Ⅰ 小学二年级蓝色家海洋教育教案哪有啊急用!谢谢!
回答于:2011-9-18 1:02:17
孩子落后于其他同龄人,孩子无法学好,孩子有不良习惯,孩子心存版叛逆。。。。。这些孩子教权育方面的问题,我们应该好好想一下为什么了。
做家长的应该尝试打开孩子的心扉,了解孩子的内心世界,掌握科学的教育方法,了解引导孩子的方式。
填鸭式的教学方式,不仅让孩子对厌倦学习,更大的伤害是孩子对学习的恐惧。因此,家长对于孩子的学习,应科学的引导,合理的安排,让孩子逐渐对学习产生兴趣。
因此,家长在孩子的兴趣培养中一定要注意去引导,不要强求。只有孩子有兴趣了,孩子才能全身心的投入,孩子才能在快乐中掌握知识,获得能量。用科学的方法,用科学的引导,才能达到最终目的。
另外,我额外补充一下,如果你有孩子,你看到这个是非常幸运的,针对孩子的教育,我透漏给你一个消息,【天才宝贝培养计划倡导者】蛮火的,我孩子学校的孩子很多都参加了,现在正在推出免费试读,不好就不要钱,呵呵,我看找个时间也报名。
愿每一个孩子都享受在阳光雨露中,愿每一个孩子都有美好的未来。
Ⅱ 托班认知黄色蓝色教案怎么写
案例是一个实际情境的描述,包括有一个或多个疑难问题,同时也能包含有解决这些问专题的方属法;教学案例描述的教学实践,它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事;教育案例是一个教育情境的故事,在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
Ⅲ 小班科学蓝色的大海教案
活动目标:
1、通过看图,了解大海的分层和一些生活在大海里的生物。
2、了解海洋景观是按照海水深度不同而不同的。
活动准备:
海洋里的生物图片,幼儿用书,教学挂图60-10.
活动过程
一、说说自己知道的大海的朋友。
1、小朋友知道大海是什么颜色的?它有朋友吗?谁是大海的朋友呢?为什么你说XX是大海的朋友呢?
2、出示海洋里的生物图片,让幼儿对海洋里的生物有感观上的认识。
二、出示挂图,引导幼儿了解大海的朋友都是谁。
1、出示大海的图片,引导幼儿了解大海的分层:这是什么?大海的颜色都一样吗?怎么不一样了?
2、小结:我们平时看到的大海的颜色大多数是蓝色的,而且越往海底蓝色越深。但是也有的大海颜色看上去是其它颜色的。
3、引导幼儿了解大海的分层:大海的上面(接近海面)叫大洋表层,中间有珊瑚层,最下面叫深海层,颜色也越来越深,越来越暗。
三、引导幼儿观察大海里的一些生物。
1、大海的朋友很多,里面有许多动植物,但是这些生物都在大海的一定范围内生活。我们先看看大洋表层有哪些动植物呢。
2、珊瑚层有哪些动植物?深海层有哪些动植物呢?
