㈠ 人教版语文八年级学年统考试题
2006-2007学年八年级第一学期期中考试
语文试卷
考生注意：、本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号 一 第二部分 作文 总分
（一） （二） （三）
得分
得分 评卷人
一、填空（每空1分，共17分）
1、 ，决眦入归鸟。
2、白头搔更短， 。
3、 ，如闻泣幽咽。
4、 常恐秋节至， 。
5、在《长歌行》当中揭示人生哲理的句子是： ， 。
6、《望洞庭湖赠张丞相》中最能表现洞庭湖壮观景象的句子是： ， 。
7、《望岳》中表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是 ， 。
8、《爱莲说》中最能体现莲花洁身自好的名句是 ， 。
9、写出与“莲”有关的古诗句 ， 。
10．1954年，巴西的男女老少几乎一致认为，巴西足球队定能荣获世界杯赛的冠军。然而，在半决赛时，巴西队意外地输给了法国队，结果没能夺得那个金灿灿的奖杯。球员们感到无脸见家乡父老。他们知道，球迷们的辱骂、嘲笑和扔汽水瓶子是难以避免的。可是，当飞机降落在首都机场的时候，映入他们眼帘的却是另一番景象：巴西总统和两万多名球迷默默地站在机场，人群中有两条标语格外醒目： “这也会过去！” 球员们顿时泪流满面。总统和球迷们都没有讲话，默默地目送球员们离开了机场。4年后，巴西足球队不负众望赢得了世界杯赛的冠军。球员们乘飞机回国时，16架喷气式战斗机为之护航。当飞机降落时，聚集在机场上的欢迎者多达3万人。从机场到首都广场将近20公里的道路两旁，自动聚集起来的人超过100万。在人群中，有两条横幅格外醒目：“这也会过去！”
八年级第一学期期中考试语文试卷 第1页 (共6页)
回答问题：第一次的“这也会过去”有什么含义： 。
第二次的“这也会过去“有什么含义： 。
我们从中受到了什么启示？ 。
得分 评卷人
二.阅读下文,回答问题（19分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作.,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便邀还家,设酒杀鸡做食。村中闻有此人,咸来问讯,自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉.遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
11、这段文字的作者是_____________,选自课文_______________,本文给我们虚构了一个与世隔绝的理想境界，后人用成语 来形容这样的地方。（3分）
12、按原文填空： ， 。 （2分）
13、写桃花源人社会风尚的句子:
。（2分）
14、写桃花源人热情好客的句子:
。（2分）
15写来此绝境的原因的句子
。 （2分）
16、说说下列加点词语的意思（4分）
便要还家 停数日,辞去
屋舍俨然 阡陌交通
17、翻译下列句子：（2分）
八年级第一学期期中考试语文试卷 第2页 (共6页)
率妻子邑人来此绝境,不复出焉
余人各复延至其家
18、既然桃花源是虚构的,作者为何还要写它?（2分）
得分 评卷人
三、 阅读下文，完成下列问题（34分）
（一）成全一棵树
①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她就豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！
⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树是青春是挺拔。
八年级第一学期期中考试语文试卷 第3页 (共6页)
⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。
⑾几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
⑿他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。
⒀远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
⒁他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”
⒂母亲望着巳人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”
⒃他一下子怔住了。
⒃他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。
⒄他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
20、给下列带点的字注音（4分）
擎着（ ）灼灼（ ）拎着（ ）绰号（ ）
21．第④段画线句“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光：（3分）
（1）____________________（2）____________________（3）____________________
22．第⑧段面线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。（3分）
答：________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
八年级第一学期期中考试语文试卷 第4页 (共6页)
23．第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是______________________________________。（2分）
24．第⒄段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段独白。[【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。】（20字左右）（3分）
25．从全文看，本文既写了______________的经过，又写了______________的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（2分）
（二）你不能施舍给我翅膀
①在蛾子的世界里，有一种蛾子叫“帝王蛾”。
