❶ 语文六年级下册期中试卷
小学语文六年级下册期中测试卷
学校 班级 姓名 成绩
第一部分 字词句（18分）
一、 看拼音写词。（10分）
pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求改写句子。（8分）
1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）
3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
第二部分 阅读（40分）
一、 用修改符号修改下面的一段话。（6分）
胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么？我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。
二、 按要求默写：（14分）
1、“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学家 说的。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)： 。（4分）
2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句： 。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句： 。（2分）
3、 代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是： 。你还知道哪些惜时名言，请写出一句： 。（3分）
4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是 的情景，表达了作者
的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。（5分）
题目 ：
作者：
， 。
， 。
三、 认真读片段，按要求作答。（11分）
（一）
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有相如。如果我们俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘(chèng chéng)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
1、 用“√”选择正确的读音。（2分）
2、 这段话选自课文 ，文中一共讲了 、 和 三个故事。（4分）
3、 画横线的句子运用了 的修辞手法。（1分）
4、 从蔺相如所说的话中，可以看出他是一个什么样的人？（2分）
（二）
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样
的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上
的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。
过青龙桥，列车向北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过
来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前
进。这样一来，火车上山就容易多了。
1、 根据内容，在右边的方框中画出火车过陡坡的示意图。（2分）
四、 读下面的短文，按要求作答。（10分）
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。
1、写出下列词语的反义词。（2分）
平凡( ) 冷酷 ( )
2、写出这篇短文的主要内容（3分）
3、读带横线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（2分）
问题：
答：
4、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你也在场，你想对大娘说点什么？（3分）
第三部分 作文（40分）
一、按要求写通知。（5分）
少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议，请你代少先队大队部写一个通知。
二、作为学生，你对老师一定有很多看法和要求，请以“我心目中的老师”为题，要写清楚自己的想法，准确表达自己的情感。题材不限。（全文不少于400字，诗歌除外。）（35分）
附加题：（20分）
一、填空：（10分）
1、《菩萨蛮·大柏地》中有一句描写雨后景色的句子是： 。这首词的作者是 。请你写一句话描写雨后景色的 。（4分）
2、 课外你一定还读过他写的别的词，请你再默写一首。（6分）
3、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。
二、填写下列成语，完成练习。（5分）
书声（ ）（ ） 楚楚（ ）（ ） 大名（ ）（ ） （ ）（ ） 仆仆
1、 挑选其中的一个造句。（2分）
2、再写出几个这样的词语。（至少写四个）（3分）
三、你一定很爱看幽默，下面是一则校园幽默，看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受。2、另外写一则发生在你周围的校园幽默。（5分）
长度的单位
在我读小学的时候，有一次上课，老师问我们一个问题：“各位同学，有谁知道长度的单位是什么啊？”
这时候，班上最最乖巧的一个同学举手要求回答， “老师，是米！”
“不错不错，请坐下。”“可是，有谁还知道有什么呢？”这时候，平时学习最最落后的同学也举手，老师有点激动，决定给他一个机会。“老师，还有菜！”
小学语文六年级下册期中测试卷
小学 班级 姓名___ ___ 得分__ __
积累运用（30%）
一、 看拼音写词语。（10分）
dù jì shuǐ zhài nà hǎn dǐ yù wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá pái huái tuī cí yǔn nuò shén jī miào suàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列词语补充完整，再按要求归类。（6分）
万人（ ）巷 朝夕相（ ） （ ）羊补牢 济济一（ ） （ ）眉之急 门（ ）若市
（ ）影不离 千钧一（ ）守株（ ）兔 一见如（ ） 心（ ）如焚 揠苗（ ）长
1、形容人特别多的：_______________ _______________ __________________
2、源于寓言故事的：_______________ _______________ __________________
3、形容情况险急的：_______________ _______________ __________________
4、形容情谊深厚的：_______________ _______________ __________________
三、填空。（10分）
1、《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀，发出感叹：“_________________ ，______________________ 。”
2、《长歌行》这首诗中“_________________ ，________________”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人_________________________________________________ 。
3、写一首描写边塞军旅生活的诗，题目《 _______________》，作者为 __代___ ____。
