⑴ 广东省惠州市2010届高三第一次高考模拟考试(语文)1
惠州市2010届高三模拟考试语文试题本试卷分为必考和选考两部分，满分为150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列各组词语中加点的字的读音与所给注音全都相同的一组是（ ）
A．笼lóng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁
B．角jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐
C．削xuē 剥削 削减 瘦削 日削月割
D．量 liáng 考量 估量 测量 量力而行
2．下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，忘却了曾经的理想，淡漠了肩负的责任，以致荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
B．小说家很像一个修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有那种在深山古刹的清寂感。修习好了心性，不管世态如何变幻，他们都会安之若素。
C．以梅艳芳为原形的电视剧《梅艳芳菲》择其情感经历为主线，再现了她的一生。“梅艳芳菲”，不禁让人想到她生前的一颦一笑，可谓风华绝代。
D．历史是严肃的，是不容任何人窜改的。日本在历史教科书上肆意歪曲事实，妄图蒙蔽其国人，掩盖其曾犯下的罄竹难书的罪行，这是对历史的蔑视。
3．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）
A．剧情粗糙，台词可笑，并没有影响《赤壁》获得超高的票房收入，这多半要归功于三国故事的深入人心及古典文学名著在观众心中占有的分量。
B．随着李开复的突然离职，可能导致本来就处于弱势地位的谷歌中国业务再次受到其主要竞争对手网络的打压。
C．京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到上课时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
4．把下列几个句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是（ ）
秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等进行调摄时，应注重一个“和”字。
①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨，湿气较重，天气以湿热为特点。
②“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。
③故有“秋老虎”之说。
④被称为“多事之秋”。
⑤由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。
A．①③④②⑤ B．①③②④⑤ C．③①②④⑤ D．④②①③⑤
二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5～9题。
黄霸字次公，淮阳阳夏人也。霸少学律令，喜为吏。以廉称，察补河东均输长，复察廉为河南太守丞。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。
昭帝立，幼，大将军霍光秉政，大臣争权，上官桀等与燕王谋作乱，光既诛之，遂遵武帝法度，以刑罚痛绳群下，由是俗吏上严酷以为能，而霸独用宽和为名。会宣帝即位，在民间时知百姓苦吏急也，闻霸持法平，召以为廷尉正。后擢为扬州刺史。
三岁，宣帝下诏以贤良高第扬州刺史霸为颍川太守，秩比二千石居。时上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意，使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。然后为条教，置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意，及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马。
尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密。吏出不敢舍邮亭食于道旁乌攫其肉民有欲诣府口言事者适见之霸与语道此。后日吏还谒霸，霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉。”吏大惊，以霸具知其起居，所问不敢有所隐。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处，某所大木可以为棺，某亭猪子可以祭，吏往皆如言。其识事聪明如此，吏民不知所出，咸称神明。奸人去入它郡，盗贼日少。
霸力行教化而后诛罚，以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。后数月，征霸为太子太傅，迁御史大夫。五凤三年，代丙吉为丞相，封建成侯，食邑六百户。为相五岁，甘露三年薨，谥曰定侯。
（选自《汉书·循吏传》）
5．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项（ ）
A．察补河东均输长 察：把握机会
B．为丞，处议当于法 当：适合，得当
C．以刑罚痛绳群下 绳：约束
D．及务耕桑 务：从事
6．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①食于道旁乃为乌所盗肉 ②治为天下第一
B．①以廉称，察补河东均输长 ②以外宽内明得吏民心
C．①而霸独用宽和为名 ②霸力行教化而后诛罚
D．①处议当于法 ②时上垂意于治
7．下面四组，全都表现黄霸“循吏”特点的是（ ）
①处议当于法，合人心②严酷以为能③选择良吏，分部宣布诏令④吏民不知所出，咸称神明⑤力行教化而后诛罚⑥奸人去入它郡，盗贼日少
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥
8．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）
A．黄霸自幼学习法律，且喜欢为官。曾先后在河东河南担任官职，廉洁自守，受到百姓的爱戴。
B．黄霸多方了解情况，御下有术，下属官员以为黄霸知道自己的底细，对他非常忠实。
C．黄霸做颍州太守时，让长辈们率领着伍长，到各属县宣传皇上的诏令，用来告诫人们多做善事防止奸邪。
D．黄霸执法宽缓平和，不同于当时俗吏严酷苛刻，后来得到宣帝的赏识，被授予廷尉正的官职。
9．断句和翻译。（3分）
（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）
吏出不敢舍邮亭食于道旁乌攫其肉民有欲诣府口言事者适见之霸与语道此
（2）翻译下面语句（7分）
①霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让（4分）
②种树畜养，去食谷马（3分）
10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
金陵（其二）
李白
地拥金陵势，城回江水流。当时百万户，夹道起朱楼。
亡国生春草，离宫没古丘。空余后湖月，波上对江洲。
（1）请评析这首诗中间四句（颔联和颈联）在表现手法上的突出特点。（3分）
（2）这首诗的诗眼是那个字？为什么？（4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3句，多选则按前3题计分。6分）
（1）使天下之人，不敢言而敢怒。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜牧《阿房宫赋》）
（2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）
（3）＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮语以寄之》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。（16分）
振兴国学之我见
纪宝成
国学热的兴起，是近年来文化界最为引人注目的现象之一。2005年，中国人民大学正式成立“国学研究院”。随后，海外也成立了不少类似“孔子学院”、“国学会”的民间学院。这对振兴国学当然很有意义，但国学是扎实而严肃的学问，需要由浅入深循序渐进地研究，有了扎实的群众基础和踏实的专业研究，“国学”才会流入到我们的血液中。
