❶ 谁有2014至2015的六年级语文试卷，上册的，2013至2014的也可以，人教版的。
试卷内容预览：
2014-2015学年度上学期六年级语文期中考测试卷
年 班 学号 姓名
题号 一 二 三 总分 等级 发展题
得分
一、积累与运用
（一）看拼音写词语，把字写匀称。（6分）
shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
（二）比一比，组词语。（4分）
埃（ ） 崖（ ） 偿（ ） 魁（ ）
挨（ ） 涯（ ） 尝（ ） 槐（ ）
（三）下列词语中没有错别字的是（ ）组。（2分）
A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑
B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同
C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴
D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来
（四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
（五）读句子，选答案。（2分）
1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）
A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花
（六）按要求写句子。（8分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
（七）积累运用（10分）
1、我们热爱大地，就像（ ）一样。
2、邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：（ “ 。”）
3、忽然，雷阵雨来了，像（ ）在天上吼叫，又像（ ）在云头吟咏。
4、（ ），（ ） ；有所期约，时刻不易。
5、从你积累的古诗中任选两句有花的诗句写下来。
二、阅读与理解（30分）
（一） 读课文片段，完成问题。（18分）
（一）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
1、这段话中，作者问候了哪些朋友？（2分）
2、文中画线句子采用哪种人称写的？（ ）
运用了哪些修辞手法？（ ）
你能仿照再写一句话吗？（4分）
3、这段文字给你印象最深的是什么？（2分）
（二）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）
第一种是（ ），原因是：_______________________________
第二种是（ ），原因是：_____________________________
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分）
3从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分）
4、 读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，（2分）
（二）课外阅读（12分）
“懒老师”
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说 孩子 你们冤枉罗老师了 你们的老师其实并不懒 他是一个勤奋好学 勇于探索的好老师 他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”
听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！
1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？ 用“ =”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“～”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。（2分）
2、给画线的句子加上合适的标点。（2分）
2、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？________________________（2分）
3、“懒老师”是个什么样的人？（2分）
4、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？（2分）
5、你身边肯定也有这么个性的老师。说一说他（她）的特点。此时，你想对他（她）说些什么？（2分）
三、写作（30分）
题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
（1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
❷ 20142015年级语文下册期末试卷作文
我的一件童年趣事 我的童年生活丰富多彩，妈妈经常拿我小时候的“笑话”打趣我，原来小时候的我还发生了那么多的趣事呀！ 我三岁那年，外公外婆高兴的特意在大院的一片小树林里为我种下了一颗苹果树，寓意我平安的茁壮成长，每年暑假回外公外婆家玩时，我会经常拿小刀在树干上刻个记号，天天测量自己是否长高，，看着一条条横线，我真希望自己快快长高。 有一年，那是我上二年级的时候，暑假妈妈又带我回到了外公外婆家，我迫不急待的跑到小树林，找到我的苹果树，哈哈，树干上的刻痕历历在目，我骄傲的站在树干前，看看我又长高了多少，我忽然发现自己比那个记号矮了，天哪，难道我倒着长了？我心里怦怦跳，害怕极了，赶紧回家去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了”妈妈放下手里的书，搂着我问：‘为什么这么说啊！’我忙拉着妈妈的手，把她拉到院子里的苹果树下指着树说：“我以前天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却发现我在以前刻的横线下面了”我边说边在树上指着那条横线，妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，眼泪都笑出来了，拍了拍傻呆呆的我的头说：“小傻瓜，是树长高了，不是你矮了，以后可别做这样的傻事啰”我恍然大悟，原来不是我矮了，是树长高了,而且它长得比我快。之后我又高高兴兴去找院里的小朋友玩去了。 哈哈，我的童年就是这样，傻事一箩筐，也就因为那么多的傻事，才有了我快乐的童年，才经常被爸爸妈妈拿出来打趣我的傻得可爱哈！
❸ CGS2014至2015学年度上学期期末文化素质调研试卷小五语文
2014至2015学年度上学期期末文化素质调研试卷小五语文，
具体可询问学校教务处,
最直接的是问你的语文老师。
祝你好运。
❹ 2014-2015四年级上册语文期末试卷子的作文是成长日记
我的成长日记
每个人都有一个欢乐又难忘的童年，我也不例外。没事的时候回，妈妈答会给我讲小时候的点点滴滴，现在看来，那时候的我真的很可爱。有一件事让我至今难以忘怀。
记得我四岁那年，爸爸妈妈决定让我自己睡觉，我也感觉我应该自己睡了。可是，到了晚上睡觉的时候我就开始害怕了，已经答应爸爸妈妈了又有什么办法呢？我只好乖乖的上了自己的床，我当时心里非常的恐惧。翻来覆去总是睡不着，听见爸爸在那屋早已经打起了呼噜。我心里却冒出了魔鬼的声音，它说：“快睡吧，快睡吧，睡着了我就把你吃掉。”我心里想要是魔鬼真的把我吃掉了，那可怎么办呀。我马上大声叫妈妈，妈妈过来问我怎么了。我告诉妈妈怕魔鬼。于是妈妈就在我旁边陪我睡，可是等我睡着了，妈妈又走了。半夜我醒来发现妈妈没了，我有“哇哇”地哭了起来，爸爸妈妈根本就没有理我，我只好鼓励自己说我一定会睡着的，结果真的不知不觉就睡着了。妈妈早上起来告诉我说我自己睡了一晚上。我听了心里比吃了蜜还甜。
从那以后，我每天鼓励自己我一定能行。我也明白了一个道理，不管做什么事一定要坚持，不要轻易放弃自己。
❺ 2014.2015.2016年的六年级小升初语文期末考试卷
