语文黄春华老师

1. 谁能找着黄春华的《杨梅》这篇小说

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2. 黄春华 杨梅读后感

我最喜欢读的是儿童小说，这个星期我读了作家黄春华的小说《杨梅》，这是一部成长小说，读完后我的心情很沉重。
文章描写了一个叫杨梅的女孩，她自闭、自卑、矮小丑陋、学习差。在家里，她受到母亲的虐待，在学校，又因为长相，学习成绩，受到同学的歧视和不公平的嘲笑，面对挫折，她逆来顺受。直到有一天，来了一位新班主任——王老师。王老师送给她一本《简·爱》，给她鼓励和支持，帮助她走出自卑的阴影。 我同情杨梅，从她记事起就没有得到任何人的一丝关爱，养母因为养父的离开，记恨杨梅，即使在她生病的时候，也得不到妈妈的怜爱。我怨恨杨梅的懦弱，当同学们侮辱、嘲笑她是，她不去反抗，还默默忍受。如果我是杨梅，我不会向她那样自暴自弃，我会发奋图强，刻苦勤奋地学习，用优异的成绩换取养母的爱和同学们的尊重。 最让我讨厌的就是杨梅的同桌李强。他仗着自己学习好，和老师的偏爱，他在桌子上划了一道“三八线”，只要杨梅不小心越过，他就用铅笔尖狠狠地扎杨梅的胳膊肘，他还串通几位同学一起欺负杨梅……和杨梅一比，我们班级的同学之间可算是团结友爱啊！
庆幸的是杨梅遇到了以为好老师，在她生病时，老师背着她去看病；发现她的作文写得好，老师鼓励他参加作文竞赛。老师用爱心感化她，帮助她树立了自信。
读完这本书，我在心里默默地祝福杨梅今后的生活一帆风顺。

3. 缓交学费申请书范文

学费缓缴申请来尊敬的各自位领导、老师：我叫××，男（或女），民族×，系××学院××系××班××级学生，籍贯×××。因家中××××之故，在班长×××和辅导员×××的指引下，向校方申请学费缓缴××天，即本期学费于××年××月××日之前全部补交完毕，请予批准，感激不尽。此致敬礼！ 申请人：×××日期：××年××月××日

4. 桂林18中有哪些有名的老师

蒋晓荣撒，校长来的，优秀化学老师兼校长（个人觉得不怎么样）
龙惠敏，很不错回的历史老师，上课很答生动，主要声音大声得恐怖。
蒋涓涓，外强中干的老师，上课喜欢带个。。。，是吧？
白露啊，学生公认蛮好的英语老师
莫岚啊，18中美女老师，主要气质好撒
王小莉
黄春华
。。。
。。。。

5. 中考如何得高分

首先，你要肯定自己，不要有压力，更不要让他人的原因来影响你的心理；
第二，你要认真反思哪方面不足，可以特定进行补习，像数学，就找几题典型的题，把他彻底搞懂，不要小看这么几题，其实他可以包含很多面的知识点，发现有些遗忘的或不熟练的就找本本子清楚记下来，以备考试前翻看；英语的听力可以考前一周到两周恶补，很有用的，我高考时也这么来的，提升很快，重要的是一旦开始听，就要天天听，不可半途而废，那样只会事倍功半；语文，基础知识可以在短时间提高的，像一些字音，字形，语病，你把以前做过的在看一遍，并把常忘得记在小本子上，加深记忆，至于写作，可以准备一些常考或可能考的题材，写几篇好点的作文备用，你可以翻阅摘一些好句，模仿别人好的写法，相信只要用心，一定会有帮助，就算不考你准备的题材，那些写法还是可以用上的；物理，先把公式记熟了，为了不混乱，可以找张白纸有逻辑的写下来，然后找典型的题做做，不在多，在于精，认真搞懂，不熟练的地方再加强，不要试图把所有的题做一遍，那没用，也没那时间，放宽心，只要把知识体系搞清楚了，很多问题就不是问题了，毕竟考试有一部分是你的运气，但心态最最重要，不要非要什么不可，要做好退路，不是说不要目标，而是放宽心，就像塞翁失马，焉知非福！
希望我的建议对你有帮助，相信只要有心，一定会有回报！！