国学，就形式而言是中华文明的主要载体，就内涵而言，国学是中华民族精神的集中体现。儒家所倡导的德治，道家所追求的人与自然和谐的哲学思维，法家所主张的“信赏必罚”管理方略，墨家所宣扬的“兼爱交利”精神，兵家所阐发的“避实击虚”行为科学，均已积淀为普遍的民族心理和宝贵的历史财富，为中国历史的进步、社会的发展、国家的统一注入了强大的动力。
我们所面临的时代条件与文化主题与古代社会已有本质的不同，在此基础上从事新型文化创造也不可能是对传统学术的简单回归，研究国学，要充分挖掘其优秀成分，重振国学，对于建设中国特色社会主义文化具有重要意义。
研究国学、重振国学是恢复文化自信的需要。文化，只有是民族的，才能是世界的，重建国学就是要更好地张扬中华文化的主体意识与时代意识。研究国学、重振国学有利于提高民族文化素质。国学研究和国学教育，将有助于人们了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，给予我们更多的灵感、更多的人生启迪。研究国学、重振国学有助于提高人文学术创造力。依据自己的资源，针对本土经验，不断创生新的文化理论。研究国学、重振国学是探索新型学科制度和人才培养制度的一种尝试。恢复中国传统人文学术融会贯通的传统，有助于拆除人文学科领域内的学科壁垒。
振兴国学应该是在创新的基础上重建，做到积极借鉴汲取前人经验与根据新的形势不断开拓创新的有机统一。具体地说，应做好以下四个方面的工作：
一要重建理念。今天重建国学不是对传统国学的简单回归与重复，而是以马克思主义为指导，辩证地对待中国传统思想与学术，取其精华，弃其糟粕，避免沉溺于单纯复古、甚至迷恋旧骸骨的泥淖。要具有世界意识，开拓视野，注重东西文化比较，在世界文明发展的大格局中进行定位，建设既融合世界潮流，又富有中国特色的新型国学。
二要重建方法。传统的方法与手段要借鉴和运用，也要充分运用现代科技手段，包括系统论理论、信息技术、计算机数据处理分析技术、数学模型处理等。同时，要广泛借鉴新的学科知识，如在史学领域，除了传统的史学研究方法外，还可大量引进口述史学、心态史学、影视史学、计量史学的知识，使国学研究与传承跃上一个新的台阶。
三要重建队伍。建设一支具备现代理念、掌握现代科技、拥有扎实传统文化学术功底、富于献身精神的国学研究队伍乃是振兴国学研究的根本前提。
四要重建学科。这包括国学专门人才的选拔方式的制定、课程体系的设置、教材体系的建设、学制学位体制的确定及教学质量评估体系的论证等。
12．下列理解符合原文意思的两项是（ ）（ ）（5分）
A．“孔子学院”、“国学会”的成立证明国学研究有了扎实的群众基础。
B．国学是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现。
C．国学在中国实际上就是儒家学说，代表人物是孔子、孟子。
D．振兴国学应当回归传统学术，向古代学习。
E．振兴国学，应做到借鉴与创新的有机统一。
13．关于振兴国学，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．要有眼光来选择，要有扬弃意识。
B．要开拓视野，要有世界意识。
C．要遵循科学，一切从科学出发。
D．要培养富于献身精神的国学研究者。
14．为什么要重振国学？请联系原文简要回答。（4分）
15．在“国学热”中，可能存在哪些偏向，怎样防止这些偏向？（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。作答前，务必先用2B铅笔在答题纸上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成16～18题。
祖母
安徒生
祖母很老了，她的脸上都是皱纹，她的头发很白；但是她的眼睛像两颗星星，当它们看着你的时候，有一种温和慈祥的神情，这使你觉得很舒服。她穿一身厚绸子做的裙子，上面有大朵的花；她走动时裙子簌簌地响。她还会讲最好听的故事。