②以帝王来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长达几 十厘米的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当作知道了它是怎样冲破命运的苛刻 设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
④有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的 洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
⑥我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸锦风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天！
26、根据语境解释词语 （2分）
(1)苛刻： (2)悲悯：
27．（1）根据①②段的文意，你认为第②段划线一句中的“帝王”的含义是
第⑥段中的划线句中的“帝王”的意思 。（4分）
28．本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”，需 要哪些因素和条件？（4分）
八年级第一学期期中考试语文试卷 第5页 (共6页)
29．在你成长的过中，肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”，只不过“关口”大小不同而 已。你是如何面对这类“鬼门关”的？请你写一个这方面的经历和体会。（4分）
30．在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一 个 这样的生活事例，并说说你的看法。（3分）
得分 评卷人
四 、作文：（50分）
断章
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你，
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦
站在桥上看风景的你，面对眼前的美景，显然是一副心醉神迷之态，而耐人寻味的是，那个显然也是为看风景而来的楼上人，登临高楼，眼里所看得竟不是风景，而是那个正站在桥上看风景的你，你也成为了他眼中一道美丽的风景。
人是万物之灵，又光辉的思想，有灵动的智慧，有高尚的情操-------生活中，他们战线的常常就是一道道美丽的风景！
请结合自己的生活实际，以“一道美丽的风景”为叙写的话题，写一篇500字左右的文章，注意书写自己真实的体验和感悟，文体不限。
八年级第一学期期中考试语文试卷 第6页 (共6页)
2006-2007学年八年级第一学期期中考试
语文试卷
部分答案:
成全一棵树
20、qíng Zhūó līn chuò
21、（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎，母亲担心他不会长成一棵大树。（2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。（3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。
22、母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。
23、 突出孩子的自强（志坚）回答：做事努力，认真或执著不算全对。
24、要点：抒发自己的感激之情或者对母亲的赞美。
25、孩子成全了一棵树苗 母亲成全了一个孩子。（必须写出“成全”或者类似的说法。）
你不能施舍给我翅膀
26．略。
27．（1）根据①②段的文意，你认为第②段划线一句中的“帝王”的含义是“帝王”一词既是对“帝王蛾”因其拥有长达几十厘米的双翼丽成为蛾类精英的肯定，又是对其冲破命运的苛刻设定而获得飞翔快乐的赞美
（2）第⑥段划线句中的“帝王”的意思是答“主宰”“主人”、“像‘帝王娥’那样依靠自身的拼搏决定 自己的命运的人”均可
28．本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”，需要哪些因素和条件？答：①不能靠别人的施舍和资助②靠自己努力③要经过艰苦的磨练④要有永不坠落的理想（答对其中任何3点均可评满分）
29．在你成长的过中，肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”，只不过“关口”大小不同而已。你是如何面对这类“鬼门关”的？请你写一个这方面的经历和体会。
答：举例恰当（①遇到困难、挫折、缺陷等评②如何面对、处理评2分；写出经验（勇敢面对并克服）或教训（回避而无成）
30．在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一个这样的生活事例，并说说你的看法。（5分）
答：举例恰当（家长、教师、政府等因溺爱、因方法不当、因体制缺陷而包办代替、好心办坏事的现象）；写出评价性看法（评判正误、分析后果、正面明理等）
㈡ 人教版八年级上册语文期末试卷
人教版八年级上册期末检测题
一、基础知识积累与运用(本题满分为10分，共5道小题，每小题2分)
1．给加点的字注音。
归咎( ) 连翘( ) 荷锄( ) 琐屑( )
2．依据拼音写汉字。
惟妙惟xiào( ) 销声nì( )迹 荒miù( ) 污huì( )
3．解释加点词的原义和在句子中的实际意思。
(1)专家们把原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
_____________________________________________________________________
(2)于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
______________________________________________________
4．依照下列句式仿写一句话。
在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的蜡烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
_____________________________________________________________
5．将下列句子中重读的词语用着重号标出。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 二、古诗文阅读(本题满分为15分，共5道小题，第6、7小题每题3分，第8小题4分，第9小题5分)
