⑴ 五年级语文下册的一二单元测试卷，有吗
小学语文五年级下册第一二单元测试题
学生姓名：_________家长签名: _________
一、看拼音写汉字。（10分）
tǎn yín tí mào xiu sè
绿（ ） 低（ ） 马（ ） 礼（ ） （ ）
jū jiāo yá xī shào
（ ）束 摔（ ） 天（ ） 清（ ） 介（ ）
二、词语搭配。（10分）
茫茫的 白杨树 高大挺秀的 冻土
小小的 昆仑山 银装素裹的 灯火
粗壮的 大戈壁 斗志高昂的 身影
高大的 争论 彻夜通明的 风火山
巍峨的 枝干 逞凶一时的 筑路大军
三、按课文内容填空（20分）
1、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。
2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。
3、白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么（ ），不（ ），也不（ ）。
4、（ ），浪淘风簸自之天涯。如今直上银河去，（ ）。
5、美景—— （ ）——（ ） ——（ ）——联欢。
四、给下面的句子排队，把序号填在括号里。（5分）
（ ） 训练有素的宇航员并不紧张，他们知道，这是飞船脱离了地球引力而产生的失重现象。
（ ） 一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。
（ ） 他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着……
（ ） 飞船绕地球飞行几圈后，径直向月球加速飞行。
（ ） 这时，宇航员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。
五、阅读诗歌，完成练习。
（一）冒险的经历
六年级的自然科学课由怀特森先生执教。第一次上课，他讲述了一种猫状动物，学名是“卡蒂旺甫斯”，那是冰川时期一种在夜间出没的动物，可惜现在世上还没有发现过这种动物留下的痕迹。这种动物由于不能适应环境，很快就绝种了。说完还让同学们传看该动物的头盖骨。我们都认真做了笔记，接下来便是课堂测试。
当批改好的试卷发下来时，我大吃一惊，我答的每道试题都有一个红色的“×”，我不及格。可我完全是根据怀特森先生所讲的笔记答题的呀。同学们都不及格，这究竟是怎么回事？“很简单。”怀特森先生向我们解释说，这种动物是他胡编乱造的，世上根本没有“卡蒂旺甫斯”猫状动物，所以我们的笔记都是胡言乱语，因此不能及格。同学们个个爱了委屈。这算什么考试？这是什么老师？
怀特森先生告诉我们，应该作出自己的判断，看出破绽。他告诉我们其中许多荒唐之处，但没有一人提出疑问，他认为本次测试不及格应该记在成绩单上。怀特森先生希望我们从这件事中吸取教训，不要让思考进入睡眠状态，一旦发现老师及课本出错时，就应该毫无拘束地大声说出来。
从此，怀特森先生上的每一堂课都成了冒险的经历。我们还把这些崭新的怀疑目光带入其他课程，确实给其他教师带来了麻烦，因为他们不习惯受到挑战。历史老师有时答非所问，班上会有人说“卡蒂旺甫斯”。这一转折点是怀特森带给我们的。在自然科学方面我没突出的成绩，但怀特森先生却让我明白了一个道理：要勇于正视他人的眼睛，并勇于指出他错了，而且怀特森先生还让我们感受到了这样做的乐趣。
1. 解释词语。(5分)
答非所问：____________________________________
2.联系上下文填空。(21分)
（1）以前，我上课时总是把老师讲的内容 ______________________ ，等到测验时就根据其_______________。自从怀特森先生来了以后，我们都以 __________的目光对待老师所讲内容。
（2）怀特森先生让“我”明白了一个道理：______________________，并勇于___________________，而且还让我们 __________________________________。
3.文中的“冒险经历”指___________________________________。
（二）
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。(6分)
亮晶晶: __________ __________ _________
断断续续: ___________ ____________ ____________
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？ (6分)
（文中的词) ____________________________
（你的词） ____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。(2分)
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？(5分)
______________________________________________________________________
5、用双横线画出文章的中心句。 (5分)
6、你能这篇文章加一个标题吗？ ___________________________________ (5分)
⑵ 北师大版五年级下册语文第一单元测试卷
五年级下册第一单元测试卷
一、看拼音写词语
Jī chǔ zhǐ yì xǜ rì jiāù guān cán yǐ
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、 比一比，组成词语
吓（ ）坎（ ）喷（ ） 缩（ ）渊（ ）