2013-2014学年度小学六年级上学期期末考试 小学六年级数学试题 （时间：分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填空： 1、把2∶0.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。 2、（ ）∶（ ）＝5 3 2＝（ ）÷10＝（ ）％ 3、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（ ）%。 4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米。 5、比值是0.72的最简单整数比是（ ）。 6、20千克比( )千克轻20%。 ( )米比5米长3 1。 7、一项工作,6月1日开工，原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成（ ）%. 8、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%． 9、圆周率是( )与( )的比值． 10、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是（ ）。 11、妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年后妈妈从银行共取回（ ） 元。 12、男生30人，女生28人，女生人数是男生人数的（ ）倍，女生人数与男生人数的比 是（ ），男生人数是女生人数的（ ）倍，男生人数与女生人数的比是（ ），男生人数与总人数的比是（ ），总人数与女生人数的比是（ ）。 13、两个长方形的面积相等，已知这两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是（ ）。 14. 两个正方形边长的比是3：5，周长的比是（ ），面积比是（ ）。 15. 小明爸爸的月工资是1840元，按照个人具所得税的有关规定，超过1200元部分，要 按照10%的税率来缴纳的个人所得税，那么小明爸爸月工资应缴纳所得税（ ）元。 二、选择题：（把正确答案的序号填在括号里） 1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（ ） A 正方形的面积大 B 圆的面积大 C 一样大 2、把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是（ ） A、1：10 B、1：11 C、10：1 D、11：1 3、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工效简比是（ ）。 A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16 4、甲数是乙数的2倍，甲比乙多（ ） A、50% B、100% C、200% 5、一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（ ）。 A、1：10 B、1：11 C、1：9 三、判断。（正确的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。） 1、甲数的 61等于乙数的5 1 ，甲数与乙数的比是6 : 5 ( ) 2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。 ( ) 3．如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。 （ ） 4、圆的周长是直径的3.14倍。 （ ） 5、π=3.14 （ ） 四、计算题： 1、求比值 60 : 25 3 : 4 1 1.5小时 : 45分 小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语 小学六年级数学 密 封 线 内 不 得 答 题 2．化简比 18 : 24 213 : 312 213 吨 : 750千克 85 : 9 5 3、计算下面各题。（能简算的要简算）。 （1）43×40％＋43×60％ （2）85×9 1 ×80％ 4、解方程： （1）（65＋85）x=20 7 （2）（1-25％）x=36 （3）30％ x = 90 （4） x + 20％ x = 40 五、动手操作： 1.填表。 2．画出下列图形的所有的对称轴。 4．某次数学测验中，甲、乙两班各50名同学的成绩如下： 甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中满分100分有8人。(60分以上是指包括60分而不包括70分) 乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中满分100分有3人。 请画出统计图，然后根据统计图提出至少五个不同类型的问题，并作答。 我提出的问题是： 12.56 61.8 10 3 2直径/cm 周长/cm面积/cm半径/cm
补充：
好的话，请采纳！别让我好不容易找到，又没采纳哦！
追问：
好的谢谢
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
❻ 涿州20142015期末语文试题
七年级下册语文期末测试卷一、语言积累运用：(30分)1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：（2分）他虽然很瘦，但精神抖擞（），目光shēnsuì（），没有一点颓唐（）的样子。我顿时感到kùnjiǒng（）不安起来。2、下列句子中没有语病的是（）（2分）A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。3、仿句练习：（2分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是__________，尊严就是_______________________________________________________.4、请你把下面的内容概括成一句话新闻：（2分）本报讯XX县今年上半年乡镇企业完成总收入XX亿元，占全年计划的55%，比去年同期增长81%，实现工业总产值XX亿元，占全年计划的58%，比去年同期增长38%。实现了总收入过半，特别是出现了乡乡过半，村村过半的可喜局面。一句话新闻：______________________________________________________________________________________________________________________________________________口语交际5、如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙，你应该如何去劝阻？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、假如航天英雄杨利伟来访问你的学校，学校请你以小记者的身份采访他，请你就感兴趣的方面，设计你将提出的二个问题，请注意条理性。（3分）（1）____________________________________________________________________（2）____________________________________________________________________（3）____________________________________________________________________7、传承文化A、名句积累（8分）（1）曲径通幽处，__________________。（2）雨昏青草湖边过，________________________。（3）谁怜一片影，_________________。（4）移舟水槛差差绿,_________________________。（5）前事不忘，____________。（6）已是悬崖百丈冰，______________________。（7）《沁园春雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是________________________________。