6．默写。
①其间千二百里，__________________，不以疾也。
②青林翠竹，__________________
③__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
④土地平旷，屋舍俨然，__________________。
⑤__________________，老木苍波无限悲。
⑥__________________，家书抵万金。
7．解释加点的词。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 一：___________
②既而渐近，玉城雪岭际天而来。 际天：_________
③未复能有与其奇者。 与：_________
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 溯：_________
⑤故人不独亲其亲，不独子其子。 亲：_________
⑥通计一舟，为人五。 为：_________
8．将下列文言文译成现代汉语。
①常有高猿长啸，属引凄异。
_____________________________________________
②出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
______________________________________________________
③其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
______________________________________________________
④货恶其弃于地，不必藏于己。
_______________________________________________________________
9．选答题(以下两道小题可任选一题作答，如两题都做，以第一题为准)。
①简答题
《三峡》一文中描写了夏天水流湍急的景象，但描写的角度与众不同。试举例加以说明。
__________________________________________________________________________________________________________________
②赏析题
谈谈诗歌《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意境。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、课内阅读(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分)
阅读下段文字，完成10～14小题。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
10．苏州园林的总体特征是什么？
11.这段文字采用了怎样的结构方式?请根据内容具体说明。
12.找出第四段的中心句，并说明本段是怎样围绕中心说明的。
13.举说明第③段主要运用的说明方法及其作用。
14.说说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”一句中“不仅”的表达
效果。
四、课外阅读
(一)阅读下段文字，完成15～19小题(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分)
万里长江第一塔
在古城安庆，有一座巍然屹立的迎江寺振风塔。它是长江沿岸的罕见的古代建筑，被誉为“万里长江第一塔”。
这座著名的振风塔，从明代穆宗隆庆二年(1568年)开始兴建，隆庆四年(1570年)建成，迄今已有400年多年的历史。塔高82.74米，八角八层，为砖石结构的楼阁式建筑。据史志记载，主持建筑的是安庆知府王鹅泉(江西泰和人)，图纸是北京白云观老道人张文彩依据白云观天宁塔的结构加以改造而设计绘制的。振风塔脚踏浩浩长江，头顶蓝天白云，庄重挺拔，气宇非凡。
古塔如同一个直立的圆锥体，塔身浑厚坚固，由块石构成。从底座向上各层，周宽和高度均相递减小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲珑，设计精巧。塔的每层八个飞檐的翘角上部悬有一个金黄色的铜铃，风吹叮当悦耳，令人心旷神怡!底层建有光彩夺目八角飞檐木制回廊。由此入塔的小门，沿光滑而陡峭的石阶168级盘旋而上。每层塔门多变幻，游人往往迷失出入。塔内用古砖垒砌空心八方形厅室，无塔心柱，有精致
的砖雕花门、斗拱，迥异多变。塔外有两尺高的白石雕栏环卫，供游人凭临眺望。登塔，可纵览大江风光，俯瞰安庆全景。观赏之余，陶然欲醉，给人以超拔升腾之感。塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。还有碑刻五十余块和多幅浮雕图案，刻画精致，古朴典雅。塔的第6层有一根单人难以合抱的圆形刹杆直通第7层和塔顶，塔顶是八方体“须弥座”，上接半圆体“履钵”，和五个铁球“相轮”与葫芦“宝瓶”串在一起构成的塔刹，耸入云际，极为壮观。振风塔结构奇特，建筑工艺独树一帜。它既吸收了历史佛塔的优点，又融会了中国古代建筑的特色，有浓厚的东方建筑风格，是华夏儿女智慧和艺术才华的结晶。每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画。它深受游人赞赏，被誉为“塔影横江”，是安庆八景之一。
400多年来，振风塔不知经历了多少狂风暴雨和雷霆地震，至今仍完好无损，巍然挺立在江岸。它作为长江航道上的一个重要灯塔，给夜航的船舶指明了航向。
现在，振风塔是安徽省重点保护文物。它在十年内乱中遭受摧残，如今已修葺一新，以雄伟壮丽的风貌，吸引着南来北往的游客，享有“过了安庆不看塔”的美誉。
15．本文的说明对象是__________________，特点是__________________
16．第三段可以分为二层，请在原文上用“||”分开。第一层是按_________顺序具体介绍振风塔的建筑结构的。 第二层的层意是__________________。
17．文中“塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。”这句话中的“余”字是否可以去掉?为什么?
18．文章运用了哪些说明方法?请举一例，说明其作用。
1 9．文中哪句话扣住了振风塔是“万里长江第一塔”?