虾（ ）坝（ ）愤（ ） 宿（ ）洲（ ）
三、在括号内填上恰当的词语
呼（ ）唤（ ） 翻（ ）（ ）海 （ ）往（ ）来
（ ）（ ）无上 （ ）（ ）献瑞 崇（ ）峻（ ）
（ ）光（ ）彩 （ ）（ ）纷呈 得天（ ）（ ）
四、按要求写词语
1、AABB（3个）：如：真真切切
2、带龙字的成语：如：金龙献瑞
五、按原文填空
叶公 好龙， 以写龙， 以写龙， 以写龙。 天龙 而下之，窥头于牖， 。叶公见之， ， ， 。是叶公
也，好夫 而 者也。
六、仿写句子
1、人生像土，作风要朴实。
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2、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是一个不可缺少的音符。
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七、阅读
（一） 藤与梅
藤纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……缍把花挂上树梢，丁香被缠死，砍作柴烧鸡。他倒在地上喘着气，窥视着另一棵树……
在姐姐妹妹里，梅的爱情来得最迟。春天，百花媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻浮的蝴蝶是不配她的，正如别的花不配白雪一样。在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。
1、联系上下文理解词语
窥视：（） 引诱：（）
2、写出下面词语的反义词
轻浮——（ ） 美丽——（ ）
3、作者用了（ ）的手法写了（ ）和（ ）两种植物
4、作者赞扬了梅的（ ），批判了藤的（ ）
5、“他倒在地上，喘着气，窥视着别一株树”。如果你是另一棵树，你要吸取什么教训？
松树的风格
我对松树怀有敬仰之心不是自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。。
我树松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制油；松树的脂液可制松香，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1、找出文中讲松树用途的句子，读一读再填空。
松树的树干可以：（） 松树的叶子可以：（）
松树的脂液可以：（） 松树的枝可以：（）
2、写出下面句子的意思
（1）“它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉”说明：（）
（2）“总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨的地步。”说明：（）
3、第三自然段主要描写了（）
4、文章通过松树的特点赞美了松树（）的风格。
⑶ 北师大版五年级下册单元测试卷
一．我都能填对。
1．
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（ ）线段 （ ）是射线 （ ）是直线
2．
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（ ）是相互平行的 （ ）相互垂直的
3． 图中（ ）和（ ）垂直，垂足是（ ）。
（ ）和（ ）平行。
4．线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。
5．写出下面各角的名称。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6．钟面上时针和分针组成的角是什么角？分别是多少度？
7．三角板拼成的角。
（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角
二．火眼金睛辨对错。
1．线段和射线都是直线的一部分。 （ ）
2．一条线段向两方无限延伸就得到了一条直线。 （ ）
3．角的的两边越长,角的度数越大。 （ ）
4．一条射线长250米。 （ ）
5．把一个圆形纸片对折两次后，折痕一定相互垂直。 （ ）
三．选一选，选谁就在谁的下面画“√”。
1．在一张纸上有三个点，通过这三点可以画（ ）条直线。
A．三 B．两 C．无法画
2．“日”这个字中，有（ ）组互相平行的线。
A．两 B．三 C．四
3．“山” 这个字中，有（ ）组互相垂直的线。
A．两 B．三 C．四
4．用量角器测量角，第（ ）种测量方法是对的。
5．把一张长方形的纸对折两次后展开，两条折痕（ ）。
A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相平行也可能互相垂直
四．画一画。
1．经过A点画出已知直线的垂线
A
•
A•
2．在方格纸上分别画出钝角、平角、锐角、直角。
3．估一估，量一量。
∠1=（ ）° ∠2=（ ）° ∠3=（ ）° ∠4=（ ）°
想一想：角的大小与什么有关，与什么无关。
4．用量角器画出下面各度数的角。
30º 65º 90º 155º
五．解决问题。
1．如右图，你能研究出A点到直线a、b的距离各是多少？
a
•A
b
2． 见右图，小船在A处，想划过河，怎样划路线最短，你能画出来吗？
•
A
3． 兵兵在游泳池里游泳，现在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的路线吗？在图中画出来。
•A
4．从河流一边的A点架一座桥到对岸，怎样架桥最合适？在下面的图中画一画
A
• 小
河
5．如右图所示：如果从甲、乙两校各修一条小路与公路连通，要使这两条小路最短应怎样修？请你在图中画出来。