A. 以 面对生命 为话题的作文的语文模拟试题有哪些
面对生命……
生命从生到死，从无到有。就像大树一样。但不是每棵树长得都回很好的。
如果出作文，随便怎答么写都可以。不要把作文当八股。老师也喜欢别出新意，看到新鲜的想法或者对人生有所感悟的东西。
请采纳 谢谢 楼主好心人 采纳我 好不好
B. (当你面对这张语文卷子)作文
“好，现在我们开始写作文。”语文老师清脆的声音又一次响起，这意味着我的“脑细胞灭绝工程”又拉开了帷幕。
作文纸很快便发了下来，洁白如雪，应该是比雪还洁白的作文纸静静地躺在桌上，仿佛仰起头在看着我。一个个空出的格子就像一个个贪婪无比的黑洞，在等待着跟我的笔较量。瞧那贪婪样，似乎想把我的笔连同我那百万脑细胞甚至我的灵魂一起吞噬掉。
我呆呆地坐在桌前，呆呆地望向窗外，想从外面那不算优美的景色中找到一点点灵感，只要一点点，就足够了。
只望得我一脸茫然。
我的大脑一片空白，那些贪生怕死的脑细胞全都因为不想英年早逝而躲了起来，却不愿意成为英勇的烈士，懦夫！
语文老师常说“作文是很奇怪的”，对此我深有体会。每次我呕心沥血、绞尽脑汁写出来的华美无比的作文(此看法纯属个人观点)都会被华丽地否定，或者，成为典型的反面教材；而当我在走投无路、江郎才尽、想啥说啥时写出来的作文，连我自己都在怀疑那一堆文字组成的是什么，却屡屡受到老师的青睐。真搞不懂，是其他人太穿越，还是我太古怪。
算了，在这紧急关头，还是赶紧写完、交卷、下课、回家、睡觉最重要。于是我提起颜色斑驳的铅笔，看着整洁崭新的作文纸随意胡写起来。转眼间，一个个空格被填满，一片片蓝色文字出现，我的心里有一种说不出的欢快。
我似乎进入了梦境，那蓝色逐渐浸染着空白的领地，即将占据一整张作文纸，我感觉我似乎离家也越来越近了……面对一张空白的作文纸，我茫然而恍惚入梦，清醒后却发现，我写完了。
“咦，我干了什么？”
C. 面对试卷,我很______ 初中作文500字 [语文]
我很伤心
六年级了，这次我很伤心。月考，一个令人难忘的第一次月考，我哭了。等到内成绩出来时，我是很高容兴的，心里满飘逸这一种兴奋。**你98分…。。我顿时呆了，我还以为我能110的，谁知？一张120分的卷竟然得98？我真得想哭，但表面去很平静。我的表情是…别人都不相信我能的这样差的成绩。我很悲痛，但我没有地一滴眼泪。
语文，真当我怀着伤心的心情，我一看111，心里高兴得连一种语言也无法表达出来。数学。67.……。我顿时真的想痛苦一场，但，我怎样也想不出会的这样的分数，竟然难这么低分，不合格。我等着重考了。回到班里，班老师如数学分数，大家热闹地走过来，**你几分啊？我不能回答，因为我已很努力地憋着眼泪。正当一个同学读到我卷时，她好想是故意的，把我的分数大大声地喊出来。我无法忍耐了，也有几个同学哭了，包括我，我不敢想别人诉苦，但我痛苦一场。50多人望着我我总想到这里…。
D. 四年级作文《面对语文期末考卷,我想说》350字
今天就是期中考试了，早晨，我带着复杂的心情来到学校。心里又是害怕，又是激动。害怕的是如果考不好怎么办？真叫人头痛；激动的是辛苦了半学期了，今天终于要解放了！
马上就要开考了。和往常一样，数学老师一脸严肃的走向讲台，把考试该做和不该做的事，统统讲了一遍。监考老师走进来，手里拿着一大卷语文试卷，大叫道：“开考！”顿时，教室里静的只有笔在试卷上来回的跑来跑去。
一看试卷，我放心了。这些内容昨天都复习过了，这次一定能拿个好成绩。事总是想的那么美好，可现实却往往不称你的心。果然，这到题难住我了。怎么就想不起来了呢？我反复思考就是想不起来。眼看时间在一分一秒的走着，我却没办法使它停住脚步。
我突然想起老师交代的一句话：”如果遇到不会的题目，先做后面的题目。等到做完，在回头想想这到题目，先易后难嘛。“
终于做完了，我突然又想起刚才那道题还被我丢在那呢。我立马翻到刚才那页思考起来。想起来了！我像发现了新大陆似得，立刻写了上去。
最后我又仔仔细细的检查了一遍，没错误的。我心里的那块石头终于落了下来。
希望能考个好成绩吧！
考试呀考试550字
这一星期来，同学们都在谈论着有关于期中考的话题，关于什么时候考试的传闻，在班里炒得沸沸扬扬，搞得教室里人心惶惶。这要源于上个星期老师在班里宣布
期中考，还宣扬：这次考试，要上⑧0分都难呐！可谁知，原定于上星期五的考试又取消了。这不明摆着吗，上个星期不考，这个星期就要搞“突然袭击”了！
这些小道消息给同学敲响了警钟，就连平日里那些生龙活虎，调皮捣蛋的男同学们也收敛了不少。晨会课上，好久曾未出现的读书场景也出现了――同学们争着读
书，声音一个赛过一个，有的同学捧着书，作古人状摇头晃脑地背诵课文，有的把书翻来倒去地看了好几遍（没看出什么名堂来），有的读着课文，眼睛却盯着教室
门，生怕突然冒出个不速之客来。还有甚者，把书捧在胸前，装模作样地念着书，往他那儿一看，才知道他把书拿反喽，哎！总之，同学们的读书妙法是花样百出，
真是“平时不烧香，临时抱佛脚”呀！（我算是体会到了，嗨！）
要是有那么一位同学，读完书就把书放下了，那么他的前后桌或同座准会瞧上他一眼，而他只得再乖乖把书捧起来。
正所谓“光阴不等人”，正在同学们紧张“工作”之际，教室门却不合时宜地“吱呀”一声打开了，只见，只见班主任赫然站在门口，手里，手里捧着一叠考卷！
