A. 以 我们班新来的老师 为题写一篇500字作文
在新学期里，我们又开始了新的学习旅程。我们换了一位班主任，她姓陈，也是我们的新语文老师。她长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白。她给我的第一印象就是和蔼，她不穿华丽的衣服，更让人看出她的朴素、大方。她上课的时候总是很认真，为我们传授新的知识时总是滔滔不绝……
她那短短的头发温顺地贴在她的耳后，从不捣乱。你瞧！陈老师又在那聚精会神地改着我们的导学案，只见她时而皱眉，时而微笑。在课堂上，她的语言生动活泼，把我认为六年级一定是枯燥无味的语文课讲的活灵活现。陈老师讲课的方法也很特别，她总是让我们先自己思考，再大胆地把自己的想法说出来，不必拘束，之后她再讲。在第二节课上，我们要先回顾一下上一节课的内容，温故而知新嘛！陈老师总是让我们把名言、名诗、名句背下来，积累自己的知识。
陈老师也是我们的朋友，同学们一个举重若轻的动作，会使她和我们一起笑。为了带好我们这个毕业班，她每天早早地来到学校，可都要很迟才回家。这一切的一切，点点滴滴，都蕴含着老师对我们的爱，这爱——如春风沐浴着我们，如细雨滋润我们，如绚日照耀着我们。
陈老师，你的谆谆教诲我终生不忘！在此我要说一句：“亲爱的老师，您辛苦了，谢谢你！”
B. 我的语文老师 作文500字
我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——陈老师。
陈老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，陈老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊！
记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，陈老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次，陈老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了他。从此，我们都爱争先恐后地发言。
我们的陈老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师！
多夸下她！准得高分
C. 我们班的语文老师 作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有专一位自己熟悉的属老师，而我却有一位关心班集体的好老师。
我的老师名叫郑彩媚，大家都亲切的叫她郑老师。郑老师讲课绘声绘色，那一次，郑老师正在黑板上为同学们抄写资料，也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，郑老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑？”郑老师严肃的说，一位同学徐徐站了起来，郑老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“谢谢你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，郑老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。
这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师。
D. 我们这个班集体作文500字
我们这个班集体作文500字
我们，就是六年级一班，班主任取名为积极向回上的“阳光之班”，这答让我们班增添了几分色彩。全班上下共有42名同学，有男有女，成绩有好有差，担任班级的是兼语文的周老师，另一位是兼数学的王老师，他上课幽默，很受我们的喜欢。
首先，我要介绍我的好朋友——王丹丹，她的成绩名列前茅，而且她经常助人为乐，为此交了不少朋友。她做的手操报可谓是天下一绝！每次上课都有她的踪影，每次表扬都有她的影子。然而她从不骄傲，怪不得每次评选三好学生的时候都有她，这不仅是成绩，而且还是人缘好呢！对了，她还代表我们毕业班作过演讲呢！真是令我不得不佩服啊！
我们这个班，之所以能得到那么多奖项，是因为有我们大家共同努力而来的。瞧，我们班的墙上布满了什么“广播体操优秀奖”、“拔河比赛特等奖”、“接力赛往返奖”等等，对了，还有“镇级优秀班级奖”这可是荣誉至上的奖呀！至今，我们班的班费不仅有近1000元的班费，而且还有数张闪闪的奖状。这一张张奖，难道不是我们用汗水拼搏、用团结取得的吗？
我爱我们的“阳光之班”。
E. 【我们班的新老师】作文 500字左右
因为我们的数学老师退休了，所以来了一位新老师.新的老师流着长发，浓浓的眉毛下长着一双眯眯眼.老师对自己的工作特别的认真和负责.特别是对基本知识较差的学生，经常下课后给同学们补课.我的数学不好，特别是对那种稍微难一点的应用题做不好.老师发现了我的数学后，下课了给我辅导.有时，老师实在没有时间，还会请一位成绩较好的同学来代替她.三个月后，我的数学成绩提高了许多，那还多亏了老师呀.在冬天的时候，学校的操场上覆盖了一层洁白的雪.但是老师为了提高同学们的数学成绩，还会出一些应用题来给我们做.这就是我们班新来的数学老师.