（8）《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是________________________________________B、古代文化常识填空：（4分）（1）《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的情节是¬¬¬¬____________________；你最喜欢其中的人物是_______________，因为______________________________________________________（2）名句A（2）中，巧妙的化用了屈子怀沙和________________________的典故。9、专题研究：(4分)通过本学期的专题《荷》学习，你们在课堂上探究了哪些问题？有什么收获？问题：1、_____________________________________________________________________2、_______________________________________________________________________收获：1、_________________________________________________________________________2、________________________________________________________________________二、快乐阅读（25分）（一）诗歌赏析：（2分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。（1）对这首词的说法，不恰当的一项是（）A、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。B、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊！C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就忘却了。D、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。（2）辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬(二)阅读下面语段，回答问题。（8分）黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：”技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。1、解释下列加点的字。（2分）（1）蔽林间窥之(2)驴不胜怒（3）以为且噬己也(4)技止此耳2、翻译下列句子。（2分）（1）黔无驴，有好事者船载以入。（2）稍近益狎，荡倚冲冒。3、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?（2分）4、文章的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想象，根据老虎的一个动作，来写一写驴当时的心理活动。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）喜鹊告状（8分）这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与20世纪70年代相比大约减少了95％。原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。1、文中引用"喜鹊告状"的故事有什么作用？（1分）¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______________________________________________________________________________2、喜鹊急剧减少的原因是什么？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点？（2分）________________________________________________________________________________4、第2自然段，主要运用了哪些说明方法？（1分）_________________________________________________________________________________5、联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类？（2分）________________________________________________________________________________（四）父亲的眼神（7分）星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。我指着“254元”的标价给他看。那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。”我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀……父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。（3分）外貌描写：________________________________________________________________________语言描写：________________________________________________________________________动作、神态描写：_________________________________________________________________2、看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”？当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”？请揣摩并写出父亲当时的心理活动。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-3、那“父亲”的眼神传递出了哪些情感？为什么那眼神“打动了我”？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、妙笔生花（40分）初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；（2）以记叙为主，兼有议论、抒情；（3）600字左右。参考答案一、1、dǒusǒu深邃tuítáng困窘2、B3、略（要求：扣住特征，语意顺畅）。4、XX县今年上半年乡镇企业实现时间过半、任务过半的可喜局面（要求：语言简明）5、略（要求：围绕保护青蛙的意义，捕食的危害去说）。6、略（要求：紧扣主题，注意人称、语气）。7、A略B（1）大闹天宫、略（2）湘妃泣竹8、略（要求：围绕主题，上下文一致）。二、（一）1、（A）2、略（二）1、2略3、（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；（2）人一定要有真才实学；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。4、略（想象要合理，符合驴的性格特点）。（三）1、说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，形象生动。2、喜鹊的栖息环境遭受破坏；鼠药泛滥。3、喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，主要取食害虫。4、列数字、作比较5、形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气；注意保护鸟类生存的自然环境。（四）1、略，举例要恰当，应针对例子，分析作用。2、价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大。三、作文略（40分）
❼ 语文期末试卷
❽ 2014年邗江区四年级语文期末试卷
二个人色鬼534