6. 跪求考试技巧

给你个例子吧
该拿的分你可要拿到手——中考“抢分”全攻略

离中考只剩下几天，很多学校已经停课让考生自己复习，该看的书都已经看了，该做的题也都已经做了，剩下的就是考生的心理调适和临场发挥。“该拿的分一定要拿到手”是很多老师的建议。那么，怎样才能在掌握知识面的基础上，尽可能多地为自己抢分呢？早报邀请到了几位老师分学科为考生们支招。

[语文篇]
语文答题也要讲究方法
育才中学语文教研组组长黄春华
时间安排：
一般基础题、阅读一、阅读二、文言文阅读各15分钟，古诗词5分钟，作文45分钟，最后最多剩10分钟。对语文来说，语感很重要，但答题方法同样不可忽视，所以最后几天一定要温习必考题型的解题方法。
“现代文阅读”部分：
提炼中心的题目，这类题考生最容易失分，答题时应该找出文中的议论句、抒情句，或根据题目中给出的信息去概括文章中心，学会化具体为抽象。
指代题，在回答“文中的‘他’指什么？”、“文中的‘这’指什么？”等题目时，要注意转述文章中的内容，不转述的话，起码会被扣掉1分(满分3分)。
针对文章标题出的考题，不外乎“标题好不好”、“标题的用意是什么”、“标题的含义”等类型。在评价标题的好坏时，可以从是否简洁、形象、含蓄等几个角度出发；标题的用意大多为引发读者阅读兴趣等；而标题的含义，就需要通过概括文章大意和各自然段段意来获得。
“文言文阅读”部分：
人物评析题，一般要求学生结合文章对人物进行评价，很多考生只“评”不“述”导致扣分，既然题目要求是“评析”，就应该先概括文章事实，再归纳人物品质。
“古诗词”部分：
名句赏析题，答题时可以从句子的修辞、本句意思、句子与中心之间的关系等角度出发。
“作文”部分：
首先要看懂材料、认清话题，从题目给出的材料和话题中了解作文题目的要求，然后化大为小，尽量选择一个小的切入口，行文时要注意详略得当，与中心相关的地方一定要具体，开头、文中、结尾等处应自然点题，不要只在文末“强行点题”。
[数学篇]
必要时该“丢卒保车”
育才中学数学教研组全体老师
时间安排：
一般填空题、选择题20分钟，17~19题20分钟，22、23题30分钟，24题30~40分钟。如果考生心理状态比较好，可以选择正常顺序答题，如果刚开考就很紧张，可以跳过填空、选择，先做17、18等较容易的解答题，让心情平静下来。
选择题、填空题：
对于没有图像的题目，要考虑各种可能性，答题前自己辅助作图，填空题还要注意答案的完整性，包括单位、区间取值等。对于做不出的题目，也千万不能空着。
解答题：
计算题，主要包括有理数计算、化简求值、方程和方程式、不等式和不等式组等，比较基础，主要考查细心程度。
证明题，图形的全等或相似，线段的平行、相等或垂直关系。
作图题，除了能按要求完成作图外，还要能分步骤写清作图的方法。因为今年中考采用网上阅卷，考生尤其要注意用铅笔绘完图后，再用黑色签字笔描绘清楚。
巧用草稿纸和学会放弃
在草稿纸上也标上标号，检查时，就可以从草稿纸上快速回顾当时的解题思路和演算过程，而不必要从头再做一遍，或者用其他解题方法跟原方法进行对照，以此来检查答案的正确性。
最后的压轴题一般由3个小问题组成，前两个难度不大，一般中上程度的考生都能得分，但第三个问题一般难度较大，分值也就只有4~5分，与其花半小时甚至更多的时间在这块难啃的“骨头”上，不如回头检查前面已经做过的题目，提高正确率。

