A. 奇迹课堂五年级语文答案上册
介绍了遗址 雕塑 喷泉
从中体会到了罗马城的悠久历史和“不老”的魅力
文章用借景瑜事速写了整篇课文
我是滴一个，看时间
B. 《奇迹课堂》六年级语文（上）人教版 答案
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建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节
C. 小学四年级上,语文奇迹课堂的127页的答案
1．某工厂月份计划用煤54吨，前半月平均每天烧煤1.6吨，剩下的煤如果每天烧1.5吨，还可以烧多少天？
2．“三跳”活动中，参加跳绳的人数是踢毽人数的3倍，已知跳绳人数比踢键子人数多18人，跳绳和踢毽子的同学各有多少人？
3．商店有一批运动衣，第一天卖出35件，第二天卖出28件，第二天比第一天少收入168元，每件运动衣售价多少元？
4．缝纫组里有布27.8米，计划先做8套成人衣服，每套用布2.6米，剩下的布再做成儿童服装，按每套用布1.4米计算，能做成儿童服装多少套？
5．小明看一本450页的书，前3天每天看30页，余下的每天看40 页，看完这本书还需多少天？
6．一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时共行120千米，后3小时共行210千米，平均每小时行多少千米？
7．一个筑路队有13人，3天修路9.75千米，如果每人的工作效率不变，15人5天修路多少千米？
8．同学们为灾区捐献衣服，第一次捐了890件，第二次捐了950件，两次一共捐了多少件？
9．学校举行跳绳比赛，四年级组跳了800个，五年级组跳了950个，五年级组比四年级组多跳了多少个？
10．学校举行跳绳比赛，四年级组跳了800个，五年级组比四年级组多跳了150，五年级组跳了多少个？
D. 五年级上奇迹课堂语文73页的答案
拍张照片
E. 冲刺100分五年级下册语文奇迹的名字叫父亲阅读答案
奇迹的名字叫父亲
叶倾城
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空„„ 尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹„„“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1、联系上下文解释下列词语。不为人知：____________________洞穿：__________________
2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
① “这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________；说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________。
②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。
③“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？
3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？
4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲„„而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。） 答案：
1. 不为人知：不被任何人知道。 洞穿：击穿心脏，使心脏损坏.
2.①“这”指“父亲被水果刀插伤后坚持活了3天”这一事情，说“这”是奇迹是因为正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天，而他却做到了。
②不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。
父亲之所以隐瞒自己受伤了是因为他怕女儿会恐惧、担心、害怕，他这样做的用意是不让女儿担惊受怕，把女儿安全送到妻子身边。 ③父亲很爱自己的妻子，他怕自己见到妻子之前会死掉，所以托女儿转达。
3、答案：因为这个父亲就是因为对女儿的爱所以坚持活了3天，为了女儿，父亲什么事都能做。之所以有了这个奇迹，是完全由于伟大的父爱。父亲用血汗和真情演绎了人世间最凝重的爱. 老医生说:“这个奇迹的名字,叫父亲.”
