㈠ 语文「现代文品读•文言诗文点击」六年级下，第61~63答案！谢谢！
(二)神秘莫测的间歇泉
1．(1)魄 (2)腾 (3)瑰2．(1)藤一腾 (2)畜一蓄 (3)堑一暂3．
略4．泉水忽而涓涓流淌，忽而喷发内出高温水汽形成容高大的水柱，喷喷停停，停停喷喷的
泉水5．被高温水汽冲起的水柱之高竞达如：随着一阵震人心魄的巨大响声……高
达20米左右的水柱6．(1)适宜的地质构造和充足的地下水源 (2)足够长久的能源
(3)一套复杂的供水系统来连接一条深泉水通道7．c
(三)我的名字叫爬山虎
1．荐尘噪倚2。(1)可是(但是) (2)又 (3)由于(因为) 3．作用
种植方法4．(1)占地少 (2)绿化覆盖面积大 (3)垂直攀缘能力强5．列数字
上海市区公共绿地覆盖率低爬山虎绿化本领大6．D
纯属手工，请勿抄袭。（说窗做过，但老师没讲，不敢打给你）
㈡ 六年级下语文现代文品读.《统筹方法》的答案，，，急
1运用普通的实力来说明抽象的统筹方法的原理及应用
2需要具体，实际的例子
㈢ 现代文品读·文言诗文点击(六年级第二学期)答案
1 喇叭 凯歌 粘住来 2 （1）用竞赛源和斗争的方式比本领 （2）就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下 （3）指心里感到不痛快而呼出长气，发出声音 （4）只有所感触而叹息 3 语言 自以为是，得意忘形生动形象地写出了蚊子的自信生动形象地写出了蚊子的得意忘形 4 强大 小小 带有劝谕和讽刺意味的故事 5 以己之长，攻敌之弱 有自信，勇气 6 蚊子战胜了强大的狮子，却被小小的蜘蛛消磨了如果想要保持胜利，必须谦虚、谨慎，并且冷静，这样才能立于不败之地 7 短小 拟人 生动，有劝讽意味的小故事 为了让人从中领悟到一定的道理 8 没做
㈣ 六年级下语文现代文品读.文言诗文点击《花的话》答案（所有）
1.矜持
凝重
眼花缭乱
万紫千红
屈尊纡贵
2.清幽 清新 清雅 清丽
理由：都有清新的意思。清幽：(风景)秀丽而幽静。清新：清爽而新鲜。如空气清新 。
清雅：清新秀雅;端庄或高雅 风格清雅。 清丽：多用来形容年轻女子具有的一种清秀美丽，端庄大方的淑女气质。
美好 美丽
理由：都有美的意思。美好：美丽的东西，给人舒服的感觉.。美丽：好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦，对自己来说是视觉的享受。
3.高傲的玫瑰
含蓄谦虚的二月兰
自以为是的榆叶梅
端庄高贵的芍药
不起眼的桃花
矜持权威的玉兰
不甘心的迎春花
踏实聪明的白丁香
4.文中词语：繁复新巧 纤薄单弱
自写词语：亭亭玉立 婀娜多姿
5 从结构看：为后文作铺垫
从内容看：告诉我们花的话不是真实的，但也不是没有事实依据的。
6。答：不能。因为每一个前句都在为后一句做铺垫。且他们各自吹捧手段不同。
7.词语或句子：远望看，我简直像朵白云，飘在花园的背景上。
简析：对别人不屑一顾，当作背景，非常自已为是，最自恋。
8.因为，她虽然默默无闻，但她非常谦逊，只是默默的尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。就好像他要把二月兰送给的人--老师的品质是一样的。
9.（1）待到重阳日，还来就菊花。
（2）花间一壶酒，月下独酌亲。
（3）墙角数枝梅，凌寒独自开。
10.略
o(）＾）)o 唉我好辛苦，一个字一个字打出来的。
㈤ 六年级下《现代文品读·文言诗文点击》所有答案
把题目给我，百合花开时什么意思，你把文章给我，我就告诉你，知道了读后感在这，还要什么吗，能给悬赏分了吗
读《百合花开》有感
今天，我读了一篇文章《百合花开》，主要讲了：在千尺断崖上生出一株小小的百合，刚长出时，与杂草一样，可它一直有个坚定的信念，自己是一株百合，不是野草，会开出最美的花，所以努力汲取营养，在野草蜂蝶的嘲讽下开出了花，那灵性的白与挺秀的风姿成了一道风景。
百合花不理睬别人的讥讽，全心全意的开花，以花来证明自己的不同。人也一样，抛下所有的诽闻与讥讽，全心全意，以自己的信念为动力，以别人的嘲笑当力量，做出来样子，让别人看看。相信自己，相信自己能行，能做出来，不要管别人怎么看你，只要有个坚定的信念，永恒的花朵就会开放，理想之火便会燃烧起来。就如百合花说的：我要开花，是因为知道自己是有美丽的花；我要开花，是为了完成一株花的庄严使命，不管有没有人欣赏，不管你们怎样看我，我都要开花。因为这个信念，它纵然开放了世间最纯洁的花朵。
命运总向向它挑战的人微笑，不能因为别人的话语而灰心丧气，人生中，免不了被人误会、讥讽，而荆棘过后就是光明万里路，有个坚定的信念能走多远？非常清楚，能走到你的目标。
像文中的百合花一样，守着自己的决心，绽放最美的花朵！
能给我悬赏分了吗
㈥ 现代文品读文言诗文点击六年级上答案
1 喇叭 凯歌 粘住复
2 （1）用制竞赛和斗争的方式比本领
（2）就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下
（3）指心里感到不痛快而呼出长气，发出声音
（4）只有所感触而叹息
3 语言 自以为是，得意忘形
生动形象地写出了蚊子的自信
生动形象地写出了蚊子的得意忘形
4 强大 小小 带有劝谕和讽刺意味的故事
5 以己之长，攻敌之弱 有自信，勇气
6 蚊子战胜了强大的狮子，却被小小的蜘蛛消磨了
如果想要保持胜利，必须谦虚、谨慎，并且冷静，这样才能立于不败之地
