① 鲁教版小学三年级上册语文配套练习册答案
你们学校没有啊
② 语文配套练习册三年级下册答案麻雀纪念碑明白了什么道理
要科学地对待动物，不能想当然地扼杀某种动物，要从生态、环境保护的角度来看自然界。
③ 三年级上册数学配套练习册答案
星期天，张老师带领残一般同学到公园划船，租限坐4人的小船要租12 只，如果租限坐6 人的小船，要租多少只
④ 三年级下册语文配套练习册答案
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三年制级下册语文配套练习册答案
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⑤ 苏教版三年级上册语文配套练习册第20课答案
不能吧
⑥ 小学3年级数学配套练习册答案
[本单元知识点]:1、整百数除以一位数;2、商中间有0的除法;3、商末尾有0的除法;4、简单应用。1[记忆]三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。(百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数。)2[记忆]商中间有0的除法。(十位不够除时要商0)3[记忆]0乘任何数都等于0。0除以任何不为0的数都等于0。4[连除应用题]。5[半价出售](原来的价格÷2=现在的价格)6、记忆数量关系式：鸡的总只数÷层数=每层的只数书的总本数÷书架的个数=每个书架上书的本数电池的总个数÷每盒电池的个数=盒数速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间跳绳的总个数÷几分钟=每分钟跳的个数工作总量÷工作时间=工作效率打字的个数÷时间=每分钟打字的个数第二单元年月日[本单元知识点]:1、认识大月、小月、平年、闰年;2计算经过的天数;3、生日快乐1[记忆]年分为平年、闰年;月分为大月、小月和特殊的2月。平年有365天，闰年有366天。(大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(7个);小月有：4月、6月、9月、11月)(4个)平年的2月有28天，闰年的2月有29天。2连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。平年第1季度第2季度第3季度第4季度天数90919292半年上半年181天下半年184天4、平年第1季度第2季度第3季度第4季度天数91919292半年上半年182天下半年184天5、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。6、通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年(公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等)。7、记忆：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2008年是59周年。(2008-1949=59)8、计算天数[分月计算]如6月12到8月17日是多少天?月份6月7月8月思考12日----30日31天1日-----17日30-12+1=19天31天17天合计：19+31+17=57天第三单元平移和旋转[本单元知识点]：1、认识平移和旋转2、美丽的花边注意点：平移后物体的形状不变、大小不变。钟摆的运动是旋转。第四单元乘法[本单元知识点]1、两位数乘整十数、2两位数乘两位数的笔算3两位数乘两位数的估算。4、应用。[记忆]1、两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。2、验算：交换两个乘数的位置。★连乘应用题。38页第6题、39页第4题等。数量关系式：每箱牛奶的瓶数×箱数=牛奶的瓶数单价×数量=总价第五单元观察物体(略)第六单元千米和吨1、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米进率：1千米=1000米数量式：跑道一卷的长度×圈数=跑步的距离2、质量单位有：克、千克、吨进率：1吨=1000千克3、单位换算。大单位换算成小单位(乘它们之间的进率)小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)第七单元轴对称图形1、对折后左右两边完全重合的图形是轴对称图形。2、常见的轴对称图形有：长方形、正方形、圆形、等边三角形。3、字母是轴对称图形的有：A、B、C、D、E、H、I、K、M、O、T、V、U、W、X、Y。4、根据轴对称图形的一半，画出它的另一半。第八单元认识分数1、单位“1”-----一个物体或者几个物体2、分数：把一个物体或者几个物体平均分成若干份，表示其中1份或者几份。3、同分母分数的加减法。(分母不变，分子相加或相减。)4、总个数÷分母×分子=取出的个数如：90个桃子的五分之三是多少?5、分子相同，分母小的分数大。分母相同，分子大的分数大。6、三(1)班有男生20人，女生25人。男生人数占女生人数的，男生人数占全班人数的。第九单元长方形和正方形的面积1、公式：(见表格)2、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米;边长1分米的正方形，面积是1平方分米;边长1米的正方形，面积是1平方米。长方形正方形面积长×宽=面积边长×边长=面积周长(长+宽)×2=周长边长×4=周长边面积÷长=宽面积÷宽=长周长÷2—长=宽周长÷2—宽=长周长÷4=边长3、面积单位之间的进率：1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米4、大单位换算小单位(乘它们之间的进率)小单位换算大单位(除以它们之间的进率)5、★86页思考题(动手分)6、甲图形的面积比乙图形的面积大。但是他们的周长相等。7、长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。8、用20个小棒拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少?用20个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少?(两种情况不一样)第十单元统计1、求平均数的方法：1、移多补少2、总数÷人数(份数)=平均数2、运动与身体的变化。运动后人的脉搏会加快。休息几分钟后会恢复到正常状态。第十一单元认识小数1、十分之几就等于零点几。2、小数的读法和写法。3、小数大小的比较。4、小数的加减法。5、0既是自然数也是整数。6、小数不一定比整数小。