4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_________________ ，___________________ ，___________________ 。”
5、上联：花甲重逢，增加三七岁月。 下联是：______________ _ _________ 。
四、综合改错。（4分）
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
阅读部分（30%）
短文阅读。
（一）10分
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在了望，可它真的是在了望吗？
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？
1、写出下列词的近义词。3分
孤独（ ）悠然（ ）嗜好（ ）了望（ ） 安稳（ ）或许（ ）
2、白鹭的“嗜好”是_______________________________________________。1分
3、短文中第一处“悠然”是指__________________________，第二处“悠然”是指_________________________________。2分
4、“一大乐事”是指________________________________________________。1分
5、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的“不足”是指_________ _ 。1分
6、“但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是__________句，有力地表达了作者对白鹭_____________________________的感情。2分
（二） 乌龟 （20分）
在我生日的那天，姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察了它的外形。（1）它有灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常xǐng mù ( )。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。（2）我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。
一天，我做了这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋_________了出来，同时那双小眼睛______个不停。等到它的脖子_____到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一_______，然后用力往地上一_______，“叭”的一声，乌龟______过身来了。我不禁为它的jīng cǎi ( )表演而叫绝。（翻、伸、眨、侧、露、顶） 俗话说 千年王八 万年龟 乌龟的生命力是惊人的 一次，我为了复习迎考一连一个多月没有喂它，（ ）乌龟仍然很好地活着，（3）只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。
又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情zhēng xiàng dà bái ( )。
1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。3分
2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。3分
3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1分
4、给第三段加上标点符号。3分
5、查“载”时，用部首查字法应先查______部，再查______画，用音序查字法应先查音序______，再查音节___________。当“载”读zǎi时可组成词语_________，读zài时可组成词语_______ __ __。2分
6、“看到乌龟的表演，我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语__________ 来表示；“两千年后，人们终于使事情搞清楚了”画线部分的意思可用成语_____________或__________ 来表示。3分
7、 文中加“_______”线的句子属于下面的哪种描写，把序号填在括号里。1分
实在事物： 联想：
8、 按要求改写句子。1分
（1）乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。（缩句）
____________________________________________________________________
(2)乌龟的生命力是惊人的。（改成反问句）
___________________________________________________________________
9、作者通过仔细观察，从__________、__________、___________三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者_______________________________ ____。3分
作文部分（40%）
作文。（40分）
题目：假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。
❷ 新课标人教版六年级下册语文期中试卷
七年级(下)语文期中试卷答案
一、基础积累与运用
1、鉴、炽、迸 2、B 3、（1）（2）（3）（4）（6）略 （5）一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 4、（1）略（2）①《水浒传》举例：吴用智取生辰钢。 ②《三国演义》 举例：杨修恃才放旷招来杀身祸。 ③《鲁滨孙漂流记》 举例：鲁滨孙荒岛孤身创业。 5、略 6、(意思对，语句通顺即可)(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。 (2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接大考啊!
二、现代文阅读
（一）7、人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 8、他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。 9、比喻。突出了纸上的字写得密，写得下的功夫之深。 10、言之成理即可。 （二）11、指18世纪海盗的后裔：像花园一样美好的地方 12、虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把他建成乐园，我骄傲自豪啊 13、，他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，与老友亲手创造美好生活的经历相比，他当然自豪不起来 14、略
三、文言文阅读
（一）15、略 16、那么那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？ 17、如，一个人不管天生多么聪明，不学习，也会退化；学习是使人变得聪明、增长才智的唯一途径。（二）18、（1）谁（2）它们指犬马（3）所以19、略20、说明从实际出发，按客观规律办事是最难的，非下苦功不可。（意思对即可）
❸ 小学六年级下册语文期中试卷 人教版的
