1. 张老师在一次语文课时误讲晏改为宴的作文
楼主可能再阐释一下你的意思吗，我没看懂
2. 晏老师对不对,我不应该在英语课上做语文的事用英语怎么说
I'm sorry，Mr Yan，I should not do my Chinese homework at English lesson.
3. 初二语文创新阅读之文言文管晏列传答案
精锐教育温习提示
8.下列各项中的加点字，没有通假用法的一项是（ ）
A.晏子出，遭之涂 B.而信于知己者
C.夫子既已感寤而赎我 D.晏子于是延入为上客
答案：D，（A.“凃”通“途”，B.“信”通“伸”，C.“寤”通“悟”，D.“延”，延请。）
9.下列各项的加点词，与例句加点词活用现象相同的一项是（ ）
例句：其御之妻从门间而窥其夫
A.其下圣人也亦远矣 B.且夫天下非小弱也
C.是使民养生丧死而无憾也 D.积善成德，而神明自得
答案：C（例句的“御”为动词活用作名词，意思是“驾车的人”，C项的“死”亦为动词活用作名词，意思是“死去的人”，A项的“下”是名词活用作动词，意思是“低于”，B项的“弱”是形容词活用作动词，意思是“变弱”，D项的“善”是形容词活用作名词，意思是“善良的行为”。）
10. 下列各项与例句的句式相同的一项是（ ）
例句：妾是以求去也
A. 无爪牙之利，筋骨之强 B.子孙帝王万世之业也
C. 不拘于时，学于余 D.主人何为言少钱
答案：D（例句中的“是以”与D项中的“何为”一样，都是宾语前置句，A项是定语后置句，B项是判断句，C项是被动句和状语后置句。）
11.把划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。（5分）
答案：晏子在朝廷上，如果国君问到他，就正直地陈述自己的意见；如果国君没有问到他，就正直地去办事。（给分要点：“其”“及”“危”的准确翻译各1分，全句通顺2分）
12.【乙】文二、三段是从哪两个方面来表现晏子之“贤德”的？（4分）
答案：一是通过对贤者越石父的重用，表现了晏子尊重贤才的美德（2分）；二是通过御者的典型事例，表现了晏子为人谦逊的美德（2分）。
13.用“/”给下面这段文言断句（限8处）。（4分）
智者千虑必有一失圣人所不知未必不为愚人之所知也愚人之所
能未必非圣人之不能也理无专在而学无止境也然则问可少耶？
——（刘开《问说》）
答案：智者千虑/必有一失/圣人所不知/未必不为愚人之所知也/愚人之所能/未必非圣人之不能也/理无专在/而学无止境也/然则问可少耶？《（共8处，一处0.5分，计4分）》
4. 文科爱好者语文史记·管晏列传的翻译及阅读答案
管仲，又名夷吾，颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔知道他有贤才。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去。后来鲍叔服事齐国的公子小白，管仲服事公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。
管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经三次做官又三次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经三次打仗三次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”
10．C ( 多，赞美。)
11．C （ ②句写鲍叔牙对管仲很了解；③句写鲍叔牙家的情况；⑥句写齐国人对管仲的看法。）
12．D （不是管仲让鲍叔牙做自己的下属，是鲍叔牙自己愿意的，文章也没有说天下人对他批评指责。）
13．（1）我曾经多次做官多次被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，知道我没有遇到好时机。
（2）百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就废除掉。
（3）在柯地会盟，桓公想背弃和曹沫的盟约，管仲就使他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。
14．婴儿非与戏也∕婴儿非有知也∕待父母而学者也∕听父母之教∕今子欺之∕是教子欺也∕母欺子，子而不信其母，非以成教也。