祖母知道的东西真多，因为爸爸妈妈还没生下来她就活着了——这是绝对不会错的。她有一本带大银扣子的赞美诗集，书页中夹着一朵玫瑰花，干了，压得很平；它没有插在玻璃杯里的玫瑰花漂亮，但是她对它流露出最快活的微笑，甚至流下眼泪。“我不知道祖母为什么那样看那本旧书里的这朵干了的花，你知道吗？”是这样的，当祖母的眼泪落到玫瑰花上，而眼睛看着它的时候，玫瑰花复活了，使整个房间充满了它的芳香；四面墙壁像在迷雾中消失，她四周是那个美丽的绿树林，这时候正当夏天，阳光从浓密的叶丛中透进来；而祖母，要知道，她又变年轻了，变成一个可爱的姑娘，和玫瑰花一样鲜嫩，有一张红红的圆脸，一头光亮秀丽的卷发，体态美丽优雅；但是那双眼睛，那双温柔圣洁的眼睛完全一样——它们给祖母保留下来了。在她的身边坐着一个年轻男子，高大强壮；他送给她一朵玫瑰花，她微笑着。祖母现在再不能像那个样子微笑了。是的，她如今只是对那天的回忆，对过去事情的思念和回想在微笑；但是那英俊的年轻男子已经不在，那朵玫瑰花在旧书中干枯，祖母仍旧坐在那里，重新变回一位老太太，低头看着书中那朵干枯的玫瑰花。
祖母如今也已经去世了。当时她坐在她那把扶手椅上给我们讲一个美丽的长故事；等到故事讲完，她说她很累，把头向后靠到椅背上要睡一会儿。我们听到她睡着后安静的呼吸声；呼吸声越来越轻，越来越安静，在她的脸上洋溢着幸福和宁静的神情，就像是被一线阳光照亮了。她又微笑了一下，接着人们说她已经死了。她被放进一个黑色棺材，在罩布的白色褶层中，她看上去是那么慈祥美丽，虽然两眼已经闭上；但是每一道皱纹消失了，她的头发银白，嘴上留着甜蜜的微笑。我们根本不害怕看她的遗体，她曾经是那么亲爱的一位好祖母。里面依然夹着那朵玫瑰花的赞美诗集放在她头下，因为她曾经这样希望过；接着他们埋葬了祖母。
在靠近教堂墓地墙边的坟上，他们种了一棵玫瑰树；很快它就开满了玫瑰花，夜莺停在花丛中，在墓上歌唱。教堂里响起了风琴的音乐声和美丽的赞美诗，这些赞美诗就在去世的祖母头下那本旧书里面写着。
月亮照在墓上，但是去世的人不在那里；每个孩子可以平安地走过，哪怕是在夜里，他还可以从教堂墓地墙边那玫瑰树上采一朵玫瑰花。去世的人比我们活着的人知道得更多。他们知道，万一发生这样古怪的事，就是死去的人在我们中间出现，那我们会多么恐怖啊。他们比我们幸福，死去的人不再回来了。棺材上堆满了泥土，棺材里躺着的也只是泥土。赞美诗集的书页成了尘土，那朵充满了回忆的玫瑰花也成了尘土。但是在墓上，鲜艳的玫瑰花盛开，夜莺歌唱，风琴奏起来；对老祖母的回忆依然活着，她那双充满爱的温柔眼睛总是那么年轻。眼睛是永远不会死的。我们的眼睛将再次见到亲爱的祖母，年轻和美丽得就像她第一次亲吻那朵如今已在墓里化为尘土的鲜艳红玫瑰花时一样。
16．第二段中“当祖母的眼泪落到玫瑰花上，而眼睛看着它的时候，玫瑰花复活了，使整个房间充满了它的芳香”这个句子想象奇特，很有意味，请简要评析。（4分）
17．这篇文章的主要线索是什么？试作简析。（5分）
18．祖母这个人物形象哪些特点给你留下了深刻印象？请结合文章谈一谈。（6分）
（二） 实用类文本阅读阅读下面的文字，完成19～21题。
任继愈先生访谈记
方小宁
问：任老，您研究中国哲学思想史已经几十年了，您能讲讲它在世界哲学思想史上的地位和发展特点吗？
答：中国哲学思想的发展特点，反映了中华民族认识世界的历史，也就是中华民族的认识史。通过认识，去改变不合理的东西。这个过程，是不断深入的过程，不断发展的过程。
认识是群体的认识，它不是一个两个人的认识。一种学说、理论被社会公认了，它的力量就逬发出来了。即使是真理，只有你一个人认识，还不行，别人会说你是个疯子，不接受。哥白尼讲的那个“地球运动说”，他说早了，大家都不接受，所以他的遭遇就很不幸。
问：这是必然的，还是偶然的？
答：中华民族的认识论，它是从简单到复杂，从不全面到全面，从不丰富到丰富的过程。而马克思的认识论，它是个研究群体、集体或者阶级认识世界的理论，是指导人们认识世界的科学方法。
问：有人说，中国人的处世之道在中庸，您认为对吗？
答：社会上有这么一种说法，百家争鸣嘛，有人这么主张，也是自然的。
问：它站得住脚吗？
答：我看总的原则是马克思主义的对立统一。光讲中庸不行，也得有斗争，有争辩，否则没有一个新的结果。要是中华民族老是一团和气的话，我们哪会有今天啊。日本侵华军打进来了，我们对他中庸行吗？抗日战争能中庸吗？只能战胜它。
问：您怎么看孔孟老庄在中国哲学发展史上的地位？答：都不可缺少，但光这四家还不够。古代的人对外没有来往，关起门来就是四家，自己土生土长的就这么四家子。今天是大开放的时代，外国涌进来了中国原先不曾有过的东西，这也得要不断吸收。比如，马克思主义是中国所没有的，现在已经成为中国思想的一部分了。
问：您投入到中国哲学思想史的研究，觉得很有乐趣吗？