人教版实验教材语文六年级下册测试参考题
_______省______市_______县 学校 姓名________
一、字词基础
（一） 听写词语
枯萎 锻炼 寺院 书籍 恐怖 乖巧 生锈 顽强 机械 麦芽糖
语重心长 狂风暴雨 精兵简政 司空见惯 无独有偶 见微知著
（二）比一比，再组成词语
屉（ ） 誉（ ） 磨（ ） 锈（ ） 饺（ ） 雅（ ） 衔（ ）
届（ ） 誊（ ） 魔（ ） 绣（ ） 绞（ ） 难（ ） 街（ ）
居（ ） 警（ ） 摩（ ） 透（ ） 较（ ） 雄（ ） 微（ ）
（三）给词语中加点的字选择正确的解释
1.专心致志
①给与 ②集中 ③达到，实现 ④招致
2.养尊处优
①居住 ②跟别人一起生活，交往 ③地方 ④处置，办理
3.万象更新
①再，又 ②更加 ③改变，改换 ④经历
4.美不胜收
①胜利 ②能够承担或承受 ③优美的 ④比另一个优越
5.无缘无故
①故意，有意 ②原来的，从前的 ③所以 ④原因
6.饶有趣味
①饶恕，宽容 ②另外添 ③丰富，多 ④表示让步，有“虽然，尽管”的意思
二、语言积累与运用
1.根据课文内容填空。
因为我们是为人民服务的，所以， ， 。不管 ， 。只要你说得对， 。你说的办法对人民有好处， 。 这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好， ， 。只要我们
， ，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
2. 读下面的两段话，完成练习。
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
①上面两段话出自课文 ，作者是 。
②照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？
。
③请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。
腊八粥的做法： 。
作者对腊八粥的评价： 。
腊八蒜的做法： 。
作者对腊八蒜的感受： 。
三、阅读理解与习作
材料一
埃及金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石头平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。
1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？
2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。
3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？请在序号上面打“√”。
（1）打比方 （2）列数字 （3）作比较
4.你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？
材料二
天窗（节选）
茅盾
夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉！
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡着这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。
啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见那些如果没有它，你就永远不会联想到的种种事情！
发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！
1.文中出现了几次“这时候”？它们分别指的是什么时候？
2.用“——”在文中画出“看见”的句子；
用“~~~~”在文中画出“想象到”的句子。
3.为什么说“这小小一方的空白”是“神奇的”？（先用文中的句子回答，
再用文中的事例来说明。）
因为
例如
材料三
母爱
江南雨
故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
1.借助字典，查出下列词语中加点字的读音，写在横线上。
憨厚 缰绳 倔强 哞叫 吆喝 戛然而止 瘦骨嶙峋
2.联系上下文，解释下面词语的意思。
不为所动 恼羞成怒 凄厉 僵持
3.画出描写老牛的词句，认真读一读，把你的感受写下来。
4.将母牛与小牛的故事进行缩写，字数不超过150字，要把事情说清楚。
习作
题目： 之后
要求：先把题目补充完整，文题的横线上可以填“获奖、挫折、批评、失败……”；叙事要清楚、完整，详略得当；字数不少于400字。
材料四
看云识天气（节选）
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
（朱泳炎炎根据有关材料改写）
1.先从字典里查到下列词语中加点的字，看看该选哪一个解释，再说说这
个词语的意思。
变化无常
严严实实
乌云密布
大雨倾盆
2.文中有一句话告诉了我们看云识天气最基本的经验，请找出来，说说这
句话在文中起到了什么作用。
3.第三段介绍了哪几种薄云？请分别说出它们的名称以及形态特点。
4.你平时注意过天上的云吗？用几句话描写你印象最深刻的云，仿照第一自然段，试着用上打比方的方法。
材料五
枯叶蝴蝶
徐迟
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它合起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪的行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的灭绝了。
1.枯叶蝴蝶是用什么办法保护自己的？
2.为什么枯叶蝴蝶快要灭绝了？
3.写一封倡议书，呼吁大家都来保护动物，字数不少于150字。
材料六
贺年卡（张爱玲）
张爱玲
一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。
突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。那时我在绥化师专上学，迷上书法。恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。临行前一天，他下令：“明天早晨三点钟集合。”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。看谁能睡懒觉。”
王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了。可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。
跑到校门口，没人，腿一下就软下来。
“你可来了。”
吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了点儿安慰：“你也起来晚了。”
“我们都等你呢，王老师他们在北门。我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢。”说完，他快跑着叫人去了。
我既高兴又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王老师却只说了句：“快走吧。”
因为我的迟到，误了第一班火车。刚坐上第二班火车，我又开始头晕、恶心，哪好意思声张，只好硬撑着。
要吃饭时再也撑不住了，赶紧告退：“我先出去一下。”吐出点儿东西，觉得好多了，擦汗时才看见王老师正焦虑地站在一边，我说：“好了，没事了。”他却坚持派两个高年级男生陪我去医院。我不高烧，医院不给急诊，他们还和医生吵了一架。