7 短小 拟人 生动，有劝讽意味的小故事 为了让人从中领悟到一定的道理
8 没做
㈦ 语文六年级上册现代文品读文言文点击，陈太丘与友期阅读答案。
1.解释下列加点字的意思。
期日中，期(约定) 已去，去(离开) 引之，引(拉) 友人惭(惭愧)
尊君在专不，属不(通“否”)
2.当友人怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去”时，元方从“( 无信 )”和“( 无礼 )”两点反驳。友人“下车引之”的用意(感到惭愧，拉元方的手，想讨好他)。
3.从故事主人公的言谈中可知，做人要( 讲诚信 )。
陈太丘与友期阅读答案，以供各位欣
㈧ 现代文品读~文言文诗文点击六年级上答案
第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上
第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡
（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声
拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉。
第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈
选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤
造句1：小明做事总是慢吞吞的，整天要被老师留下。
造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的，看上去很美味
第四题：黄瓜也许没有吃完......(到）于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。
第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意。
依据：花开了，就像花睡醒了似的……（一直到）……，都是自由的。（把课文里的这段抄一遍）
第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容。
第七题：作者从颜色形态来描写，像：蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。从这一句就可以看出作者从形态和形状描写。
第八题：选c
这段文字主要用了拟人手法。这样能描写花园里的一切都是自由的，一切都是活得，要怎么做就怎么做，要怎么样就怎么样。
第九题：选c
第十题：教室里面静悄悄的，写的写，看的看，鸦雀无声。
足球场上乐腾腾的，跑的跑，踢的踢，乐闹非凡。
十一题：我们在足球场上，大家激烈争球，互不相让。
在比赛跑步时，一会前，一会后，都想争第一。
在抓蟋蟀时，每捉到一个就会开心的欢呼。（十一题如果觉得我不好的话，可以自己改）
㈨ 现代文品读·文言诗文点击六年级(上)答案
第四课【散步】
散：san（à）散步 背：bei（ē）背起
san（ǎ）散落 bei（è）背上
行：回xing（í）行人答 重：zhong（ò）重量
hang （á）银行 chong（ó）重叠
2. 信服 （2）随意（3）分歧（4）伴同
3.“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
（2）我的母亲老了，他习惯听从于他强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
（3）母亲要走大陆，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
（4）我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日以短。
（5）到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。
后面我也没做，不好意思哦!不过假如你有不知道的，我可以思考思考！！！
我现在不是六年级，我也做过，不过是老师带我们做的，我全忘了。
㈩ 六年级下《现代文品读·文言诗文点击》所有答案
1.苞
瘤
鄙
醒
zi
tiao
ying
jin
2.纯净
欢喜
嘲笑
3.B
4.排比
拟人
展示百合自尊，坚强，永远向上的形象
5.这种嘲笑是因为内野草目光容短浅，并怀有强烈的妒嫉心理
不理会野草的嘲讽，让花香在风中飞扬
6.（2）我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命
有使命感，有责任心，不想虚度生命（3）我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在
追求生命存在的价值（4）不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花
执著，不因人们的好恶，环境的变化改变自己
7.(1)百合花为了开花认真地做准备，简直已经到了心无旁骛的境地(2)写出了人们不顾路途遥远急切的跑来观赏，突出了百合花的吸引力
8.突出百合花完善自我，实现自身价值的努力
表明它开花不是为了争名
9.百合的生命历程
象征
10.用百合花象征人的心灵。只要我们像他一样永不放弃，懂得自己生命的价值，那我们最终就会得到完美的结局
11.略
打了好长时间，就加我分吧