答：有乐趣，也是使命。我们这个时代，你看这么丰富，有古代的，有外国的，有近代的、现代的，我们不断吸收、消化，给后人留下点东西，这也是我们这一代的责任。目前，是要构建一套符合21世纪中国发展的新的思想体系。
问：您是以马克思主义研究宗教哲学的开创者，现在人们常把宗教跟迷信混为一谈，这个问题怎么解决？
答：宗教存在于民族里面，受历史发展规律的支配。宗教徒是分层次的，有有文化的，也有没文化的。面对文化层次低的群众，就讲最粗浅的道理，做好事啊，就上天堂；做坏事，就下地狱。现在一些模糊的认识跟我们民族的文化素质有关，跟科学普及程度有关，跟宗教政策有关……
问：现在很多有文化的人也迷信啊。
答：陷于迷信，恐怕学自然科学的反倒多一些。学学历史，学学哲学，心里会明白一点。因为他熟悉的、了解的，都限于他所学的专业，出了那个圈，就不比普通人高明。所以，我当“无神论协会”理事长，主要是反对迷信，反对伪科学。我觉得这个事情很值得做。中国是社会主义国家，以马克思主义为指导，自己的命运自己不做主，怎么反倒听凭神来支配我们呢？现在，有的人还靠《周易》来为自己占卜前途，这是本末倒置。
问：您一直没脱离教育系统，对今天的教育现状怎么看？
答：大学生的素质亟待提高。大学生是从中学生过来的，大学水平上不去，就是因为中学基础没打好。我们一向说近期行为，是因为光注重一时的结果，没有放长远来看。抓中小学，其社会效益不可能立刻显示出来，而大学创造的成果比较容易看得见。人们把重点放在最后那个环节，放在出成品上，变得舍本逐末了。
问：您每天的时间怎么安排？锻炼身体吗？
答：我起得很早。早起早睡。4点钟起来，晚上10点前睡，我不开夜车。
问：您的身体不错？
答：还好。只是我的右眼二十几年前看不见了。
问：您就靠一只眼睛工作，一定很累。
答：比较累。所以工作起来比较慢。
问：任老，占用了您宝贵的时间。
答：我们谈得很高兴。再见！
19．记者访谈时提问的主次先后是怎样安排的，请你梳理一下。（4分）
20．归纳任继愈先生在回答中表明的观点。（5分）
21．结合上面的访谈评析任先生的治学为人的魅力所在。（6分）
五、本大题2小题，共12分。22．请根据上下文仿写句子。（6分）
语文是什么？语文是眩目的先秦繁星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书……
23．下面是某校发出的一份请柬中的句子，其中有语言表达不妥当的地方，请找出来，并给予修改。（修改格式为：“……”（指出需改动的词语）改为“……”（修改后的词语））（6分）
一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时光临。
六、本大题1小题，60分
24．作文（60分）
2010年温哥华冬奥会上，周洋勇夺女子短道速滑1500米金牌。比赛结束后接受记者采访时，周洋说：“拿了金牌以后会改变很多，更有信心，也可以让我爸我妈生活得更好一点。”
国家体育总局副局长于再清在参加全国政协体育界别小组讨论时谈到，要加强对运动员的德育。他认为，“西方表达方式很好，但是小孩儿有些心里话没有表述出来”。于再清说，运动员得奖感言“说孝敬父母感谢父母都对，心里面也要有国家，要把国家放在前面，别光说父母就完了。”
请围绕“德育”，写一篇不少于800字的文章。可以发表看法，也可以记人叙事。自主确定立意、文体和标题。
⑵ 2017年惠州高考语文作文是什么
（一）、社科文阅读前几年考查社科文，多以议论类的文章为主，今年则选用了一篇十分典型的说明文，看上去阅读难度是降低了，但是对于长期训练议论文本的学生们来说，可能出现了纷纷“跳水”的效果。第一篇现代文《地图与理论模型》，其说明对象是科学家研究世界所构建的理论模型，说明对象具有虚构和理性的特点，不过作者通过地图这一人人熟悉的“模型”来类比说明，虚构变成具体，理性落于感性，达到了清晰明白、平易近人的说明效果。这一文本有利于提高现代都市人的科技素养，文本理解起来难度并不大。从题目设置来看，侧重于对说明文表现形式上的考查，比如第3、4题是对说明方法的考查，第5题是对语言特点的考查。而其余的题目则是针对文本理解上来命题，尤其需要关注第6题，这是上海高考无论选用怎样的文本都会考查的题型，主要是对学生梳理文章思路，把握文章内在逻辑的考查。总而言之，对于社科文阅读的学习，我们仍然保持两个方向——一是对基础概念、手法的回顾和答题步骤的严格强调；二是在阅读文章时仍旧需要遵循从整体结构把握到具体内容分析的思路。