王老师见我没事，便断定：“准是你胃不好，胃寒。”特意为我要了一大盘姜丝肉，我从不碰姜，胃也好，绝无胃寒，但在王老师的注视下却大口大口地吃了许多，我觉得吃药似的大口大口吃姜丝肉是我最好的表达方式，最好的检讨和道歉。王老师看出我的努力，放心了：“这菜比吃药灵，吃完就好了。”
毕业后，忙于工作和创作，我只好扔下书法。每每想到有悖于老师的期待，总很内疚。但我敢说，从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字。
1.联系上下文，解释下面词语的意思。
严谨
讪讪地
有悖于
内疚
挥毫
2.王老师最初给“我”的印象是怎样的？
3.你是如何理解“从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这句话的含义的？
4.你遇见的老师中有让你特别难忘的事吗？选一件最难忘的，简单写一段话。
习作
在你的学校生活中，你一定参加过许多活动，如，文艺演出，“六一”活动，体育比赛，献爱心活动等，选择印象最深的一次记叙下来，自己拟定题目，不少于400字。要把事情的经过写清楚，把印象深刻的地方写详细，叙述要有一定条理。
❹ 小学六年级语文下册期中试卷
一、请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó zūn yōu
( 翡翠 ) （ 蒸融 ） （ 勃勃 ）生机 养（ 尊 ）处（ 优 ）
àn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
（ 锻炼 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皱 ） （ 剥削 ）
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
除夕 春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
三、词语填空。（5分）
零七八__碎___ 万___象__更新 __截___然不同 张灯__结___彩 不知所__措__
惊心动__魄___ 千___钧 _一发 __意___想不到 __座___无虚席 莫 名 其妙
四.根据句意写词语 （5分）
1、 做事不慌不忙，镇定，沉着。（ 井然有序 ）
2、 言辞诚恳，情意深长。 （ 意味深长 ）
3. 一下子都拥了进去。 （ 蜂拥而至 ）
4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。（ 千钧一发 ）
5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中。（ 富丽堂皇 ）
五、填空。（15分）
1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： ____视死如归_____的李大钊，___日理万机_____的周恩来，___可怜不幸_______的凡卡，___勇敢镇定______的鲁滨孙……
2. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上__跨过____，从我脚边__飞去_____了。等我睁开眼和太阳再见，这算又___溜走____了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里__闪过___了。
3、人非生而知之者，
一鼓作气，
4、《桃花心木》是我国著名作家____林清玄____写的一篇___借物喻人____，作者借______桃花心木的生长______来比喻_____人的生长_____,说明了在____成长_______中经受生活____考验____、克服____困难_____对人成长的重要性，这种写法叫____借物喻人________。
5、正值是 道德 之本。 人是为了 自己的希望 才活着的。
最伟大的见解是 最朴实的 。
只有那些 勇敢镇定 的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
6。《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句： 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
。
7、爆竹声中一岁除 ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 。
第二部分：阅读与积累（35%）
（一）（11分）
凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1、这篇课文叫《 凡卡 》，是（ 俄 ）国作家（ 契诃夫 ）的作品。文中凡卡在给（ 爷爷 ）写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面是写（ 凡卡被别人欺负 ），通过三个内容来反映：（ 老板打他 ），（ 伙计们捉弄他 ），（ 吃不饱睡不好 ）；另一方面的主要意思是（ 让爷爷来带他回家 ）。
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ c ）
A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
3、文中“打发”的意思是。（ a ）
A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子）
D、安排、照料
（二）（10分）
感 恩
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。
（ 尽管 ）我是个外国人，可他们（ 还是 ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是…… 尽管……还是……
宁可……也…… 不论……总……
与其……不如…… 即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来：理所当然 落落大方
3、写出第三自然段的主要意思。
三个孩子的情况
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。
感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中
5、文中“我”的心理变化是：（ 疑惑不解 ）→（ 不可思议 ）→（ 恍然大悟 ）。
(三)（14分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
1、给带点的字选择正确读音。（2分）
⑴、使弈秋诲（·huì huǐ ）二人弈。
⑵、为（·wèi wéi ）是其智弗（fó ·fú ）若与（·yú yǔ ）？
2给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（3分）
（1）通国（ C ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。
（2）使弈秋诲二人弈（ C ）A、派遣；B、使用；C、让，叫；
（3）非然也（ B ）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。
3写出“之”在句子中的意思。（5分）
⑴、弈秋，通国之善弈者也。（ 的 ）
⑵、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。
（ 到 ） （ 天鹅 ）
⑶虽与之俱学，弗若之矣。（ 另一个同学 ） （ 另一个同学 ）
4.仔细阅读课文后填空。（4分）
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ 专心致志 ），一个（ 三心二意 ），告诉我们 做什么事都要一心一意 的道理。