⑦ 人民教育出版社 人民教育版 三年级上册语文配套练习册答案
这要自己想滴，偶虽知道但不告诉你！
⑧ 三年级语文上册配套练习册第一课我会读第四题答案
上课的时候，教室里 特别安静的题，怎么做
⑨ 求 三年级上册语文配套练习册 第36页的15课《玩出名堂》全部的题目内容或者题目内容图片
一、用“√”画出加点字的正确读音。
看守(kān kàn)待着(dāi dài)磨镜片(mò mó)
薄片(bó báo) 玩耍(yào shuǎ)调节(diào tiáo)
二、按课文内容填空。
列文虎克玩，做成;列文虎克玩，做成;后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了。
二、给多音字注音，并组词。
看( )
( )
调 ( )
( )
磨( )
( )
三、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)
1. 这份工作相当清闲。( )
A. 清静闲暇B. 寂静
2. (他) 让另一片放大镜可以随意调节。( )
A. 调整B. 配合
3. 玩出了大名堂。( )
A. 花样、名目B. 成就、结果C. 道理、内容
四、 读句子，用加点的词语造句。
1. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。
2. 他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。
一、我会拼，我会写。
làng fèi yuè dú
dìng shí xì wēi
二、比一比，再组词。
堂( ) 闲( )
常( ) 阅( )
具( ) 腿( )
俱( ) 随( )
三、选词填空。
邀请 聘请
1. 英国皇家学会知道了他的发现，( ) 他为皇家学会会员。
2. 学校的革命烈士事迹报告会( ) 了几位老红军战士参加。
拜访 采访
3. 星期六，我去( ) 了从海外回来的姑姑。
4. 高尔基没有接受杂志社记者的( ) 。
四、写出加点词语的反义词。
1. 玩耍常常被认为是浪费时间的行为。( )
2. 有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。( )
3. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起镜片。( )
4. 这样就做成了一架简单的显微镜。( )
五、精读课文选段，完成练习。
把两片放大锐放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。
他用显微镜观察水，看见;观察牙齿，看见。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“”。
他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
1. 选择恰当的内容填在第③段中的横线上。 (填序号)
A. 小人国
B. 里面有一种从来没有见过的小东西
C. 水里有许多小生命挤来挤去
2. 请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是(填序号) ：
3. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。’
(1)“啊，不得了”反映了列文虎克当时惊奇的心情。 ( )
(2)“蚊子的腿看上去像兔子的腿。”这句话运用了比喻的手法。 ( )
4. 学了本篇课文，你受到的启发是( )
A. 要经常玩耍、做游戏，这样才能有所发明创造。
B. 在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。
六、拓展阅读。
《玩出了名堂》全文贯串一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察和思考，才玩出了震惊世界的名堂。下文写的是鲁班造锯的故事，锯又是怎样发明的呢？快来读一读吧。
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现发明) 的。
一天，鲁班到一座尚山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？” 他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，(发现发明) 茅草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做试验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫作“锯”。
1. 用“”画去括号里不正确的词语。
2. 读短文，填空。
鲁班的手被划破时，他观察到 ，他想到
，试验的结果是。
3. 鲁班通过“观察一想象一试验”发明了 “锯”，从故事中，你得到了什么启示呢？
观察、好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力。你还知道哪些这样的例子？请写下来。