社科文是学生拿到试卷之后看到的第一题，这道题做得顺不顺关乎整场考试的心情，所以同学们要夯实基础，淡定面对，保持清晰的思路。（二）、文学文本阅读今年高考之前，各学校老师都在猜测今年的高考是不是会出现小说阅读，再加上二模考试题中徐汇区《咳嗽天鹅》这篇小说的出现，使小说这种文体“呼之欲出”。但是今年的高考文学文本阅读为《雪天》，仍旧是一篇散文。该散文属于叙事抒情类散文，叙事的内容很容易理解，而把握文章的关键在于文章中的抒情部分，表现出了作者内心从激烈的烦恼、愤怒转变成困惑、迷茫，最后被老妇的行为所感化、感悟，获得宽容的过程。所以在阅读本文时，把握文章中作者的情感变化就尤为重要。从命题的角度来看，减少了一道试题，更加突出对叙事性文本整体阅读的要求，设计的试题分别指向作品中的环境描写、人物形象的塑造、情节的变化等，正与叙事性文本的文体特征紧密相关。所以对于文学文本阅读的学习，同学们要注意首先从文章的写作内容中梳理出作者的情感体验，从整体上把握文章。并且在学习的过程中，注意根据文本本身的文体特征确定命题的角度，补充答题需要的基础知识。（三）古诗文阅读今年的古诗文阅读命题给我的感觉是偏重基础而又不死板。很多被同学们忽略的知识点，被命题者用十分巧妙的方式问了出来。比如诗词鉴赏中的13题问词牌，很多同学平时对词牌名都是忽略的，最多简单的背一下，并不了解词牌从何而来，依据什么而定。好在这道题并没有特别难为大家，给出的几个选项都是要求背诵的篇目，同学们简单背出第一句核对一下就能够得出答案。但是由此也给我们提了个醒，就是同学们的学习要更加全面化，对于应该掌握的知识点要全面覆盖，不要存在盲点。再如第二篇文言文中的24题，又是一道新的题型，之前排序题最多出现在现代文阅读中，但是现在它竟然出现在了古文阅读中。对于该题型，其实静下来分析，不过是考查语句之间的逻辑关系，只是文言文阅读本来就是同学们阅读上的一大障碍，所以很多同学看到这道题目就慌了神。这也提示了同学们在复习时要注意知识点的迁移，在现代文阅读学习中运用到的基础知识点，也要拓展到古文阅读上。之前我们都觉得文言文是死的，封尘已久的，无论老师也好，学生也罢，都是采用背背背的方式去破解它，但是从今年的高考试题来看，这似乎已经不太可能了，无论是基础的语法知识，还是宏观的文体特点，都会更侧重于运用能力的考查。需要同学们对知识的运用更能够游刃有余。（四）写作今年上海高考的命题依旧延续了之前五年来的命题思路和风格。整个材料阅读起来不难，但是观点倾向十分清晰明了，却让同学们在落笔之前无限拓展思考的角度。体现了对人性和个体生命的关注，更强调个体的主观能动性对自身的塑造，同时体现了哲学的思辨性。今年上海高考作文的变化主要体现在以下两点：首先是将常规的各种类型作文题考查点综合起来，这一综合，就拓展了考生的思路和写作的范围。比如今年的材料中，对于“坚硬”、“柔软”的分析可以从不同层面引发出去，也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来，这样就可以把这个材料写“活”，体现作文的思想性。其次是观点倾向更清晰，本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬”和“柔软”，以达到“造就和谐的自我”的目的，所以过程和方法是多样的，而最后的结果导向是明确的。这样看来，今年的作文题目相比于前几年就更加科学了。综合以上2015年高考语文试题的特点以及2017年高考的整体改革，我们可以初步预测2016届高考语文有如下趋势：一、阅读部分会在原有版块设置的基础上，选文更侧重多样化：说明文、议论文、报告文学、散文、小说、戏剧等都有可能登上高考的舞台。同学们在备考的时候要注意把握各种文体的要素和阅读重点，并且能够明确各种文体可能设题的角度。题型侧重基础化。同学们都知道上海高考是不设置语言文字运用版块的，这和全国卷有很大的区别，而并不代表上海对这部分知识不会去考查，只是分散在各篇阅读中而已，所以同学们一定不要存在知识上的盲点，要应对自如。二、写作部分写作还是会延续之前材料作文的形式，以关系思辨型的作文为主。这是目前考查的比较综合的一种作文形式，既考查了同学们对材料的解读能力，又考查了文章的逻辑、思维、语言等方面，对于上海的同学们来说，对作文的内在逻辑设计要更重要一些。以上就是对2015年高考语文试卷的分析以及由此引发出的对2016年高考语文的预测.