第三部分：习作（30%）
（二）作文。（35分）
假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那么人就不单单只活一辈子。假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的，伤心的往事，那么人生该是多少的美满。假如青春可以永驻，假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
请以 ：假如 为题写一篇不少于400字的作文。
要求：把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，表达真情实感。
卷尾语：发现我的答题速度还是蛮快的嘛,没花多少时间就做完了。接下来，一定得好好检查了。
答案：
（五）、感恩
（1）略。（2）、尽管……还是……（3）、理所当然、落落大方。（4）、通过谈话，“我”了解到三个孩子及其家里的情况。（5）、最后一句。（6）、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟
一、拼音。(16分)
1．读拼音，写字词。(10分)
liáo mèi chāi shēn jiāng
( )亮 ( )力 ( ) 除 ( )请 泥( )
kòng chà kuí wǔ rǔ jiù jiù
( )制 ( )道 ( )花 ( )( ) ( )( )
2．在带点字的正确读音后面的括号里画“√”。(6分)
yú( ) jiāo( ) zāng( )
娱乐 绞刑 葬礼
wú( ) jiǎo( ) sǐ( )
tǎng( ) yǐ( ) mào( )
一趟 毅力 藐视
tàng( ) yì( ) miǎo( )
二、按查字典的方法填空。(7分)
1‘“致’’字用部首查字法，应查部首( )，再查( )画。“致”字有四种解释①给与；②集中；③情趣；④精密，精细。下面句子中的“致”应取哪种解释，在( )里填序号。
A．同学们兴致勃勃地来到少年宫。( )
B．人的头盖骨结合得非常致密。( )
2．“舞”字用数笔画查字法，应查( )画，第十画是( )。
3．“望’’宇用音序查字法，应查大写字母( )，用部首查字法，应先查部首( )，再查 ( )画。“望’’字在字典里有五种解释：①向远处看；②探望；③盼望，希望；④名望；⑤对着，朝着。下面的“望”应取哪种解释。
A．“喜出望外”的“望”应取第( )种解释；
B．“一望无际”的“望”应取第( )种解释；
C．“望风而逃”的“望”应取第( )种解释；
D．“德高望重”的“望”应取
三、词语搭配。(6分)
信心 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难
增强( ) 开展( ) 克服( )
增进( ) 发展( ) 征服( )
四、下列四组词中，每组都有一个与其他三个不同类，写出这个词的序号。(4分)
1．①乞求 ②恳求 ③要求 ④哀求 ( )
2．①目瞪口呆 ②愁眉不展 ③鹤发童颜 ④侧目而视 ( )
3．①自相矛盾 ②揠苗助长 ③掩耳盗铃 ④实事求是 ( )
4．①水果 ②粮食 ③水稻 ④蔬菜 ( )
五、句子。(8分)
1．根据提示扩句。(2分)
这个人很怪。(哪个人?什么很怪”
2．一次性把句子缩到最简。(2分)
竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。 ，
3．按括号里的要求改写句子。(2分)
我们是为人民服务的，如果有缺点，怎么会怕别人批评指出呢?(改为陈述句)
4.把下面两句话合并成一句话。(2分)
詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。
詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。
六、加标点。(4分)
书 是我学识渊博的老师 书 是我行为的指南 书 是我忠实的伙伴 记得高尔基说，过一句话 大意是 读书吧 书给你光明 当我理解了这句话时 我越发喜欢读书了
七、下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把他们改正过来。(7分)
爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原来孩子在构造小发明。
八、按要求做题。(18分)
1．默写古诗并填空。(7 分)
出塞
这首诗是________代诗人_________写的，表达了诗人____________的思想感情。
2．读课文片断，回答问题。(6分)
京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去入选岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
(1)写出与下面的词意思相近的词。
竣工( ) 藐视( )
(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是( )
A．已经 B．过，太 C．止，罢了
(3)这段话写的是： 。
(4)这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。
“这件事”指的是： 。
(5))詹天佑的“铜像”象征着 。
3．根据课文内容填空。(5分)
(1)《将相和》中的“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。全文写了三个小故事： 、 、 。
(2)从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的 ；我国杰出的爱国工程师 ；神机妙算，用草船借箭的 ；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 ；为了国家利益，勇于改过的 。
九、阅读短文，回答问题。(13分)
不懂就要问
孙中山小时候在私塾(shfi)读书，学的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿(yi)咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天， 孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，像这样糊里糊涂地背，有什么意思?于是，他壮着胆站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声问道：“你会背了吗?”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”
先生讲得很详细，大家听得也很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”
1．联系上下文，解释词语。(1分)
鸦雀无声：
2．孙中山来到学校先做什么?(3分)
3．用“‖”把文章分为三段，写出第二、三段的意思。(7分)
4. 读了这篇文章，你觉得小时候的孙中山是怎样一个人?(2分)
十、作文。(17 分)
题目：难忘的
要求：1．把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
2．写一篇字数不少于400字的记叙文。
[附加题]填空。（20分) ．
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”其中“五岳”是指东岳 ，西岳 ，北岳恒山 ，中岳 ，南岳 。中岳 。
答案：