4、答案示例：
父亲的爱是一手厚厚的老茧 日子在父亲的推拉肩扛里逝去 我却从咿哑学语中走进了学堂 父亲的爱是挂满眼角的微笑 生活的重担压不弯父亲的脊梁 再苦再累也要托起明天的太阳
F. 五年级下册语文奇迹课堂22课的课文主题
后题答案第二题小嘎子顽皮基民，争强好胜，富有心计。在选摔跤方式是，内选择了适合容自己特长的【随便摔】，看出他富有心计。在摔跤是采用【总想使巧招，下冷绊子】的战术，处于劣势时，【推拉拽顶】想近各种方法。这可看出他的机敏和争强好胜。严监生是个抱元宝跳井------舍命不舍财的吝啬鬼，守财奴。他临死前，总是断不了气，缺一个劲的伸出两个指头。这给人造成了一个难以破解的谜。人们左右猜不中，他的神情页随之变化，先【把头摇了两三摇】，继而【把头又狠狠地摇了既要，越发指的进了】，最后【把眼闭着摇头，那手指着不动】。着身体啊的变化可以反映出他内心焦急的程度在加深。招式草钟后，挑掉一茎灯草，他【登时就没了气】。这一描写把它爱财胜过命的形象生动的表现出来了。王熙凤是泼辣张狂，喜欢使权弄事，炫耀特权，喜欢讨好别人的任务。她见到林黛玉是先极力恭维---因为他知道林黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步。当提到待遇的母亲是，他又抢先【用帕拭泪】。最后拉着黛玉的手问长问短。一方面是在贾母面前表现他对黛玉的关切，另一方面来炫耀他在贾府中的地位。望楼主采纳，一个字一个字打出来的你可以缩短一点
G. 奇迹课堂六年级下册语文五单元听写
理解（懂得来、强烈（微弱）源 4近义词、奉献（贡献）、苍劲）1近义词、茁壮（瘦弱）、解说）、美（丑） 5近义词、欢乐（痛苦） 2近义词、旅游（旅行、远足） 反义词：理解（误解）：飘荡（飘动）：映照（映射、葱翠（青翠）、赞美（赞扬、照耀）、肥美（肥壮、飘零（飘落）：发现（发觉）、凉爽（凉快）、透明（透亮、同（异）：整体（部分）、奉献（索取）、健壮） 反义词、回归（回来）、茁壮（强壮、环绕（围绕）尽情(纵情) 反义词、整（零）：凉爽(闷热)：解释（说明、了解）、歌颂）、肥沃）、挺拔（挺立
H. 五年级上册语文奇迹课堂155页多音字，近义词，反义词和ABAC那个题
不知道，自己看
I. 五年级语文阅读练习，不要答案。
我和同事一起去外地听课，为期一周。
每天回招待所的路上，总会看见一个背着书包的小男骇，黑黑的皮肤，厚厚的嘴唇，两只分得很开的眼睛，大约有十四五岁。他站在路边，和来往的每一个行人打招呼，不停得叫着：“叔叔好，阿姨好。”旁边的人告诉我们这是一个弱智的孩子。由于每天匆忙，再加上知道他是个弱智，所以从来不和他答话。
这天中午，太阳出奇的好，因为下午只有一个报告，不用赶时间，所以我和芳心情轻松的走在回去的路上。
一个熟悉的声音响起：“阿姨好！”还是那个人男孩。我在走过他跟前时，对他笑了笑，然后又慢慢往前走。没走几步，身后传来一个怯怯的声音：“阿姨，我能和你说话吗？”我用心看了他一眼，那两只分得很开的眼睛里流露出无比的渴望。我们冲他点点头，那双没有神采的眼睛里闪现出了兴奋的光芒：“阿姨，你笑起来真好看。从来没有人对我笑，也没有人和我说话，我只和我家的狗狗说话，可是狗狗只爱吃肉，不爱听我说话。”同事笑笑问他：“你上几年级了？”“六年级。可是我许多题都不会，也没有人教我。”
沿着人行道，弱智男孩一边走一边不停地说着他的学校，他的老师，他的同学，他的小狗。他告诉我们他最爱上劳动课，因为劳动课上同学们都喊他帮忙，他觉得自己真了不起，会干很多别人不会干的活。说这话时，男孩脸上满是自豪，我的心却像被什么扎了一下，轻轻一哆嗦。
我们慢慢走着，微笑着听他说着含糊不清的话，他的话没有任何逻辑性，杂乱无章，有时根本无法听清楚他到底在说什么，但我们一直在微笑地听着。走到拐弯处，我对他说：“阿姨要回家了，你也回家好吗？”弱智男孩依依不舍地望着我们，然后点了点头，“阿姨再见！”我们站在路口，看着他一蹦三跳地走远。抬 头看看天，天很远很蓝，阳光很灿烂。
想必小男孩的心灵深处，此时也是阳光灿烂吧？
都说现代城市人缺乏情致，既远离自然又远离精神家园。但阳光难道不是最美的自然？爱心难道不是最美的情致么？
我不知道小男孩心中的阳光是不是我们给他的，但我知道，分一点阳光给最需要的人，我们的阳光并不会减少！
1.没走几步，身后传来一个怯怯的声音：“阿姨，我能和你说话吗？中的怯怯的意思是什么？为什么这样？
2.我冲他点点头，那双没有神采的小眼睛里闪出了兴奋的光芒一句中，没有神采和兴奋的光芒矛盾吗？此时小男孩心里想了些什么？