给了同学们当头一棒！同学们当中立刻发出一声杀猪般的惨叫（其实也只是哼哼一声而已）。不等老师说，期中考试开始，同学们就做好了考试的准备，于是，一场
别开生面的考试作战拉开了帷幕。
几天后，考卷发下来了，我一看那卷上的分数，唉，那个惨呀！说不定回家又要饱尝一顿“竹笋炒肉丝”或过过眼瘾，看一场男女混合双打了。
E. 萌山语文试卷作文题目
授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：
1、好的文章源于生活,写你内的所见、所闻；写容你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
F. 作文与颜值有关的语文试卷
写复作文最多,要求最严格制,结果最重要的,那就是学生了.初中生的中考,高中生的高考,作文都占考试成绩的很大比例,此刻的作文对学生来说,那就是一文值千金了,关乎着前途的命运.对于学生如何写好作文来讲,平时应该多阅读,多写日记.阅读是积累与学习知识的一个过程,写日记是对写作的锻炼和兴趣的培养,应该养成一种习惯.某些老师的“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”,让学生死记硬背几篇作文,在考试的时候复制在试卷上的做法有百害而无一利.
审题、立意、构思,是学生面对作文的必须步骤.
审题.就是在面对作文试题的时候,不忙着下笔,
G. 五年级上册语文期中试卷必考作文!!
一、看拼音写词语: （10分）
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( 惧怕 ) ( 屋檐 ) ( 衰老 ) ( 过虑 ) ( 梳理 )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( 肺部 ) ( 告诫 ) ( 吩咐 ) ( 小 心 翼 翼 )
二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；（3分）
踮（diǎn{V}diàn）起脚尖 夹（jiā jiáV）丝玻璃 榨(zhàV zà )油
苔藓(xiān xiǎnV) 潺潺(chánVchǎn) 粘(zhānV nián)在一起
三、把四个字的词语补充完整。（8分）
（ 滔）（ 滔）不绝 （ 受）（ 用）不尽 （依 ）（ 依）不舍
（络）（绎 ）不同 呕心（ 沥 ）血 颇负（ 胜 ）名
能书（ 善 ）画 星罗棋（ 布 ） （ 藕 ）断丝连
安然无（ 样 ） （ 守 ）望相助 千（ 篇 ）一律
四、按照课文把下列句子补充完整。(8分)
（1）悠悠天宇旷， 切切故乡情 。
（2）江南几度梅花发， 人在天涯鬓以斑 。
（3）欲要看究竟， 处处细留心 。
（4）书 犹药也 ，善读之可以 医愚 。
（5）读书有三到，谓 心到 、 眼到 、 口到 。
五、选字填空。（4分）
幕 慕 暮
（ 暮 ）色降临 开（幕） 羡（慕 ） 爱（ 暮）
辟 避 劈
躲（ 避） 开（辟） （ 劈）柴 （ 劈）开
六、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。（2分)
例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
我叫蓝鲸，我的力气特别大，能举起好几吨的木材。
七、根据课文内容填空并回答问题。（12分）
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸 ， 明月何时照我还 。
（1）填空：（2分）
（2）请写出第三、四句诗的意思： 春风有吹过江的南岸，明亮的月亮什么时候照着我回家乡啊。（2分）
（3）这首诗表达了诗人 思念家乡，想家人
的思想感情。（2分）
2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气
的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折
节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2分）
（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分）
答：赞美了我们中华有气节的人，顶天立地的，从不在困难面前低头的人
（3） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）
答：有鲁迅.苏武.赵天祥
八、课外阅读
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次
只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
狼吞虎咽（ 食不甘味 ） 意味悠长（ 意味深长 ）
2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）
3．概括这篇文章的主要内容：（3分） 有两个饥饿的人得到一为长者的帮助，他们各自过各自的生活，结果都饿死了，另外又又、有两个人得到长者的帮助，他们齐心协力，最后，他们靠打鱼为生，都得到了幸福。