一、1．嘹 魅 拆 申 浆 控 岔 葵 侮辱 舅舅 四、1．③ 2. ③ 3．④ 4．③ 九、1．教室里非常安静，没有一点儿声音。 2．孙中山来到学校，先给先生背昨天所学的功课。3．第1—2自然段||第3—8自然段II第9～10自然段 第二段：写孙中山背老师指定的课文时，不懂就问。第三段：写孙中山认为为了弄清道理，就是挨打也值得。 附加题：泰山 衡山 华山 嵩山
❺ 六年级下册语文期中试卷
看拼音，写词语，要正确、美观。（分）
piāo miǎo qì pò lín xún hé ǎi yín zhuāng sù guǒ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shǔn xī qīng yíng líng tīng xuān xiāo shēn sī shú lǜ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、积累。（6分）
1、 按要求写成语。（至少写两个，多写一个加0.5分，每小题可加1分）
⑴、写出带有"风、雨"这两个字的成语_________________________________（1分）
⑵、写出表示力量大的成语 _________________________________（1分）
⑶、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有： _________________
_________________________________________________（1分）
2、 根据要求，写诗句。（至少写一句，多写一句加1分，每小题可加1分）
⑴写内心愁苦的：________________________________________________（1分）
⑵含有数字的：___________________________________________________（1分）
⑶描写冬天的:____________________________________________________ （1分）
四、运用。(21分)
1、选择恰当的词语填空。（4分）
安静 清静 恬静 幽静
在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里，（ ）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（ ）的脸上。
2、按要求造句（3分）
根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。
（1） 形容波浪滚滚。
___________________________________________________________________________
（2） 形容说话象流水一样连续不断。
____________________________________________________________________________
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
___________________________________________________________________________
3、对对子。（3分）
鸟语对____________ 山高对______________ 花前对_____________
4、想一想，这些广告好在哪儿。（2分）
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服） 穿奥康，走四方…… （奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______________广告创意词：____________________________________
5、某人外出做生意，给父母写了这样一封信："儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱"。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： ___________________________ _ ，读了后哭了，是因为这么读：______________________ _ 。（2分）
6、发挥想象，补充句子。
①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 __________________________________________________________。（1分）
②"A"是一座金字塔， "D"是一把竖琴，"0"是__________________，"S"是 __________________________。（2分）
7 、修改语段（注意使用正确的修改符号）(八处)（4分）
王小军非常喜欢酷爱打乒乓球。只有一打球，他才会忘记吃饭和休息。可李教练就是喜欢他这种"拼命三郎"的精神？大家都估计王小军一定会拿到全市小学生乒乓球比赛的男子单打冠军。因为李教练对他的训练要求严肃，他本人在训练时又非常勤奋克苦，球技在不断地增加。他居然不负众望，在刚结束的全市小学生乒乓球大赛中，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。
五、根据提供的口语交际情境做题。（2分）
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。
六、根据课文内容填空。（8分）
1、烟台的海告别了冬日的_____________、_______________、______________，秋天的海平添了几分 ___________与___________ 。
2、《孔子游春》中，孔子说"好像有德行"，是因为水____________；说水"好像有情谊"，是因为水___________；说水"好像有志向"，是因为水____________。
七、 阅读(21分)
（一）第一次抱母亲(21分)
母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”
①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
一、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。（2分）
_________________
_________________
二、回答问题。
1、默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？（2分）
________________
________________
2、默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？（2分）
________________
________________
3、默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白写写自己的感想。（2分）
4、从下列两题中任选一题回答。（1分）
a、读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。
b、读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词。
_______________________________
八、习作。（30分）
要求：根据下列提示，发挥你的想象，写一篇450字左右的记叙文。要求有中心，条理清
楚，语句通顺，题目自拟。
提示：夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气，我累了，我渐渐地进入了
梦乡……
❻ 人教版六年级下册语文期中测试卷及答案
mingji