[英语篇]
站在作者的角度理解文章
风帆中学英语高级教师黄海
“听力”部分：
最关键的是审题和排除干扰信息，要利用听力开始前的几分钟快速阅读问题和选项，带着问题去听，这部分中有两道题(4分)可能比较难，如果第一遍没听懂，千万不能紧张，可以带着已经听懂的有效信息点再听第二遍。
“单项选择”部分：
今年的试题非常重视“语境”，主要考核语言在语境中的运用，如果光看前半段，可能4个选项都可以，但从整题来看，正确答案就只有一个。
“阅读理解”部分：
单纯考文章理解的题目不多，所以要能分清文章的表层信息、浅层信息和深层信息。最难的题目是“概括中心思想”，考生不妨站在作者的角度、顺着作者的思路去领会文章要表达什么，而不要带着自己的主观色彩去理解。
“词语填空”、“完形填空”部分：
“词语填空”主要考核学生对篇章的理解和词在句子中的运用能力，答题时千万要注意词形变化；“完形填空”做完后，可以把选择的答案填到问卷上再通读一遍，检查逻辑关系是否合理。
“书面表达”部分：
题目给出的信息一定要看清楚，做到用准信息(信息全)、用足信息(字数够)。另外，因为今年中考采用网上阅卷，时间充裕的话最好先打草稿，列出提纲和重要短语，尽可能少出语法错误。

[科学篇]
最后两题未必是难题
风帆中学高级教师魏望平许建芸
该科目的试题阅读量大、涉及学科多，考生很容易顾此失彼，可以把没把握的、需要重做的、还没做的题目用不同的记号标出来，回头检查时就能分清轻重缓急。
考生失分最多的是“探究题”，答题关键在于“控制变量”的思想，即在A确定的情况下，B与C之间的变化关系，题目材料一般较长，考生应在审题时就划出题目的主干，以避免偏离主题。
“开放性”问题也应围绕知识点尽量选择常规、切题的答案，而不能太“天马行空”。
物理：做“电路分析”题时，一定要把实物图转化成等效电路图；力学、光学的作图题要注意作图规范；要注意各种定律的适用条件，比如两个放在水中的物体比较浮力大小，一种方法是看物体排开水的体积，二是看浮力跟重力的比较，选用哪种方法就很有讲究。
化学：失分较多的是实验题，除了基本的实验操作，还要根据实验现象进行分析，并得出结论，比如设计实验、将实验过程补充完整、推测可能出现的实验现象等。
生物：考题大多联系实际，像禽流感考查的是传染病的防病和治病问题，水葫芦考查的是水体的富营养化问题。
地理：要在理解的基础上灵活运用知识点，比如“月相变化”就要求考生具有一定的空间想像力，能够分清画出来的“月相变化图”和实际看到的“月相变化”之间的区别。

7. 09年武汉中考作文 急需

阅读下面材料，按要求作文。

镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一颗小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。这一点引起你的哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

◆作文题点评◆

中学语文老师——
想拿高分不容易

武汉市语文学科带头人：

今年的作文不再是根据一则材料或一个故事来写，这样一来，考生可以选的体裁就很丰富，擅长不同文体的学生都可以发挥，且作文起点不高，学生都能动笔，写作余地很大，很可能出现“百花齐放”的现象。
从情感态度价值观来看，“尽力而为”带点“减压”的意味，更能引起学生的心理认同，从而易于写出真情实感来。