4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）
1：答：是只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人
2：答：每个人都不可能一个人成功，在成功的背后，总有一些人在帮助你或偷偷的帮助你。
九、习作。（40分）
题目：一句读书名言给我的启示
提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。
H. 怎么出语文试卷作文题
截至14日16时，据不复完全统制计，四川在汶川地震中的遇难人数已上升至14463人。
在昨天下午四川省政府举行的新闻发布会上，副省长李成云说，汶川地震已造成全省17个市、州（四川共21个市、州）不同程度受灾，14463人遇难，失踪1405人，被埋25788人，受伤64746人，损坏房屋415万余间、倒塌房屋21.6万间。
李成云说，阿坝州道路由于地震遭到严重破坏，通往汶川县的道路至今仍未抢通，加之灾区很多地方通讯中断，给查核灾情及救援工作带来巨大困难。
请根据这则材料,谈谈面对社会灾难时,你应该怎么做.
要求: 1.题目自拟
2.除诗歌外,文体不限
3.(字数你自己定吧,不知道你给哪级别的人出,一般的小学400,初中600,高中800.)
I. 小学作文题目 :面对语文试卷我怎样答题
我独自一个人站在洗手间，垂头丧气。洗完脸，我看着镜子里那个满脸失望的“我”，更加沮丧。
为什么呢？为什么别人能认真学习，而我不能呢？为什么说好下决心努力，可一到背课文，做数学题时，就打退堂鼓呢？为什么做着做着作业，心里就痒痒起来，想去玩一会，等玩够了，再回来写作业质量就下降了呢？是自己笨？是自己自制能力差？还是自己永远就如此了？还是…… （很现实的一段话，也道出了自己的问题所在）
我开始自卑，并越来越烦闷，情绪越来越低落，我无地自容，已经沮丧甚至绝望到极点，头沉沉的低了下去。
突然，一个人进入我的视野，我觉得他很面熟，却又想不起他是谁，于是要抬起头看他。 但当我抬起头看到他的脸时，不禁为之一震——天啊！竟然是一个和我一模一样的人活生生地站在我面前！
“你是谁？”我又警觉又害怕地问道。我尤其畏惧他那自信的眼神。于是我又把头微低下去。
“我就是你啊！一个另一个你，一个内心深处的你！”他很稳重的说。他的声音和我的是如此的像，但比我的声音多了几分磁性与力道。
“我不认识你！我不欢迎你！你快在我面前消失！”我有种强烈的排斥感，我很是生气，但心中却又有一种说不出的颤动。我真希望这只是一场噩梦。
“朋友，不要害怕，抬起头，勇敢的抬起头，看着我的眼！”
我便试探性的抬了一下头，很快的瞥了一眼，然后猛地低下了头。我被他那充满阳光、自信的眼神吓住了。从他的眼神可以看出，他是一个聪明的、坚定的人。与失败的我正好相反。 （简简单单的几句话，一个自信阳光的人物跃然在纸）
“我最亲爱的朋友！不要再害怕！不要在陷在自卑的泥潭中了！你要看清真正的自己啊！多一些自信，多一些阳光，你就能摆脱自卑的阴影！你要相信自己是最棒的！”他说得很精彩，很有力。我终于不那么怕他。但我只是听他说话，不敢直视他。
“你一直觉得自己笨是吗？或者干什么事都坚持不住？”他说。
J. 初一语文试卷作文题目
初一语文试卷作文题目
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永远的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——，让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——，我的最爱》
48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》
50.《那年，我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是这样炼成的》
59.《不想——》
60. 《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次，我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——，其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——，我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
101.我难忘的_____
102.假如我能_____
103.我想对_____说
104.我的梦想
105.生活需要_____
106.教养是一种____
107.生活教给你____
108.我劝_____
109.我家的喜事
110._____就是这么简单
111、初中，一首难忘的歌
112、与你在一起
113、课间花絮
114、我的心事我知道
115、打开窗子好心情
116、“猪头”班标趣事
117、写给XX的信
118、期待秋天
119、故事发生在我们小组
120、我与伙伴
121、青春作伴