组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复口罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
⑶ 惠州市高中语文教材是什么版本的
课改前汕头的高中教材历史是人教版、地理是地图版、生物是苏教版，余下6科都是人教版
自从08年高中课改（新课标）后，全省高中各科的教材均为人教版
直到教育部又下达课程改革的命令，到时候也许就不一样了
⑷ 高中语文。求广东惠州2010三模试题及其答案。发到[email protected] 发过去后要注明你是哪个，谢谢
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⑸ 2007年广东省惠州市中考语文试卷及答案
2007年广东省惠州市初中毕业生学业考试 语 文 试 卷 说明：1．全卷共8页，考试时间为120分钟，满分150分。 2．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。(是否填写右上角的座位号，请按考场要求做) 3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。 4．答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔，不能用铅笔和红色字迹的笔。 一、基础(36分) 1．默写，或根据课文填空 (1)关关雎鸠，口口口口。窈窕淑女，口口口口。 (《诗经关雎》)(2分) (2)万里赴戎机，口口口口口。朔气传金柝，口口口口口。 (《木兰诗》) (2分) (3)不以物喜，口口口口；口口口口口口口口口，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）(2分) (4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“口口口口口口口，口口口口口口口”。(用李商隐诗句填空)(2分) （5）把辛弃疾《西江月》默写完整。（4分） 口口口口口口，口口口口口口。口口口口口 口口，口口口口口口。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 2．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( )( )。(4分) A．惩山北之塞，出入之迂／惩恶劝善 B．十年春，齐师伐我／师出无 全部试题及答案下载 http://www.5156e.com/page/09-01-03/42041.html 文件大小： 14 K 文件格式： rar 下载地址： 点击本地免费下载 下载说明 阅读说明
⑹ 求广东惠州2015年高中语文必背古诗词
文言文（18篇）
1．《论语》六则
2．生于忧患，死于安乐 《孟子》
3．鱼我所欲也 《孟子》
4．逍遥游 《庄子》
5．劝学 《苟子》
6．曹刿论战 《左传》
7．出师表 诸葛亮
8．桃花源记 陶潜
9．三峡 郦道元
10．师说 韩愈
11．陋室铭 刘禹锡
12．阿房宫赋 杜牧
13．岳阳楼记 范仲淹
14．醉翁亭记 欧阳修
15．记承天寺夜游 苏轼
16．赤壁赋 苏轼
17．爱莲说 周敦颐
诗词曲（42首）
1．关雎 《诗经》
2．蒹葭 《诗经》
3．氓 《诗经》
4．离骚 曲原
5．观沧海 曹操
6．饮酒（结庐在人境） 陶潜
7．送杜少府之任蜀州 王勃
8．次北固山下 王湾
9．使至塞上 王维
10．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
11．行路难（金樽清酒斗十千） 李白
12．蜀道难 李白
13．望岳 杜甫
14．春望 杜甫
15．登高 杜甫
16．茅屋为秋风所破歌 杜甫
17．白雪歌送武判官归京 岑参
18．酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
19．钱塘湖春行 白居易
20．观刈麦 白居易
21．琵琶行 白居易
22．雁门太守行 李贺
23．赤壁 杜牧
24．泊秦淮 杜牧
25．夜雨寄北 李商隐
26．无题（相见时难别亦难） 李商隐
27．绵瑟 李商隐
28．相见欢（无言独上西楼） 李煜
29．虞美人（春花秋月何时了） 李煜
30．渔家傲（塞下秋来风最异） 范仲淹
31．浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊
32．登飞来峰 王安石
33．江城子·密州出猎 苏轼
34．水调歌头（明月几时有） 苏轼
35．念奴娇（大江东去） 苏轼
36．游山西村 陆游
37．破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾
38．水遇乐（千古江山） 辛弃疾
39．过零丁洋 文天祥
40．天净沙·秋思 马致远
41．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍
⑺ 今年惠州惠城区六年级语文.数学.英语考试答案是什么
同学，我也是六年级的，毕业班（虽然不是本学期毕业，但六年级很重要！）难免专会紧张，我也是很紧张属，可是好好复习，多点勇气就一定行！其实没到考完试，网上找到的期末考试题，基本都是假的，还没考你怎么知道你怎么不行呢？都努力把！惠州的六年级同学一起加油吧！！！
相信这些话对你有作用，好好加油！望采纳！
⑻ 1990年惠州市高考语文单科状元
2009年广东高来考理科状元：深源圳外国语学校 刘若旖 总分702分 2009年广东高考文科状元：珠海一中 陈俊任 总分701分 单科状元： 物理状元：深圳外国语学校 刘若旖 总分702分 化学状元：佛山南海石门中学 梁海杰 总分689分 生物状元：高州中学 陈磊 总分670分 历史状元：珠海一中 陈俊任 总分701分 政治状元：省实验中学 陈嘉琪 总分684分 地理状元：惠州一中 晏宏标 总分663分 理科状元是我们学校滴~
⑼ 【全国市级联考】广东省惠州市2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题答案
就是你们整个市的初中进行联合考试，并进行联合排名