华科大附中初三语文备课组：

今年的作文题太可爱了，但想说爱也不容易。“尽力而为就好”，从材料到提示语清清楚楚，简单明了，没有设置审题障碍，又是耳熟能详的话题，这是学生最喜欢的，但动笔以后想得一个比较高的分数也不容易。首先是论据不太好找，其次是“为什么”不容易挖掘。
“尽力而为就好”的原因当然很多，但是否一定要紧扣原材料中体现“人的天资”不同和“环境因素”差异，就要看最后的阅卷评分标准如何确定了。

重点应在“努力”上

“从提供的两篇材料来看，‘尽力而为’的作文有话可说，还有利于考生写出个性来。”对于今年武汉市中考语文作文题，武汉大学文学院博导、著名文学评论家樊星教授认为题目很灵活。
樊星认为，从提供的材料和“尽力而为”的立意来看，文章传递出很强的激励信息，即教人们要学会面对现实，并根据现实情况作出不懈的努力，“遇到事情，先不要主观地去想结果，而是要努力去应对。”
在樊星教授看来，这篇文章的行文可以有三个向度：一是结合自身经历来写作，如在某一件事或某一方面自己尽全力去做的经历，但应强调努力去做与不努力的结果是不一样的；二是可以写读书感悟，比如在所读的书中，有些人自身条件不好，但他们能自强不息；有些人不够聪明，但能够笨鸟先飞等，都可以作为行文的素材；三是可以写生活类的观察文章，如一位普通的农民工或是残疾人靠自身努力的事迹和尽力而为的心态，也一样可以写出真情实感。

儿童文学家黄春华——

与教育体制相联

这个材料题很有深意，与我们目前的教育体制相联，比如高考。小个子和高个子一起跳横竿，其实是一种不公平制度的体现。每个人都有各自的优势，不能用一种标准来衡量。所以老师说，尽力而为就好。就像现在的高考，对人才的塑造有所局限，但它作为一种选拔人才的制度，不能取消。
从这个意义上，我们可以说现代社会的人们既需要自身不断的努力，在必要的时候，懂得求助或接受帮助，二者是紧密相连的。同样在当下教育中，教师和学生之间也可以应用这个理论，学生学习尽自己的全力，但在他的成长过程中，不管是在学习、心理还是心智教育方面，老师都要主动起到引导作用。

8. 黄春华的《杨梅》

简介
杨梅是一个自闭、自卑的女孩，长相难看，说话口吃。在家里，自幼父母离异，专遭受母亲的属虐待；在校园里，又因为长相，受到同学的歧视和不公平的嘲笑。她一直觉得自己就是家里墙边孤寂的蜘蛛，虽然遭受种种不平，却逆来顺受。直到有一天，杨梅碰到了一位年轻的新班主任——王老师。王老师对杨梅倍加鼓励和支持，还送给她一本《简·爱》。杨梅的生活发生了变化，她是被拯救，还是落入不见底的深渊……
《杨梅》讲述了一个艰难成长的故事。真实且血腥，夸张而现实，它让人顿悟了人性的残忍和冷漠，同时又引发了对人性的深深思考。

9. 昌平一中好不好

很好啊 我是一中毕业的 有很多好老师 一定要进入重点班 其他班都一般 难得遇到好版老师
不知你要权去念书还是工作，给你推荐几个好老师，值得向他们学习：数学老师宋国锋、郭宝，都是我的恩师，尤其郭老师，人好啊~；语文老师张金利是最好的，也是我的恩师，谁也比不过~；英语老师黄春华黄艳两位老师都不错；历史老师一定谷玉荣老师最好，我的恩师；地理老师里从前有位刘景奎，奎哥~可惜去城里了；政治老师张爱军老师和殷老师都特别特别好~人善啊~！
学校、师资 的确重要，但还得看自己。
一中绝对比城里有些学校要好，好很多，就看自己会不会利用资源了！

10. 看过儿童文学黄春华的一滴泪掰两半的同学，我有个问题

9岁以上，青春期的孩子们~~如果是老师的话就没有年龄限制了