因为我们的数学老师退休了，所以来了一位新老师.新的老师流着长发，浓浓的眉毛下长着一双眯眯眼.老师对自己的工作特别的认真和负责.特别是对基本知识较差的学生，经常下课后给同学们补课.我的数学不好，特别是对那种稍微难一点的应用题做不好.老师发现了我的数学后，下课了给我辅导.有时，老师实在没有时间，还会请一位成绩较好的同学来代替她.三个月后，我的数学成绩提高了许多，那还多亏了老师呀.在冬天的时候，学校的操场上覆盖了一层洁白的雪.但是老师为了提高同学们的数学成绩，还会出一些应用题来给我们做.这就是我们班新来的数学老师. 开学第一天，我们班走进来一新老师，原来喧闹的教室马上安静了下来。只见她头发卷卷的，戴着一副眼镜，身上穿着一件灰色的连衣裙，手里提着一个包，看上去30多岁的样子。她把包往桌上一放，就开始介绍起自己，她说：“我姓何，是你们的班主任老师。”然后她在黑板上写了一个大大的“何”字。她接着说：“三年级不好的地方就让它留在三年级，不要带到四年级来，四年级有更高的要求。”就是这么一句话时刻印在我的脑海里，使我新中充满了希望。
转眼间两个多月过去了，我觉得何老师是一为非常和蔼的老师。记得有一次，我望了带语文书，何老师走了过来，看了我一眼，我新里非常紧张，心想：老师会不会把我拉到门外去，不让我上课了呢？没想到老师只说了一句：“怎么连语文书也不带呢？”就走开了。我的心总算从嗓子眼落了下来。使我更加认识到自己的粗心。
啊，多么和蔼的何老师呀！
希望采纳。
F. 五年级作文《我们的班级》 500字
我们的班级
我们五（11）班是沧浪区实验小学一颗闪闪发亮的星星，它耀眼，它发光，因为我们班不但活泼可爱、团结守纪，而且也为学校取得了赫赫的“战功”！
我们五（11）班是一个团结友爱的大家庭，在班主任老师的带领下，不但学习成绩名列前茅，而且文明礼仪也无处不在。平时里，每一位同学都表现出良好的道德修养，大家互敬互爱，互相帮助，不断增进同学之间的友谊。 所谓“语言美，春风化雨润心田”。 说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。孔子曾说过“不学礼，无以立”，这句话果然不错！平时，我们遇见老师，都会主动说一声“老师好”，让他有了一天的好心情。同样在与别人相处中，我们都会“善于宽容”、“善于安慰”、“善于体贴和关心”他人。让我们这个守纪律、有礼貌的班级在校园中尽情绽放，让这个校园充满了“爱的温馨”！
啊！真是“把文明放在心上，塑美丽人格风尚！”
我们班不但是个文明班级，而且组织能力也非常强哦！
记得在汶川大地震后，全班立即举行了一次小小的议论会呢！在会上，大家七嘴八舌地讲着，纷纷议论着一些舍身去救同学的老师或学生，讲述着他们的感人事迹。有的同学甚至做了幻灯片，也为那些伟大的人们而哀悼!当时有位同学讲述了一个特别感人的事迹：一个才12岁的小男孩,是地震中的小英雄。他就是成都玉石实验小学的学生——陈浩。他舍己救人的精神值得我们学习。他仅仅才十二岁啊!这么小的年纪已经能做出这种忘我的行动,多么令人感动，牵动了多少人的心,可以激励多少同龄孩子的心！会后，我们班还举行了募捐活动，大家都争先恐后地要为灾区人民献上自己的一份爱心。
前一段时间，由于太湖蓝藻暴“长”，苏州市都开展了“捐献花白鲢，洁净母亲湖”这个活动。我们班知道后大家都想为太湖献一份爱心。经过酝酿准备开展一场“义拍会”，希望把“爱的暖流”传递起来，献出一颗心,让世界充满爱,为保护“母亲湖”尽一份微薄之力。在义拍会上，同学们的积极性都很高，不仅带来了自己心爱的物品，还带来了自己的压岁钱，不断地提高义卖价格，有的甚至到了顶价——60元。这是多么的令人激动啊！在短短40分钟的班会课上，全班38位同学成功义卖47件物品，共筹集义款1053元，全部捐献于《城市商报》的认捐点!
我们班就是如此,上课时严肃认真，仔细听讲；下课后“嘻嘻哈哈”，调皮的简直像一只只机灵的小猴子；组织活动时，同学们都表现得十分积极，踊跃参与。真所谓“哪个班不调皮呢？”“我们班虽说有时很调皮，但也有它的闪光之处，我相信只要不懈地努力，我们班永远会是全校瞩目的一颗闪亮的星星！”
G. 我心中的语文老师作文500字
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也很惊天动地。长大后我有可能成了你，才会知道那间教室放飞的是希望，但守巢的总是你……
是的，教室是神圣的职业，老师是辛勤的园丁，是璀璨的红烛，是无私的春蚕；是漫漫学徒上的一个扶梯，帮助我们迈向学业有成的辉煌……
我们的老师敬业，尽职，尽责，视学生如孩子。而我看到最多的在班级进进出出忙碌碌的身影就是冯老师。冯老师是我们五年级的班主任，她从三年级就开始教我们语文了。
她，一个在我的心目中最漂亮的老师，她有一对炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子和一张能说会道的嘴，天使般的脸，让人看的入迷。
她，一个在我心目中关心我的老师。前几天的语文测试卷，接连几次我都考砸锅了，在看看不理想的期中成绩——92分，想着妈妈上次的训斥，想着爸爸的辛苦，我心里压抑的很。这时，冯老师让我带着卷子到她那儿。我哆哆嗦嗦地走向她办公桌前，都想好了她会向平常老师那样批评我，却没料到她会心平气和地帮我分析错题，，然后语重心长地教导我：“没关系，你是因为心里过度紧张，太想考好，反而没考好，下次放轻松点，仔细一点，在下次的考试中争取考个好成绩，不要让父母太为你操心了！”我的身体里顿时产生一股暖流。“哗哗”的眼泪不知从何而来，感激之情由然而生。
她，一个在我心目中最好的老师。她就像水，滋润着我们这些幼苗；就像火，点燃了我们的心灵；就像光，照亮了我们的道路；就像热，温暖了我们的心窝……冯老师，您用粉笔写下的是字母，词句，线条，符号，在我看来却是浇花的甘露，哺儿的乳汁，育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕种的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望……
冯老师的教诲对我是鼓励，激励，我最终没有辜负老师和妈妈的希望，取得了理想的成绩，我不会忘记老师对我的谆谆教导。
H. 作文我的老师500字
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。<BR> 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
I. 我的老师作文500字
我的老师
我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!
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我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。