四、结束活动。
1、大海的朋友很多,除了有动植物,还有些其他的朋友,请你们和爸爸妈妈一起查查资料,了解一下。
Ⅳ 小时侯老师拿的蓝色的本质是什么
然后老师拿着蓝色的本质,蓝色的话一般来说就是说让别的像咱们红色呀青色进行一个互动。
Ⅳ 怎样教幼儿认识黄色,蓝色的教案
活动设计背景 托小班幼儿对颜色很感兴趣,而因为年龄问题孩子的注意力容易转移,所以我设计了这样一节生动、有趣的教学活动,让孩子在学中玩,在玩中学。 活动目标 1、认识红色、黄色、蓝色。 2、能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。 3、让孩子感受色彩的美。 教学重点、难点 重点:能认识红色、黄色、蓝色 难点:能把认识的红色、黄色、蓝色迁移到生活的物品中。 活动准备 米老鼠手偶、卡纸做的衣服、帽子和裙子、红黄蓝三色做的圆形卡片与幼儿人数一样多、红黄蓝颜料、有盖子的塑料瓶、音乐等 活动过程: 开始部分: 教师用手偶“米老鼠妹妹”找衣服,引出主题。 教师:米老鼠妹妹要去参加朋友的生日宴会,她想请小朋友们帮忙找找她的衣服。 请幼儿分别帮米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。(红色的帽子、黄色的衣服、蓝色的裙子) 提示:帽子要像太阳一样的颜色、衣服要像香蕉一样的颜色、裙子要像大海一样的颜色。 基本部分: 分别引出红色、黄色和蓝色,并让宝宝一起认识。 (告诉孩子这是三原色,很多颜色就是由这三种颜色变化来的。) 3、找找教室里、身上穿的哪些还有红色、黄色和蓝色。 4、请幼儿和老师一起找颜色宝宝。(准备好的小圆片) 教师:我们一起来找颜色宝宝好吗?谁先找到我们一起表扬他。 5、玩瓶子宝宝变颜色。
Ⅵ 开心作文课本蓝色版备课笔记
一件令我高兴的事今天,我做完作业,觉的很无聊,突然,我去看电视时,发现卫生间里还有一大堆脏衣服,于是,便开始了洗衣服的行动,当一回“小仆人”给妈妈一个惊喜。说干就干,我先准备了一个盛有水的盆和一个没有水的盆。我先洗浅色衣服,在洗深色的。我拿起白衬衫洗了起来,先洗领口,再洗袖子,可洗的身子的时候,发现了一个小黑点正懒洋洋的躺在我白衬衫上睡大觉呢。我生气的说:“你这个讨厌的黑点别想在睡了,这时,我正好吵醒它,它笑嘻嘻地说:“小傻瓜,你不可能赶走我的:“”,我愤怒地说:“有什么不可能,马上就让你走,不一会儿,又睡了起来。我用了一勺洗衣粉也洗不掉,我在次用力撮呀撮,都把手撮红了还是不行。我犹如斗败的公鸡,原本以为是张飞吃豆芽————小菜一碟,没想到却比登天还难,我自言自语地说:“这家务本来就是大人干的,我才不自讨苦吃呢,不做了。可转眼又想妈妈每天要上班,又要料理许多家务,真是太辛苦了。”我又打起精神来,我请了白猫先生,肥皂小姐,可都用过了,都没能洗好我的衣服。小黑点得意洋洋地说:“我说你赶不掉我吧,咦,我不是有八四消毒医生吗,干脆就去找它帮忙,不一会儿我就找来了八四医生,我只用了一滴。果然有效,小黑点一溜烟的逃得无影无踪了,我感激地说;"谢谢八四医生,我以后还会找你帮忙的,八四医生笑眯眯地说:"谢什么,这是我应该的,这一件衣服洗好了,接着洗好了第二件,三件,四件……不一会儿,所有的衣服全被我洗完了,我把它们又漂了一遍,最后把它们晾晒在阳台里,我长长地舒了一口气。妈妈下班回来了,看见了洗得干干净净的衣服,问是谁洗的,我微笑着说:“是我。”妈妈一手把我搂在怀里说:“小云,长大了,懂得帮家人做事了,听了以后,我心里比吃了蜜还要甜,我笑了,妈妈也笑了,从这次做家务中,我体会到了“皇天不负有心人”这句话的道理,也知道了做家务的辛苦。”
Ⅶ 幼儿园中班美术蓝色的大海区别深浅的教案
活动目标:
1、欣赏海底世界,感受大海的色彩美。
2、会大胆均匀地涂色,学习用波专形海棉棒滚印海水属的技能。
3、喜欢美术活动,体验活动中的快乐。
活动准备:
1、海底世界视频
2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张
3、波形海绵棒人手一个
4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个
活动过程:
一、(播放视频:海底世界)引导幼儿欣赏,感受色彩美
1、教师:你们见过大海吗?大海里有些什么呢?
2、教师:是吗?来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?
总结:大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色,五颜六色,五彩缤纷。大海真美啊!
二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能
1、教师:今天,我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片,看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)
教师:这个办法真好,用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。
2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。
Ⅷ 幼儿园中班的备课笔记怎么写啊…急
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