(二)阅读下段文字，完成20～24小题(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分)
父亲的那座山
我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，那层层叠叠的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事……
读山，便是读父亲。
小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”……我用两只手卷起来，捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说：“大——哩——”
读山，便是读父亲。
在我的记忆里，农村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天黄昏，父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。
读山，便是读父亲。
岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等着你干大事业……’’走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。
读山，便是读父亲。
山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或甜或苦的记忆，大半辈子山里人的幸福……
读山，便是读父亲。
我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希冀。
啊!读山，便是读父亲。
20．试说明本文的行文线索和主要内容。
21．为什么说“读山，便是读父亲”?
22．试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。
23.“我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵”其中“好的心灵”指的是什么?
24.本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动，请略加说明。
五、作文(50分)
走过无忧无虑的少年时代，即将迈入风华正茂的青年时代，你一定有许多感悟和憧憬。请你以此为话题，自拟题目，写一篇600字的文章。
期末检测题（答案）
一、l.jiù qiáo hè xiè 2．肖 匿 谬 秽3．(1)移民：原义指迁移到外地或外国去落户的人。这里指通过非自然途径迁移到新的生态环境中的生物。(2)孕育：原义指怀胎生育。这里指植物生长发育。 4．不要求统一答案，但须把握整体结构，意思明确。 5．文明人野蛮人文明野蛮
二、6.①虽乘奔御风②四时俱备③庭下如积水空明④有良田美池桑竹之属
⑤白头吊古风霜里⑥烽火连三月 7．①全②连接着天③参与，这里指欣赏④逆流而上⑤以……为亲⑥雕刻8．①高处的猿猴拉长了声音鸣叫，声音连接不断，非常凄凉怪异。 ②在万丈高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这些来显示他们的技能。 ③他们紧*着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。 ④(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象，(收藏它)却不是为了独自享用。 9．①本文表现三峡水流湍急的景象，不是像一般文章采用直接描写，而是只是通过侧面烘托的方法。如来往船只被阻断，王命急宣，船速极快等。 ②这两句诗借花鸟之景抒感伤之情。花鸟本应使人快乐，诗人触景生情，因感时伤别见到花鸟反而流泪伤心。也可解释为移情于物，作者以花鸟拟人，它们竞也因悲伤哀怨而溅泪惊心。
三、l0.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 11．采用总分的结构方式。 第①段是总说，第②③④⑤是分说，每一段分别照应第①段中的四个“讲究”的内容。 l2.“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”写树木高低错落、花时不同的花树相间，取树木花草的自然之趣。 13．①作比较：“我国的建筑……绝大部分是对称的，苏州园林可绝不讲究对称。”作用：突出事物的特征。 ②打比方：“对称的建筑是图案画，不是美术画。”使语言生动形象，更易于理解。 l4．假山的堆叠，首先必须有一定技术，但仅有技术是低层次的，艺术是创造性的活动，能给人以审美愉悦。
四、(一)15．振风塔庄严挺拔、气宇非凡16．……极为壮观||振风塔结构奇特…… 空间高度评价振风塔的建筑结构和艺术价值，赞扬华夏儿女的智慧和才华。 17．不可以。因为“余”字准确说明振风塔中的砖雕佛像有六百出头，如果去掉“余”字，则变成六百整了，与实际不符。 18．打比方、列数字 “每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画”是打比方。形象地说明了“塔影横江，，的壮美景色。 l9.过了安庆不看塔。 (二)20．本文以“读山就是读父亲”为线索，表现了父亲对“我”一生的教育和影响，赞美了伟大而深沉的父爱。 21．父亲就像一本博大精深的书卷，具有山一样的宽广的胸怀，教养“我”长大成人。“读山，就是读父亲”就是理解和感念父亲山一样的胸怀。(大意正确即可。) 22．一方面表现父亲禁不住寒冷的情态，另一方面表现父亲在“洋溢着现代化气息”的校园和同学老师面前不自然的窘态。 23．懂得做人，懂得理解，懂得爱。 24．例如“父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮……本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。”表现父亲辛苦劳作、坚忍乐观的性格。在感念父亲恩德方面，很容易使人产生共鸣。(可从不同角度理解作答，答案不求统一。)
五、作文(略)