题及答案；和英语、语文做题方法！
语文习题及答案可以在网络文库或魔方格（一个蛮好的学习网站）里查
语文方法：http://17.mofangge.com/showtopic-2172.html
英语方法：1）英语的选择题与词汇运用需要培养语感，培养语感需要多读，可以多读课文或者做题的时候大声朗读题目。刚开始需要记住一些词组来帮助你做题，长时间后，语感培养出来就可以在不经意间自己就把答案读出来了。
2）完形填空做题有几个步骤：①细读首句，会大意。②先跳读读一遍，大概了解主题，知道叙述的人物、时间、地点和事件③通读全文，选答案。找到文章的突破口后，就要趁着思路清晰时，快速做出反应，一鼓作气将文中所有能填的空填起来，不能因某道题暂时选不出而停留太久。注意分析选项所在的上下文，弄清上下文间的逻辑关系，同时还要注意空格前后的词是否能与某个选项构成固定搭配。④细读全文，把剩下的难题填完⑤复读全文，验答案
3）阅读理解：①先看所给的题目和选项②通读文章，对应着题目去文章中找答案，最好能将原句划出，以便于检查
这些是我平时积累的一些经验，希望对你有帮助。
I. 做语文阅读应该做后对答案,还是抄答案，再理解（做阅读的秘诀
某语文菜花多年经验来：
告诉自你，应该自己先做，如果你语文基础不错，可以看看，适可而止，然后按照它的主体思路去回答。然后用根不同颜色的笔，再对答案改，如果你和答案只有些不同，就抄上个别你没提及到的句子，如果实在偏题太多，就把那句，用不同颜色的笔划掉，老老实实地写。
语文阅读的提高不是三两天就可以完成的，希望您能持之以恒地去做，就一定会有进步，加油！